中国教育课题网//rss.asp?ChannelID=1022zh-cn中国教育课题网中国教育课题网admin/image000.gif//yj/zh/201009/4193.html国家级幼儿教育子课题申报希望参与该课题的单位或者教师个人，请按如下流程办理：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组颁发附录学习资料：幼儿园双语教育实验研究方案江苏油田第二幼儿园课题组一、课题的提出 （一）时代发展需要进行双语教育随着经济全球化、信息全球化、教育全球化的发展态势，尤其是我国加入WT...佚名幼儿综合课题2010-09-04 22:53:42/yj/jisuan/201008/4180.html幼儿珠算教学课题申报请符合申报条件的幼儿教育机构或者个人，按申报流程的十个步骤办理：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附:相关链接资料:《珠心算教学在幼儿园的实践研究》结题报告 (作者:太仓市城厢一小幼儿园课题组) 　　一、课题的提出： 　　算盘是我国古老的传统工具，珠算是中华民族伟大的科...佚名幼儿计算课题2010-08-30 22:53:27/yj/zh/201008/4139.html“幼儿园外来务工人员子女良好习惯培养的研究”课题实施方案江宁区东山街道章村幼儿园一、课题研究的背景及意义在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。在我国幼儿教育中，长期重视知识传授、智力开发、特长训练等，而对幼儿良好行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育，孰不知，幼儿阶段是一个人行为习...佚名幼儿综合课题2010-08-17 23:57:12/yj/ms/201008/4128.html生活化幼儿美术教育的实践与研究松江区白云幼儿园课题组摘要： 美术教育活动为幼儿提供了一个情感沟通和满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。随着二期课改进程的日益推进，主张以幼儿生活为背景的教育逐渐成为了课程改革的主流。本文中所研究的生活化美术教育就是在开展幼儿美术教育的过程中，以幼儿的现实生活为背景，以幼儿的生活经验为基础，注重美术教育与生活的紧密结合，让幼儿审美情趣的形成过程回归于生活。在...佚名幼儿美术课题2010-08-11 21:51:12/yj/yy/201008/4121.html《自然渗透 快乐阅读》开题报告一、课题提出的背景和意义《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确地把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标，提出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”在幼儿园里，常常有很多孩子会对阅读学习产生浓厚的兴趣，因此近几年来，我园各年龄班一直在教育教学活动中，努力开展早期阅读探索活动，但...佚名幼儿语言课题2010-08-08 22:00:20/yj/yinyue/201007/4076.html《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题中期汇报交通一村幼儿园课题组 一、课题研究背景《幼儿园教育指导纲要》中指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成……”；“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象……”陈鹤琴先生在《我们的主张》一文中提出：“我们主张幼稚园应当特别注重音乐。音乐是儿童生来喜欢的。……”同时，陈老认为应当突出环境对幼儿的教...佚名幼儿音乐课题2010-07-24 19:22:24/yj/yingyu/201007/4007.html英语主题活动与幼儿语言、音乐、身体运动智能发展的实验研究报告长沙市芙蓉区教育局第二幼儿园课题组 肖悦，谭红摘 要：随着幼儿英语教育的深入开展，幼儿英语教育研究也逐步受到教育界的关注，在全国十五重点课题《学前双语师资研究》的引申下，《英语主题活动与幼儿语言、音乐、身体运动智能发展的实验研究》成为了我园的实验课题。我园从课题的提出、实验研究的基本思路和步骤等方面做出了很大的努力，并得到了实验研究的结果...佚名幼儿英语课题2010-07-14 20:01:25/yj/jisuan/201007/3993.html《幼儿园数学情境互动式教学》课题实验小班下学期活动小结刘 建 金“情境互动式幼儿数学教育”是一种开放式的以发展儿童思维能力以及培养幼儿数学学习习惯为宗旨的。课程内容在不同阶段以不同的方式和不同的难度重复出现的。经过上学期一学期开展的实验活动，幼儿在此基础上逐步强化和巩固，本学期开展了以下活动是：1、对应比较：幼儿通过操作能对周组物体进行比较与求同；进行了空间方位感知与对应；形色感知与对应；里外辨识...佚名幼儿计算课题2010-07-10 21:42:53/yj/zh/201007/3966.html《有效利用教具学具的研究》课题开题报告 一、课题研究的背景 幼儿数学教具学具被教师们广泛应用于日常教学活动之中，教具学具以其自身独特的魅力引起人们的高度重视。教具学具在教学中既可以形象具体地表现静态现象，又可以生动活泼地表现动态过程，具有简单直观的效果，利用多种教具学具组合，更能使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动幼儿学习的积极性，使幼儿在...佚名幼儿综合课题2010-07-03 20:46:29/yj/ms/201006/3949.html《农村幼儿园美术自然资源的开发与利用的研究》开题报告一、 课题的提出当前，美术自然资源的开发与利用，已成为幼儿园美术活动开展与创新的必要条件，美术自然资源的开发与利用越来越受到重视。陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材”。他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。福禄贝尔曾说过：“通过生活并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。”而在我们农村，...佚名幼儿美术课题2010-06-29 20:35:20/yj/ms/201006/3948.html《美术教学游戏化的研究》课题开题报告一、课题名称：美术教学游戏化的研究。二、课题研究目的、意义。幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程，这就是游戏作用之所在”（教育家马斯洛）。新《纲要》中明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”。新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是...佚名幼儿美术课题2010-06-29 20:17:20/yj/yy/201006/3888.html双语课题开题报告一、问题的提出：　　对于刚入园的新生（小班）幼儿来说，音乐（唱歌）能力和语言能力比较差，各方面的发展有一定的个别差异。还有的幼儿根本就不喜欢唱歌和同伴交流，不愿意参加班上的唱歌、语言活动，不愿意在众人面前唱歌、表演。同时，幼儿园的唱歌、语言教学内容平淡，形式单一，不能激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿唱歌、语言的基本技能，但不能培养幼儿在音乐、语言活动中的创新能力。本研究旨在尝试根据幼儿...佚名幼儿语言课题2010-06-18 20:44:56/yj/zh/201006/3806.html《幼儿社会教育创新教学的研究》课题研究工作报告合钢一幼社会教育创新教学课题组 执笔：张云云　　合钢一幼承担的《幼儿社会教育创新教学的研究》的研究课题，于2000年经合肥市教委审批为市级课题，该课题历经四年现已较圆满完成。　　一、课题前期工作：　　（一）课题来源：为探索总结创新教育的途径、方法，2000年合肥市教委组织全市经审核合格的部分幼儿园进行国家级科研课题《创新教育研究与实验》——子课题《幼儿...佚名幼儿综合课题2010-06-06 21:47:48/yj/yinyue/201005/3732.html奥尔夫音乐教育中如何培养幼儿的创新能力开题报告一、 课题研究的论证报告（一）、课题提出的背景在传统的音乐教育活动中，存在着许多问题，很多教师教育观念、方法滞后，妨碍着幼儿音乐素质及非音乐素质能力的发展，具体表现为以下几个方面：1、教师包揽一切，实行满堂灌的方式，今天教一个歌曲，明天教一个舞蹈，不考虑幼儿怎么学；2、只重视技能技巧的训练，只强调单纯性的模仿，学一首歌曲要求这里轻一点，那里要快速一点，...佚名幼儿音乐课题2010-05-28 20:24:25/yj/yingyu/201005/3702.html浸入式英语与幼儿体育活动的整合课题方案 湖北省武汉市东西湖区海丽达幼儿园课题研究小组一．课题界定浸入式是指用外语或第二语言作为教学语言的教学模式，即幼儿在园的全部或一段时间内，被浸泡在一种目的语环境中，教师只用这种目的语面对学生，不但用这种目的语教目的语，而且用目的语教部分学科课程。在浸入式教学模式中，这种目的语不仅是学习的对象，而且是学习的工具。近年来的科学研究结果显示：儿童获得语言具有“关键期...佚名幼儿英语课题2010-05-26 08:46:42/yj/ms/201005/3638.html交互白板在幼儿园美术教学中的应用研究的开题报告 一、问题的提出 《幼儿园教育指导纲要》指出：“支持、引导幼儿初步感受美并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动并能够大胆表现自己的情绪情感体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现是幼儿艺术领域教育追求的价值。”美术活动是艺术领域中幼儿内心体验的符号化反应的典型活动。图片、视频等直观性元素教具的使用,对幼儿美术表现兴趣、能力的激发起着非常重要的作用。...佚名幼儿美术课题2010-05-17 19:36:10/yj/zh/201005/3616.html“对幼儿进行尊重、体谅父母教育”课题研究实施方案一、 课题名称：对幼儿进行尊重、体谅父母教育研究二、 课题分析： “要对青少年进行社会主义道德规范和传统美德教育”这是1994年6月全国教育工作会议论通过《关于进一步改进和加强学校德育工作的决定》中指出的，它为我们教育工作者指明前进的方向。尊重长者，孝敬父母是中华民族的传统美德，古人所讲的“仁爱孝悌”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是中华民...佚名幼儿综合课题2010-05-12 20:17:17/yj/jisuan/201005/3606.html《幼儿生活化数学教育研究》开题报告 一、问题的提出从上世纪90年代末，幼儿园课题改革出现了一波“反学科化”的趋势。课程的生成和整合越来越多地受到人们的关注。针对学科化课程所存在的脱离幼儿生活，割裂幼儿学习整体性问题，我们对幼儿园课程改革逐渐形成了比较一致的认识，那还是幼儿园课程各学科领域的内容应加以整合，同时在内容和方法上更加生活化。随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻落实，幼儿园数学教育也正...佚名幼儿计算课题2010-05-09 05:12:55/yj/zh/201005/3582.html中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划专项课题“幼儿园优质教育资源的开发与利用案例研究”开题报告一、国内外研究现状述评、选题意义和研究价值： 1、现状述评。 目前，由于幼儿教育资源比较贫乏，许多优质的可利用的资源还没有被我们开发和利用，幼儿园与社会、幼儿园与幼儿园、幼儿园与家长之间许多的优质教育资源还不能很好地交流和共享，现有的良好的教育资源也未能很好地转换成幼儿可用的资源。所以本课题旨在运...佚名幼儿综合课题2010-05-04 20:46:32/yj/zh/201004/3557.html“运用网络教学促进幼儿思维能力的发展”的研究结题报告——网络教学在学科教学中的应用子课题报告南京市鼓楼幼儿园网络教学课题组内容摘要随着高科技的发展，中小学课堂教学开始尝试网络教学，幼儿园也不例外。本文从幼儿园近三年来参与省十五课题研究“网络教学在学科教学中的应用”的实践中，详细地阐述了幼儿园开展网络教学的做法、所得到的经验与相关结论：充分肯定了幼儿园网络教学实施的意义与优越性、网络教学对幼儿思维发...佚名幼儿综合课题2010-04-27 21:27:30/yj/yy/201004/3535.html《弘扬民间传统文化，发展幼儿语言能力的实践研究》结题报告苏州工业园区东港实验幼儿园语言课题组 孙嫣执笔一、课题的提出传统民间文化是我们的人民用双手和心灵创造的数千年来的深厚积淀，并且与人们的生活情感、理想深深凝结着。我们民族的精神思想的传统、我们民族的情感与个性不但深藏在精英和典籍的文化里，也生动地流传在民间文化中。中国的素质教育离不开对民族语文和民族文化的准确把握，离不开民族意识和民族精神的弘扬...弘扬民间传统文化，发展幼儿语言能力的实践研究幼儿语言课题2010-04-19 20:31:17