中国教育课题网//rss.asp?ChannelID=1025zh-cn中国教育课题网中国教育课题网admin/image000.gif//xz/y/201008/4157.html《校级常规管理机制》子课题研究松山初中实施方案总课题名称：建立“农村现代远程教育工程”可持续发展长效机制研究总课题承担单位：甘肃省电化教育中心子课题名称：校级常规管理机制研究一、子课题背景2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。在2003年...佚名初中校长2010-08-23 00:34:18/xz/z/201007/4094.html“非重点高中学生自主能力培养的管理机制的研究”研究报告 奉贤区致远高级中学 　戚盛伟　陆　瑛　(执笔)一、课题的提出及其意义：　　21世纪是知识经济竞争激烈的时代，而竞争的关键在于人才，培养合格的现代化人才是我们的教育目标。作为现代人，应以自主意识和自主能力为第一要义，它是健全人格的重要构成，也是人之所以能够立足社会、发展其潜力的基础。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》中指出：“...佚名高中校长2010-07-29 18:55:05/xz/d/201007/4043.html关于M大学管理重心下移问题的调研报告夏晓平　温　宁　盖志毅　陈世体　鲍晓艳摘要:管理重心下移是当前我国高校内部管理体制改革的核心之所在,本文旨在根据访谈调查和问卷调查的结果,对M校管理重心下移改革的有关问题进行了深入剖析,力求能够揭示当前存在的问题,从而提出一些有价值的建议。关键词:M大学;管理体制;重心下移;调研报告为了解M大学管理重心下移改革的现状以及师生、员工对深化改革的看法和建议,促进改革...佚名大学校长2010-07-17 19:35:09/xz/x/201006/3928.html《小学教师网上培训的组织与管理研究》开题报告一、课题的提出 21世纪是信息化、网络化时代。面对网络时代的到来，信息素养的培养正在引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐加入教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：现代远程教育“可以有效的发挥现有教育资源的优势，符合世界科技教育发展的潮流，是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施”...佚名小学校长2010-06-26 13:30:35/xz/y/201006/3865.html课题“学校如何管理综合实践活动”结题报告福州亭江中学综合实践活动课题组内容提要：我校自2003年11月参加福州市综合实践活动实验校以来，在市综合实践活动课题组的关心支持下，在我校广大一线教师的积极参与下，经两年来的实施，综合实践活动课程得到了广泛开展，并取得了一定的成果；在“学校如何管理综合实践活动”课题研究方面也积累了大量的工作经验，出台了一系列的相关管理条例与制度。现就课题的进行情况作进一步的...佚名初中校长2010-06-15 21:42:52/xz/z/201006/3811.html《学校管理制度建设》项目化管理课题结题报告 “没有规矩，不成方圆”，要办好一所现代化的、高质量的学校，健全的管理制度是必备的条件。学校首先要认真贯彻执行国家的法律法规和教育政策，同时还要根据各校的实际情况制订学校内部的规章制度，以保证学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风，提高教育教学质量，全面推进素质教育。一年多来，我们根据教育形势的发展，通过不断的制定和修改，现已形成了比较完善的规...佚名高中校长2010-06-08 20:54:11/xz/y/201005/3725.html初中学校网络化管理的研究单位 塘沽学校 署名 忻晓雷关键字 管理现代化 一． 问题的提出随着信息技术和网络技术的飞速发展，社会迈入了信息化时代，信息化技术大量的运用，推动了整个社会生产和管理发生了巨大的变革。高速、便捷、有效成为信息化技术运用的强大推动力。作为知识摇篮的学校教育，传播者人类数千年积累的文化知识、不断孕育先进科技的学校，高科技利用却十分贫乏。随着2002年教育部《教育管理信息化标准》...佚名初中校长2010-05-27 21:23:27/xz/z/201005/3621.html新时期中小学校长培训政策研究课题研究报告摘要:教育行政部门对校长培训前后及培训期间待遇的政策应是完善新时期校长培训政策的重点。应建立纵向层次配套、横向协调互补的培训政策体系;建立以教育行政部门拨款为主、多渠道筹措培训经费的体制;建立校长职称和工资单独系列,培训应与工资挂钩,建立校长荣誉制度;制定校长法,把校长培训建设与管理纳入法制轨道。关键词:校长;培训政策;研究一、研究目的 《新时期中小学校长培...佚名高中校长2010-05-13 20:49:44/xz/z/201005/3595.html项目化管理课题结题报告 “没有规矩，不成方圆”，要办好一所现代化的、高质量的学校，健全的管理制度是必备的条件。学校首先要认真贯彻执行国家的法律法规和教育政策，同时还要根据各校的实际情况制订学校内部的规章制度，以保证学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风，提高教育教学质量，全面推进素质教育。一年多来，我们根据教育形势的发展，通过不断的制定和修改，现已形成了比较完善的规章制度。有学校管理制...佚名高中校长2010-05-07 21:51:51/xz/z/201004/3574.html构建开放灵活高效的中小学校长培训模式研究开题报告一、问题的提出 中小学校长培训工作作为教育事业的一个重要组成部分，作为校长资源开发的重要手段，经过 “八五”、“九五”两轮培训工作的开展，工作成绩是显著的，为促进基础教育改革和发展，为建设一支高素质校长队伍做出了重要贡献，也为进一步开展“十五”的工作积累了经验，奠定了基础。同时，培训工作中仍然存在培训模式、内容、手段、方法等难以适应构建开放灵活有效的...佚名高中校长2010-04-30 20:06:58/xz/z/201004/3508.html运用传统启蒙读物开发校本课程实施方案 肇州县第四中学课题组一、课题由来 随着中国加入WTO，中国传统文化越来越受到世界各国人民的关注，汉字已成为仅次于英文的世界第二大交际文字,汉语热已在世界兴起。但是，随着中国改革开放的不断深入发展，中华民族优秀的传统文化也受到外来文化的严重冲击，中小学生用于学习汉语的时间很长，但识字量却不多，学生语文知识贫乏，阅读面窄，中华民族传统的人文知识得不到广泛学习。新一...佚名高中校长2010-04-12 21:01:24/xz/d/201003/3440.html“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究” 课题结题报告“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究” 课题结题报告无锡教育学院附属实验中学为了进一步增强学生的自主能力，探索符合我校校情、充分发展学生自主能力的管理创新操作策略和操作机制，我校于2002年开始了“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究”课题研究，并在同年向无锡市教科所进行了申报，被无锡市教科所正...佚名大学校长2010-03-25 22:07:29/xz/z/201003/3307.html重庆市教育科学十五规划重点课题 《重庆市示范性普通高中建设研究》一级子课题 《示范高中内部管理机制的适应研究》 课题研究实施方案 重庆市永川中学校课题组 一、课题的提出 （一）适应时代要求 1、适应国家基础教育改革的形势要求。 随着二十一世纪的到来，知识经济初见端倪，国际竞争更趋激烈，着力教育改革，实施素质教育，培养高素质人才，已是世界各国面临挑战而采取的主要对策。我国目前正大刀阔斧地进行基础教育...佚名高中校长2010-03-02 23:10:59/xz/d/201002/3259.html《学校生态文化建设理论与实践》课题阶段性总结 教育部基础教育一司委托课题《关于学校文化建设的理论和实践研究》重点子课题《学校生态文化建设理论与实践》课题阶段性总结曲周县槐桥乡小弟八联办小学 课题组 执笔 靳建虎学校是教书育人、传承文明的专业场所，也是建设和谐教育，和谐社会的重要阵地。《学校生态文化建设理论与实践》课题的实践与研究就是要把学校建成一个能实现师生和谐相处，实现学校和教师、学生共同发展的...佚名大学校长2010-02-18 21:59:45/xz/z/201002/3253.html探究独山文化内涵，促进师生共同发展——“独山文化”的校本课程开发负责人 樊丽婉[摘要]本课题以社会实践为基本方法，以“独山文化”地方人文资源的挖掘为切入点，以师生的合作探究、共同发展、人文素养的熏陶为课程理念，开展课题的研究活动。根据我校所处的城镇蕴涵着浓厚的地方文化资源，充分挖掘，成为地方课程的主要资料来源，结合我学校的办学特点，以此课程研究来促进我学校的发展，体现“在选择中发展，在发展中选择“...admin高中校长2010-02-15 20:01:37/xz/x/201002/3227.html东石中心小学《小学校本教研制度建构与实施的研究》课题研究方案 《小学校本教研制度建构与实施的研究》课题研究方案 东石中心小学课题组 2009年9月一.指导思想以教育局【2009】7号文件精神为指导，以《小学校本教研制度建构与实施的研究》课题研究总方案为主线，坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，为了学...佚名小学校长2010-02-07 18:34:57/xz/x/201002/3226.html希信中心小学课题方案 梅岭街道希信中心小学 “小学校本教研制度建构与实施的研究”实验方案一、课题研究背景随着新课程的不断推进，校本研究、校本课程与校本课程开发等概念从教育科研的神秘殿堂走近了广大教育工作者，成了教师专业发展的重要途径之一。为了适应新课程，建立校本教研制度是学校发展和教师成长的要求，也是深化教学改革的方向和重点，因此，在新课程背景下，研究校本教研制度尤为重要。二、理论依据《关于改进和...佚名小学校长2010-02-07 18:18:46/xz/z/201002/3219.html中国教育学会“十一五”规划重点课题《新课程理念下的创意法教育》实验学校申报指南一、课题实验背景教育部颁布的新课程标准指出：学生是具有独立意义的人。把学生看成是具有独立意义的人，包含以下几个基本含义。第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。因此，决不是教师想让学生怎么样，学生就会怎么样。学生既不是教师的四肢，可以由教师随意支配；也不是泥土或石膏，可以由教师任意捏塑。教...admin高中校长2010-02-04 23:52:22/xz/z/201001/3171.html2010年度国家级课题实验学校申报全国各级各类学校：继2009年度后，中国教育学会新课程理念下的创意法教育实验学校申报已逾百所。为满足各地进一步研究的需要，特启动2010年度国家级课题实验学校申报。总课题组将继续对各申报学校的资质进行审定，并提供系统的培训方案。实验学校申报表申报实施流程:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html...admin高中校长2010-01-24 22:13:51/xz/d/201001/3120.html全国各级各类学校: 经研究,中国教育学会十一五科研规划课题《创意法教育》研究总课题组决定启动郭成志创意法实验学校申报。该课题由中国教育学会专家郭成志先生主持，历经国家三个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖，被教育部《中国教师报》专访，并于人民大会堂受表彰。该课题以开掘国人创意潜能为终极目标，以基础教育为切入点，来关注包括高等教育的全过程。现因深入研究的需要，在国家十一五规划中继续立项,并通过实验...佚名大学校长2010-01-13 21:04:18/xz/y/200912/3037.html一、以课题为导向，研究课堂教学模式改革。在教育界大力提倡素质教育新课程改革的大好形势下，从课堂教学模式改革入手，通过校级课堂教学达标及荣成市组织的课堂教学达标、联片教研、典型课引路等活动，对课堂教学及其模式进行反思，尤其是它的可操作性和效应情况，我们还通过研究课、研讨会、报告会等多种形式，开展系列交流活动，姜俊红老师在我校承办的全区联片教研活动中，上了公开课，并做了课堂教学模式改革的经验交流.我校...佚名初中校长2009-12-21 21:38:19