|
《社会学科主体活动教学模式的构建》课题系本校社会组2001年浙江省教育学会活动课程分会年度立项课题，2001年6月经省教研室审核，再度予以立项，成果形式拟为研究报告。
该课题是在家乡先贤王阳明"知行合一"学说及现代建构主义教学理论的指导下，基于当前社会学科的教学现状酝酿产生的。其目的是通过该领域的研究，改革传统的社会课堂教学模式，最大限度的发挥学生的主观能动性，发掘学生的学习潜能，使学生成为学习的主人。该课题实施步骤主要包括以下内容：
1、 对当前社会课堂教学现状进行深入调研，并侧重了解学生学习现状。
2、 对传统社会课堂教学模式进行系统研究，深入总结其不适应新形势下社会教学的方面和环节。
3、 理论结合实际，创制出一套针对性较强的社会课堂教学模式。
4、 对所创建的教学模式进行实验，并随机作好实验报告。
5、 撰写研究报告并整理课题附件。
本课题组组长由市学科带头人、教研组长陈洁担任，主要成员有余瑛、柳科等。课题组成员多为中青年教师，有一定教学经验和较强责任感。本课题得到学校领导的高度重视，是我校新世纪教学改革和发展的试点之一。同时，该课题也得到上级教研单位的大力支持与帮助。在课题研究过程中，省教研室牛学文教研员、宁波市教研室陈天宁教研员专程来校对课题研究作专题指导。余姚市教研室黄申章教研员多次来校调研，从而确保课题研究的科学性和有效性。该课题尚处结题阶段，课题组成员正在认真总结研究成果，以期对同类课题研究和其他学科教学改革提供有价值的参考。
声明：本站课题资料免费提供给广大爱好课题研究的网友阅读，如侵犯您的版权，请来信至guochengzhi2005@163.com说明，我们将在第一时间删除！谢谢合作！
|
国家级课题申报
《创意法教育》课题由中国高等教育学会、中国教育学会专家郭成志先生主持，历经国家三个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖，被教育部《中国教师报》专访，并于人民大会堂受表彰。现经国家级科研单位许可，发布相关国家级独立母题，请具备主持条件的各高等院校和各中小学教育工作者从速联系。 在线申报！！！
地址：中国教育学会《创意法教育》课题组（办公地点设：411100湘潭市广场学校内）
咨询电话：0732-2324590 谢老师 13786239601郭老师
另：如不具备申报独立课题的能力，可申报我课题的子课题。联系方法同上。 |
|
用户登录 
新用户注册 
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） 
