中国教育课题网//rss.asp?ChannelID=1019zh-cn中国教育课题网中国教育课题网admin/image000.gif//gz/wl/201009/4188.html关于实施高中物理新课程方案的研究报告新密市实验高级中学《高中物理新课程方案实施研究》课题组 第一部分、序言1996年原国家教委组织制定了《全日制普通高级中学课程计划（实验）》和12个学科的教学大纲，并于1997年秋季在江西、山西和天津市实验，取得了较好的效果。为贯彻落实《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议有关文件精神，1999年教育部针对实验中反映出的问题，...佚名高中物理课题2010-09-01 23:04:43/gz/gy/201008/4174.html高中英语阅读课教学研究课题申报请认真阅读申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会科研规划课题组附录：教育同行参考学习课题方案：“高中英语阅读课课堂导入，提高英语教学效果”课题实施方案铁五处中学高中英语教研组一、研究的背景和意义 1、本课题研究产生的背景教育学认为：课堂教学是整个英语教学过程中较为集中的横截面，是教师向...佚名高中英语课题2010-08-27 22:45:57/gz/hx/201008/4132.html《高中化学“情景-探究-反思-创新”教学模式的研究》结题报告沙市第七中学化学课题组（434000） 项目负责人： 孙国清 魏凯 课题主要成员：孙国清 魏 凯 张 融 秦海蓉 张法勇 付娟娟 陈小霞 沈裕智 郑银泽 课题指导专家：王贵 熊义长 郭权京 执 笔： 魏凯第一部分 课题研究的背景一、引言《普通高中化学课程标准(实验稿) 》指出要“努力开发新的课程资源，开展诸多探究活动，以激发学生学习化...佚名高中化学课题2010-08-14 23:18:56/gz/gz/201008/4115.html“高中语文阅读现状调查及对策”课题实施方案 铁五处中学 高中语文组一、研究的背景和意义1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。为了了解学生语文阅读现状，有针对性培养学生的阅读能力，提高语文教学的效果，落实宝鸡市基础教育质量监测与评估研究精神，大面积提高语文教学质量，在高中语文教研组特开展语文阅读现状调查与解决对策专题研讨。衡量一个学生语文水平的高与低一般从三方面考察：一是语文素养，二是阅读能力，三是...佚名高中语文课题2010-08-04 22:48:39/gz/gs/201007/4095.html课题申报表范例—自治区B类重点课题[日期：2009-11-11]来源： 作者：赵建宏[字体：大 中 小] 编号广西教育科学规划课题申请·评审书课 题 类 别 自筹经费重点课题（B类） 学 科 分 类 H. 基础教育 课 题 名 称 基于《几何画板》的数学探究教学的实证研究 课 题 负 责 人 赵 建 宏 负责人所在单位 桂林市桂林中学 填 表 日 期 2007年12月 广西教育科学规划领导小组办公...佚名高中数学课题2010-07-29 19:17:39/gz/wl/201007/4064.html高中物理课题研究结题报告我校在xx学校的领导下，在我校领导的关怀下，确定下列研究性子课题，在物理组全体老师的努力下，本着自主合作的原则，以“探究式教学设计的研究”子课题为主进行有效的探索。子课题探究“探究式”教学设计的研究多样化的探究形式与探究内容选择的研究 信息技术与探究性学习的整合研究一、课题提出的背景科学探究是物理课程标准提出的新要求，是物理新课程的一大突出特征。在课程标准中，科学探究是与科...佚名高中物理课题2010-07-20 23:41:00/gz/gs/201007/3999.html《合作学习教学法在高中数学课堂教学中的应用研究》开题报告—— 一、课题研究的意义和国内外研究的现状 1、国内外研究的现状 合作学习于20世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.合作学习是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本单位，合作交流为基本特征，具有明确个人责任的教学活动，是对班级学习方式的补充和改进。合作学习...佚名高中数学课题2010-07-12 21:52:25/gz/qt/201007/3976.html《高中音乐特长生“小团体教学”模式的实践与研究》开题报告 一．研究背景 新课程改革以来，教育系统、社会各界对特色教育的要求表现强劲的势头。学校特色教育得到了空前的发展，特长教育的发展，已经成为学校建设的一个基本评价因素，同时也是学校办学特色的有机组成部分。 音乐教育一直以来是学校素质教育的有机组成部分，也是学生特长发展的主要方面。音乐特长生作为一个特殊的教学群体，在高中期间要进行声乐、乐理、视唱练...佚名高中其他课题2010-07-05 19:49:23/gz/gy/201006/3927.html《高中英语“自主—引导式”学习模式的实践研究》开题报告 一、课题的提出（一） 提出的原因1．学生的英语学习状态 高一学生的现状 (迷茫)（1）对于英语学科的特点适应不良好，课上抓不住重点。（2）回家后对自己英语学习任务不清，落实不到位。（3）英语学习策略欠缺。2. 英语学科特点自身需求《高中英语新课程标准》的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作...佚名高中英语课题2010-06-25 21:18:06/gz/qt/201006/3895.html《心理健康教育与高中选课指导结合的实践研究》课题研究开题报告 一、研究背景：目前，国内外对心理健康教育课程研究的较多，而对利用心理健康教育的原理加强对学生的选课的科学指导，研究较少。高中新课改的课程内容的选择性是针对地方差异、学校的差异，尤其是学生的差异而提出的，科学、有效的选课，必须要和学生的个性发展结合，要以选择性适应学生的个性发展。高中课程应具有更强的开放性、选择性和多样性。课程内容应该为适...佚名高中其他课题2010-06-20 20:30:11/gz/hx/201006/3808.html《“手持技术”与高中化学教学的整合与应用研究》开题报告 一、问题的提出教育信息化是新课程改革的目标与要求，教育信息化从本质上讲是将使学生的学习方式、信息的获取方式、教学方式、教学内容体系、教学模式、学校管理模式等发生根本的变化，以达到在信息化环境中的新平衡。而“手持技术”在教学内容体系、教师的教学方式、教学模式与及学生的学习方式等方面的变化发挥了支撑与保障的作用。 1．“手持技术”为拓宽教学内容体...佚名高中化学课题2010-06-07 20:56:09/gz/gz/201005/3765.html高中英语校本研究课题方案——英语学习策略培训晋城城区凤鸣中学 崔会青摘　要：1999国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，第一次明确指出：试行国家课程、地方课程与学校课程（校本课程）的三级课程体系。实行“三级”课程管理政策以来，“校本”已实实在在向我们走近。那么如何进行校本课程的开发呢？本文从校本课程开发遵循的原则说起，把英语学习策略培训作为校本课程，阐述了英语学习...佚名高中语文课题2010-05-31 22:35:08/gz/gz/201005/3674.html高中语文“主体性发展教学模式研究”结题报告 “教是为了不教。” ——题记一、课题的提出 新的语文课程标准将语文教育“要致力于学生语文素养的整体提高”作为一项要求明确提出。“主体性教育”在新的世纪、新的时代，为适应教育的改革和发展也再次明确提出并被广大的教育工作者所接受。结合我们多年来对中学语文教育的实践和思考，我们提出“中学语文主体性发展教学模式研究”这个课题。其目的有：1、探索符合语文学习规律的...佚名高中语文课题2010-05-23 21:24:43/gz/wl/201005/3607.html《艾宾浩斯记忆规律曲线在高中物理教学中的应用研究》课题开题报告 为了进一步提高我校高中物理教师的教育教学理论水平, 大力促进我校物理教师专业水平的提升, 全面推动我校高中物理教学的发展与教学质量的提高, 我们高中物理教研组今年申报了“济源市基础教育物理教学研究项目”，并成立了课题小组，结合我校目前实际的教学状况，我们确立了“艾宾浩斯记忆规律曲线在高中物理教学中的应用研究”为研究课题。在我们学校大力...佚名高中物理课题2010-05-10 20:11:59/gz/gs/201004/3565.html“玩”数学、“悟”数学、“做”数学——信息技术条件下高中数学实验的设计与研永康一中课题组 吴文广 一、课题的现实背景及意义现代信息技术的迅猛发展和广泛应用，使数学以崭新的方式不断发展。当今数学因同时具有科学、文化、艺术、语言和技术的多重身份而日益受到人民大众的追捧。作为科学的数学，能训练人们的思维，辨别事件的真假，洞察世界的真相；作为文化的数学，能培育人们的思想，充实人的精神世界；作为艺术的数学，...佚名高中数学课题2010-04-28 22:15:55/gz/qt/201004/3546.html福建省“高中新课程思想政治课堂有效教学研究”课题之子课题高中思想政治课堂教学资源和内容最优化选择研究 开题报告一、选题意义：1、课题背景福建省于2006年秋全面进入高中新课程实验。在新课程实施的过程中，我们的思想政治课堂教学面对大量的矛盾和困惑，没有形成科学的共识，没有达成实施课程标准的有效路径。为了解疑释惑，卓有成效地进行高中思想政治教学，福建省普通教育教学研究室启动了“高中新课程思想政治课堂...佚名高中其他课题2010-04-25 00:24:47/gz/hx/201004/3522.html高中化学“情景—探究—反思—创新”教学模式研究方案沙市第七中学课题组 孙国清一、课题的提出新一轮基础教育课程改革已经在我国启动，其课程理念、课程目标、课程内容等都发生了很大的变化。《新课标》以“全面提高每个学生的科学素养”为宗旨，“为了每一位学生的发展”为核心理念，突破了学科本位的观念，真正把学生作为主体的人确立起来，“以人的发展为本”的新学生观。同时明确规定：必须根据学生身心发展和学习的特点，关...佚名高中化学课题2010-04-15 21:46:08/gz/wl/201004/3493.html《信息技术与高中新课程物理整合》中期小结大田五中高中物理课题组《信息技术与高中新课程物理（共同必修1、2）整合》课题研究主要是以多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)作为新型的教学媒体，充分利用这些资源为高中新课程物理三维目标的实现进行更科学合理的物理教学，培养学生的各种能力，我们对这一课题做如下的研究：如何做到信息技术与物理教学科学完美的结合?如何利用信息技术体现学生学习主体...佚名高中物理课题2010-04-07 20:36:25/gz/gy/201004/3475.html高中英语SSC课题研究报告江苏省宜兴第一中学 蒋孟君提要：SSC为Situational, Structural 和Communicative三个英语单词的缩写,中文意思为“情景—结构—交际，”是一种综合型的课堂教学模式。本课题以课堂教学为主阵地,以培养学生交际能力为目的,着重构建高中英语课堂教学模式,在综合实践中培养学生运用英语的能力,提高课堂教学质量,提高英语教师素质。根据课题研究方案，我们于...佚名高中英语课题2010-04-03 21:26:03/gz/gz/201003/3450.html“运用‘快速阅读法’进行高中语文阅读教学”课题 实 验 总 结 江西省兴国县第一中学 杨彩根 快速阅读法，是一种以快速准确地筛选信息为宗旨，以最大限度地追求阅读效益为核心的高效阅读法，快速阅读能力是创造型、开拓型人才的必备素质。 为了探索提高语文阅读教学效率的新途径，借高中新课程方案第一轮试验的契机，1997年秋，我向江西省新课程方案试验领导小组申报了“运用‘快速阅读法’进行高中语文阅读教学”的...佚名高中语文课题2010-03-29 21:13:20/gz/ShowArticle.asp?ArticleID=3403内容不可预览，请登录网站后查看。佚名高中数学课题2010-03-17 22:01:52