<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="../rss.xsl" version="1.0"?><rss version="2.0"><channel><title>中国教育课题网</title><description>中国教育课题网</description><link>http://www.guochengzhi.com/</link><Currentlink>http://www.guochengzhi.com/xml/Rss.xml</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>中国教育课题网</docs><generator>admin</generator><webMaster>admin</webMaster><image><title>中国教育课题网</title><url>http://www.guochengzhi.com/image000.gif</url><link>http://www.guochengzhi.com/</link></image><item><title>幼教课题 - 多媒体与幼儿美术教学的整合与实践</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/ms/201011/4615.html</link><description>多媒体与幼儿美术教学的整合与实践松江区白云幼儿园 摘要：长期以来幼儿园中分科教学的倾向比较明显，这在一定程度上不利于幼儿的整合发展。幼儿园二期课改突出了以整合的方式重构课程，特别是学习活动，以主题为构架呈现教育内容，将不同领域的内容置于同一主题背景下实施，实现学科的有效整合。为了进一步发扬我园的幼儿美术特色教育以适应当前课程课改的需要，我们从2002年9月开始以“主题背景下的美术活动”为课题开展了</description><author>佚名</author><category>幼儿美术课题</category><pubDate>2010-11-21 19:52:16</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《利用活动区发展幼儿语言》成果介绍</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yy/201011/4531.html</link><description>《利用活动区发展幼儿语言》成果介绍 南宁市“九五” 规划B类重点课题《利用活动区发展幼儿语言》成果介绍1、成果的主要观点：课题组经过三年的努力，研究论证了“利用活动区发展幼儿语言”的实验方案是可行的。（1）活动区活动在幼儿语言发展中有积极的作用。（2）活动区能发展幼儿语音、语言交往能力、排图讲述和创造性讲述能力。（3）活动区有利于幼儿进行良好言语态度、言语能力（语言接受力、语言表达力、阅读准备、书</description><author>佚名</author><category>幼儿语言课题</category><pubDate>2010-11-10 22:28:59</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《通过情境创设，有效把握韵律活动的关键概念》课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yinyue/201010/4441.html</link><description>《通过情境创设，有效把握韵律活动的关键概念》课题结题报告 南师大幼儿园音乐组 高明明 王欣引言： 我园有着较长的幼儿园音乐教育的研究基础，在音乐教科研活动中我们发现韵律活动是大多数教师望而却步且难以驾驭的活动。因为韵律活动的关键概念，不仅仅是它作为音乐活动本身具有的音乐感受能力、身体运动能力、运动与节奏协调性，还包括独立性、创造性思维、人际互动、自我调控、空间概念、快速反应等一切与韵律活动相关的要</description><author>佚名</author><category>幼儿音乐课题</category><pubDate>2010-10-29 20:19:39</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 如何利用古典音乐和蒙古族音乐欣赏对幼儿进行艺术教育</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201010/4412.html</link><description>如何利用古典音乐和蒙古族音乐欣赏对幼儿进行艺术教育——蒙古族幼儿园课题组 执笔：格根图雅、乌尼尔苏布德一、问题的提出：音乐可以陶冶情操、完善人格，提高幼儿的认知水平，有助于提高幼儿非智力因素的培养。在达尔克罗兹体系的实践中，第一个要素就是注意力，因为我们必须听到和影响我们的声音。第二个要素是智力，幼儿必须理解、分析他所听到的东西。第三要素是敏感性，它赋予积极的、感情的要求，幼儿必须能够感觉到音乐浸</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-10-26 23:54:11</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《在幼儿园双语教育中探索幼儿全面成长的理论与实践》结题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yingyu/201010/4342.html</link><description>在幼儿园双于教育中探索幼儿全面成长的课题申报申报实施流程见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组网上参考学习资料链接：苏州市教育科学“十五”规划重点课题《在幼儿园双语教育中探索幼儿全面成长的理论与实践》结题研究报告苏州高新区狮山中心幼儿园双语教育研究课题组执笔：徐红 张静 诸玲霞一、课题的提出实施双语教育是幼教体制的一项重大改革，</description><author>佚名</author><category>幼儿英语课题</category><pubDate>2010-10-17 22:35:48</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《双语综合主题教育课程模式》</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201010/4320.html</link><description>《双语综合主题教育课程模式》——英语幼儿园课题研究小结兼职研究员 乔亚萍我园自1999年9月开始进行综合主题教育的课程改革，同时制定了以探索此课程模式为突破口的三年计划。经过这两年的摸索和实践，我们取得了一些成果。第一年，以行动实验法进行探索，初步确立了具有我园特色的双语综合主题教育课程模式。本学期，将总课题划分为7个子课题全面研究：综合主题教育的活动模式；综合主题教育目标体系；双语教育与综合主题</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-10-14 23:11:13</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《在生活游戏中进行幼儿双语教育的初探》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201010/4285.html</link><description>幼儿园双语教学课题申报请参看申报实施流程，在此页下载简历表，提交审核：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组学习参考资料：《在生活游戏中进行幼儿双语教育的初探》结题报告苏州新区新升幼儿园双语课题组 执笔：杨慧敏 一、课题的提出在全球化背景下，国际交流合作不断在加强。培养具有国际竞争能力的人才从娃娃抓起已被提到议事日程。世界教科文组织</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-10-4 23:37:46</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 幼儿双语教学课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201009/4197.html</link><description>幼儿双语教学课题申报详情请登陆：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html附录：相关学习资料链节：《在主题探究活动中开展双语教育》课题研究报告泉州市丰泽幼儿园课题组 执笔：何玉珊摘要：我园以“主题探究活动”的方式为切入点融多种活动内容和形式于幼儿英语学习和游戏中，创设适合语言发展的人环境和物环境、广泛应用多媒体设备，营造了孩子乐于参与和表现的氛</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-9-7 22:37:03</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 幼儿园双语教育实验研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201009/4193.html</link><description>国家级幼儿教育子课题申报希望参与该课题的单位或者教师个人，请按如下流程办理：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组颁发附录学习资料：幼儿园双语教育实验研究方案江苏油田第二幼儿园课题组一、课题的提出 （一）时代发展需要进行双语教育随着经济全球化、信息全球化、教育全球化的发展态势，尤其是我国加入WT</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-9-4 22:53:42</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《珠心算教学在幼儿园的实践研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/jisuan/201008/4180.html</link><description>幼儿珠算教学课题申报请符合申报条件的幼儿教育机构或者个人，按申报流程的十个步骤办理：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附:相关链接资料:《珠心算教学在幼儿园的实践研究》结题报告 (作者:太仓市城厢一小幼儿园课题组) 　　一、课题的提出： 　　算盘是我国古老的传统工具，珠算是中华民族伟大的科</description><author>佚名</author><category>幼儿计算课题</category><pubDate>2010-8-30 22:53:27</pubDate></item><item><title>幼教课题 - “幼儿园外来务工人员子女良好习惯培养的研究”课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201008/4139.html</link><description>“幼儿园外来务工人员子女良好习惯培养的研究”课题实施方案江宁区东山街道章村幼儿园一、课题研究的背景及意义在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要内容和主要依据。在我国幼儿教育中，长期重视知识传授、智力开发、特长训练等，而对幼儿良好行为习惯的养成缺乏足够的重视和系统的教育，孰不知，幼儿阶段是一个人行为习</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-8-17 23:57:12</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 生活化幼儿美术教育的实践与研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/ms/201008/4128.html</link><description>生活化幼儿美术教育的实践与研究松江区白云幼儿园课题组摘要： 美术教育活动为幼儿提供了一个情感沟通和满足的机会，从而使美术活动成为他们喜爱的活动。随着二期课改进程的日益推进，主张以幼儿生活为背景的教育逐渐成为了课程改革的主流。本文中所研究的生活化美术教育就是在开展幼儿美术教育的过程中，以幼儿的现实生活为背景，以幼儿的生活经验为基础，注重美术教育与生活的紧密结合，让幼儿审美情趣的形成过程回归于生活。在</description><author>佚名</author><category>幼儿美术课题</category><pubDate>2010-8-11 21:51:12</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《自然渗透快乐阅读》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yy/201008/4121.html</link><description>《自然渗透 快乐阅读》开题报告一、课题提出的背景和意义《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确地把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标，提出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”在幼儿园里，常常有很多孩子会对阅读学习产生浓厚的兴趣，因此近几年来，我园各年龄班一直在教育教学活动中，努力开展早期阅读探索活动，但</description><author>佚名</author><category>幼儿语言课题</category><pubDate>2010-8-8 22:00:20</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题中期汇报</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yinyue/201007/4076.html</link><description>《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题中期汇报交通一村幼儿园课题组 一、课题研究背景《幼儿园教育指导纲要》中指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成……”；“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象……”陈鹤琴先生在《我们的主张》一文中提出：“我们主张幼稚园应当特别注重音乐。音乐是儿童生来喜欢的。……”同时，陈老认为应当突出环境对幼儿的教</description><author>佚名</author><category>幼儿音乐课题</category><pubDate>2010-7-24 19:22:24</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 英语主题活动与幼儿语言、音乐、身体运动智能发展的实验研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yingyu/201007/4007.html</link><description>英语主题活动与幼儿语言、音乐、身体运动智能发展的实验研究报告长沙市芙蓉区教育局第二幼儿园课题组 肖悦，谭红摘 要：随着幼儿英语教育的深入开展，幼儿英语教育研究也逐步受到教育界的关注，在全国十五重点课题《学前双语师资研究》的引申下，《英语主题活动与幼儿语言、音乐、身体运动智能发展的实验研究》成为了我园的实验课题。我园从课题的提出、实验研究的基本思路和步骤等方面做出了很大的努力，并得到了实验研究的结果</description><author>佚名</author><category>幼儿英语课题</category><pubDate>2010-7-14 20:01:25</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《幼儿园数学情境互动式教学》课题实验小班下学期活动小结</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/jisuan/201007/3993.html</link><description>《幼儿园数学情境互动式教学》课题实验小班下学期活动小结刘 建 金“情境互动式幼儿数学教育”是一种开放式的以发展儿童思维能力以及培养幼儿数学学习习惯为宗旨的。课程内容在不同阶段以不同的方式和不同的难度重复出现的。经过上学期一学期开展的实验活动，幼儿在此基础上逐步强化和巩固，本学期开展了以下活动是：1、对应比较：幼儿通过操作能对周组物体进行比较与求同；进行了空间方位感知与对应；形色感知与对应；里外辨识</description><author>佚名</author><category>幼儿计算课题</category><pubDate>2010-7-10 21:42:53</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《有效利用教具学具的研究》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201007/3966.html</link><description>《有效利用教具学具的研究》课题开题报告 一、课题研究的背景 幼儿数学教具学具被教师们广泛应用于日常教学活动之中，教具学具以其自身独特的魅力引起人们的高度重视。教具学具在教学中既可以形象具体地表现静态现象，又可以生动活泼地表现动态过程，具有简单直观的效果，利用多种教具学具组合，更能使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动幼儿学习的积极性，使幼儿在</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-7-3 20:46:29</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《农村幼儿园美术自然资源的开发与利用的研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/ms/201006/3949.html</link><description>《农村幼儿园美术自然资源的开发与利用的研究》开题报告一、 课题的提出当前，美术自然资源的开发与利用，已成为幼儿园美术活动开展与创新的必要条件，美术自然资源的开发与利用越来越受到重视。陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材”。他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。福禄贝尔曾说过：“通过生活并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。”而在我们农村，</description><author>佚名</author><category>幼儿美术课题</category><pubDate>2010-6-29 20:35:20</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《美术教学游戏化的研究》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/ms/201006/3948.html</link><description>《美术教学游戏化的研究》课题开题报告一、课题名称：美术教学游戏化的研究。二、课题研究目的、意义。幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期，游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程，这就是游戏作用之所在”（教育家马斯洛）。新《纲要》中明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中”。新鲜好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是</description><author>佚名</author><category>幼儿美术课题</category><pubDate>2010-6-29 20:17:20</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 双语课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/yy/201006/3888.html</link><description>双语课题开题报告一、问题的提出：　　对于刚入园的新生（小班）幼儿来说，音乐（唱歌）能力和语言能力比较差，各方面的发展有一定的个别差异。还有的幼儿根本就不喜欢唱歌和同伴交流，不愿意参加班上的唱歌、语言活动，不愿意在众人面前唱歌、表演。同时，幼儿园的唱歌、语言教学内容平淡，形式单一，不能激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿唱歌、语言的基本技能，但不能培养幼儿在音乐、语言活动中的创新能力。本研究旨在尝试根据幼儿</description><author>佚名</author><category>幼儿语言课题</category><pubDate>2010-6-18 20:44:56</pubDate></item><item><title>幼教课题 - 《幼儿社会教育创新教学的研究》课题研究工作报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/yj/zh/201006/3806.html</link><description>《幼儿社会教育创新教学的研究》课题研究工作报告合钢一幼社会教育创新教学课题组 执笔：张云云　　合钢一幼承担的《幼儿社会教育创新教学的研究》的研究课题，于2000年经合肥市教委审批为市级课题，该课题历经四年现已较圆满完成。　　一、课题前期工作：　　（一）课题来源：为探索总结创新教育的途径、方法，2000年合肥市教委组织全市经审核合格的部分幼儿园进行国家级科研课题《创新教育研究与实验》——子课题《幼儿</description><author>佚名</author><category>幼儿综合课题</category><pubDate>2010-6-6 21:47:48</pubDate></item><item><title>小学课题 - “区域推进小学科学教育‘做中学’项目的策略研究”开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/kx/201011/4605.html</link><description>“区域推进小学科学教育‘做中学’项目的策略研究”开题报告  连云港市教育局教研室 顾长明尊敬的各位专家、各位领导:大家好!非常高兴代表课题组做江苏省教学研究第八期重点课题“区域推进小学科学教育‘做中学’项目的策略研究”的开题报告，请各位专家、各位领导进行审议，并提出修改意见和建议。前 言2009年4月江苏省教研室在南京航空航天大学召开全省小学科学教育“做中学”项目实验学校启动会议，会议决定将科学教</description><author>佚名</author><category>小学科学课题</category><pubDate>2010-11-20 19:48:24</pubDate></item><item><title>小学课题 - “闽西乡土音乐进课堂”子课题实验总结——上杭临江城东小学音乐课题组</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/qt/201011/4521.html</link><description>“闽西乡土音乐进课堂”子课题实验总结 ——上杭临江城东小学音乐课题组《音乐课程标准》指出：“音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。”国家《艺术课程标准》强调：“要鼓励各地教师根据当地的艺术资源并结合实际生活，自主扩展教学思路，编写乡土教材或补充教材。” </description><author>佚名</author><category>音体美等课题</category><pubDate>2010-11-9 23:01:30</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《小学低年级数学实践作业有效实施的研究》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sx/201010/4433.html</link><description>《小学低年级数学实践作业有效实施的研究》课题开题报告各位领导、各位专家、老师们，大家好！“小学低年级数学实践作业有效实施的研究”课题，自确定为校级课题以来，已经过近一年的初步研究与探索，现取得了一定的成效，也积累了一定的经验。2009年9月申报市级课题，在市教科所诸位专家的指导与审核下，同年12月被立项为马鞍山市教育科学规划微型课题。为此，课题组成员经过一个多月的精心准备，现已具备开题的条件，下面</description><author>admin</author><category>小学数学课题</category><pubDate>2010-10-28 23:21:51</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《小学英语课题之旅------游戏》研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yy/201010/4411.html</link><description>《小学英语课题之旅------游戏》研究方案一、课题的价值、意义小学阶段英语教学的任务主要是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音，语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学好英语奠定初步基础。经过讨论研究，我们决定从培养孩子们的兴趣入手，把游戏贯穿在课堂中。如何在课堂中运用好来研究。本课题旨在通过教</description><author>佚名</author><category>小学英语课题</category><pubDate>2010-10-26 23:01:31</pubDate></item><item><title>小学课题 - 2009年春学期《小学品德课程资源开发利用的研究》课题研究计划</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sp/201010/4341.html</link><description>小学品德课程资源开发利用研究课题申报 详细情况见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录：网上参考学习资料：2009年春学期《小学品德课程资源开发利用的研究》课题研究计划一、指导思想：　　坚持以教师的专业化发展为指导，努力学习有效教学的先进理论和实际经验，全面贯彻和落实课题研究的目标，用实际行动切实做好课题的各项研究工作。二、研</description><author>佚名</author><category>小学品德课题</category><pubDate>2010-10-17 22:12:41</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《探究情景体验在小学作文教学中的实践》</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yw/201010/4318.html</link><description>小学作文课题申报http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组《探究情景体验在小学作文教学中的实践》益阳市赫山区八字哨镇学校（课题研究方案及课题可行性分析）第一部分：课题设计方案一、课题的提出小学作文教学，一直是困惑学生及其家长和老师的一大难题。一是学生无话可写。小学生的无意注意偏多，有意注意偏少，每</description><author>佚名</author><category>小学语文课题</category><pubDate>2010-10-13 22:13:39</pubDate></item><item><title>小学课题 - 窗台植物的观察与研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/kx/201010/4282.html</link><description>小学科学小课题申报请在此页下载简历表，提交审核：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组学习参考资料：窗台植物的观察与研究方案 -——植物生活条件的研究 一、 课题的提出： 最容易使学生产生兴趣的客观事物是身边的生物。上学期的科学课上同学们就提出了许多关于植物的问题。新学期开始，我们组织三年级各班学生学习了学校《窗台绿化的观察与研究方</description><author>佚名</author><category>小学科学课题</category><pubDate>2010-10-4 21:27:50</pubDate></item><item><title>小学课题 - 小学数学“活思维”教改课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sx/201009/4196.html</link><description>小学数学教改课题申报请认真查看申报实施流程，并下载提交简历表：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录：小学数学教改课题参考资料：小学数学“活思维”教改课题实施方案 一、课题的提出这一课题的提出，是根据数学课程的教育理念的要求，数学课程要突出体现基础性、普及性、发展性，使数学教学面向全体学生，人人学有价值的数学、人人都能获得必要的</description><author>佚名</author><category>小学数学课题</category><pubDate>2010-9-6 23:40:48</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《游戏在体育教学中的应用》校本课题研究实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/qt/201009/4194.html</link><description>校本课题申报请要求申报该课题的单位或者老师认真查看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录：校本课题研究参考资料《游戏在体育教学中的应用》校本课题研究实施方案一、课题的提出体育课是学校体育工作的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康、发育状况和个性的发展。本着“健康体育和“快乐体育”的指导思想进行实施教学。体育课程改</description><author>佚名</author><category>音体美等课题</category><pubDate>2010-9-5 22:59:24</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《小学英语阅读教学生活化的研究》课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yy/201009/4192.html</link><description>小学英语教研课题申报申报流程从此进：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录:同类课题参考学习料: 《小学英语阅读教学生活化的研究》课题研究方案宜兴市扶风小学英语课题组一、课题的提出：1、提高学生英语阅读能力的重要意义。社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日夜突出。特别是加入世贸组织</description><author>佚名</author><category>小学英语课题</category><pubDate>2010-9-3 23:18:04</pubDate></item><item><title>小学课题 - 品德课程中实施公民教育实践活动案例的研究课题中期报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sp/201008/4179.html</link><description>小学公民教育品德课题申报如果您是专职进行小学品德课程教学的小学教师，请参看该类课题的具体申报流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组品德课程中实施公民教育实践活动案例的研究课题中期报告扬州大学附属小学品德课题组 一、课题概述公民教育是泛指培养年轻一代建立一种自诚、自省、自律的公民责任的一种</description><author>佚名</author><category>小学品德课题</category><pubDate>2010-8-29 21:46:52</pubDate></item><item><title>小学课题 - “实践儿童化作文教学，发展儿童健康生命”课题</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yw/201008/4158.html</link><description>儿童化创意作文教学课题申报要申报该课题,详情请见以下网页：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会科研规划课题创意法教育研究总课题组附参考资料：“实践儿童化作文教学，发展儿童健康生命”课题实施方案一、课题的提出1、儿童习作，不仅反映着儿童的生活世界，也折射出儿童的精神世界。对儿童的习作教学，要站在守护童年的高度，给儿童营造纯洁美好</description><author>佚名</author><category>小学语文课题</category><pubDate>2010-8-23 19:05:20</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《小学美术欣赏教学的研究》课题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/qt/201008/4136.html</link><description>《小学美术欣赏教学的研究》课题报告作者：陈雪燕一、课题的提出《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引导学生参与文化的传承和交流；三，发展学生的感知能力和形象思维能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形成和全面发展。 结合我校的实际情况，本美术教研组确定了《小学美术欣赏教学的研究》这一课题。小学美术欣赏课业</description><author>佚名</author><category>音体美等课题</category><pubDate>2010-8-16 23:09:29</pubDate></item><item><title>小学课题 - “小学数学思想方法渗透教学”课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sx/201008/4127.html</link><description>“小学数学思想方法渗透教学”课题研究方案一、本课题研究的背景和意义：在新课程背景下，对数学思想方法的教学提出了新要求，增加了新内容。《数学课程标准（实验稿）》中明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生应该获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”可见，让学生获得基本的数学思想方法是数学教学改革的新视角之一。从目前的教学现状看，教师独立钻研教材</description><author>佚名</author><category>小学数学课题</category><pubDate>2010-8-10 22:36:52</pubDate></item><item><title>小学课题 - 动手实践、自主探索、合作交流的小学数学教学方式的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yw/201007/4074.html</link><description>动手实践、自主探索、合作交流的小学数学教学方式的研究一、课题名称和课题组成员课题名称动手实践、自主探索、合作交流的小学数学教学方式的研究预期研究时间2004年8月31日预期研究结果CDA专著；B教材；C论文；D研究报告；E工具书；F电脑软件；G其他详细通讯地址重庆市万州区高峰镇第一小学邮编404002电话023-58851222 58852148手机13098652143传真E-mailgaofe</description><author>佚名</author><category>小学语文课题</category><pubDate>2010-7-23 22:12:10</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《激发学生学习兴趣，合理导入新课》课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yw/201007/4009.html</link><description>陈滩小学语文课题组课题研究方案一、课题提出的背景和要解决的问题。语文课程是一个综合性很强的课程，它的任务是全面提高学生的语文素养。如何在有限的时间内使学生对语文感兴趣，愿意学习语文，这是我们每一位语文教师所期待的，为此我们留心每一种能提高学生学习能力的教学方法。一次不经意的发现，合理的导入学生的学习兴趣倍增，课堂所显现出的效果是我们每位教师公认的。因此，我们结合本地的实际和学生特点，将“激发学生学</description><author>佚名</author><category>小学语文课题</category><pubDate>2010-7-14 20:33:37</pubDate></item><item><title>小学课题 - 和平楼小学英语省级课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/yy/201007/3986.html</link><description>和平楼小学英语省级课题开题报告 一、研究的背景随着新课程标准的实施，如何让小学生的英语学习变得更轻松、更有效，是摆在我们英语教师面前迫切需要解决的问题。小学生初学英语时觉得好奇、新鲜，对英语比较感兴趣。然而到了高年级，随着学习难度的增加，越来越多的学生学不好英语，班里出现了一批英语学困生，这部分学生在班级中大多处于被忽略，长期处于弱势地位。通过交流了解到他们学习困难的原因大致可以概括为几个方面：学</description><author>佚名</author><category>小学英语课题</category><pubDate>2010-7-8 22:22:53</pubDate></item><item><title>小学课题 - 新课标下小学科学“合作互动、自主探究”培养学生实践能力与科学素养教学实践的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/kx/201007/3977.html</link><description>小学科学“合作互动、自主探究”课题研究 文章来源:本站原创 课题全称：新课标下小学科学“合作互动、自主探究”培养学生实践能力与科学素养教学实践的研究一、课题研究计划（一）课题实验的指导思想以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，积极推进基础教育课程改革。科学教育的宗旨是培养学生的科学素养，培养学生的创新精神与实践能力，与当今素质教育背景下人们普遍关注的“主体教育”、“自主学习”等诸多以促</description><author>新课标下小学科学“合作互动、自主探究”培养学生实践能力与科学素养教学实践的研究</author><category>小学科学课题</category><pubDate>2010-7-6 0:00:11</pubDate></item><item><title>小学课题 - “小学品德课生活化教学”课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sp/201007/3960.html</link><description>“小学品德课生活化教学”课题结题报告一、课题提出背景反思得胜街小学思品教学和德育工作的困境当前学校的思想品德教育陷入了一个困境之中，究竟问题是出在什么地方呢？我们课题小组在不断反思这些问题。一方面思想品德教育局限于课堂、束缚于教材，隔绝了与生活的联系。由于对生活世界的漠视，长期以来，思想品德课中存在知识与生活相悖离的现象。使课程学习与实际生活之间缺乏内在联系，影响了学生身心健康和发展。另一方面，还</description><author>佚名</author><category>小学品德课题</category><pubDate>2010-7-1 21:07:34</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《将音乐情景剧引入课堂，培养小学生音乐表现和鉴赏能力的研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/qt/201006/3892.html</link><description>《将音乐情景剧引入课堂，培养小学生音乐表现和鉴赏能力的研究》开题报告一、 课题的提出：现有小学音乐教材，虽然版本多，但内容较单一，已经远远不能够满足现代学生精神上的需求，学生需要通过参与课堂的一系列实践活动，才能更好地培养感受音乐，创造音乐，表现音乐的能力，提高音乐的鉴赏水平，使学生在音乐美的熏陶下学会知识，学会做人，在掌握技能的同时快乐地成长。现代社会上流行音乐的冲击，要求音乐教师不断变换教学方</description><author>佚名</author><category>音体美等课题</category><pubDate>2010-6-19 20:36:38</pubDate></item><item><title>小学课题 - 《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结</title><link>http://www.guochengzhi.com/xx/sx/201006/3797.html</link><description>小学数学课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结  作者：元美英 来源：文昌小学  近一年来,我参加了省级课题下的光泽县小学数学“问题解决”子课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》课堂教学的研究,取得了一定的成果。本人撰写的论文《统计与猜测生日部分的教学设计》获县级２００８年１２月年会论文一等奖，２００９年６月参加县级课堂教学观摩获得了二等奖,。下面我就谈谈我最深的几</description><author>佚名</author><category>小学数学课题</category><pubDate>2010-6-5 23:02:37</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中体育课学生评价的研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/qt/201011/4602.html</link><description>《初中体育课学生评价的研究》结题报告一、问题的提出： 新课标实施过程中体育课评价使第一线教师感到迷惘和困惑，在操作层面上，习惯于九年义务教学大纲中体育评价标准，有内容，有标准。可是新的课标只是纲领性的框架，具体的操作还要结合本地区，本学校的实际条件安排内容，操作的内容上过于微观，不符合学科特点，过于宏观，容易走形式，不利于对教学结果的检验、反馈、评价，记录的内容过繁，不易操作，内容过简不翔实，不客</description><author>佚名</author><category>初中其他课题</category><pubDate>2010-11-19 23:42:05</pubDate></item><item><title>初中课题 - 初中物理教学实效性方略研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/wl/201011/4560.html</link><description>初中物理教学实效性方略研究  山东临沂市教育科学研究中心　李春光 　　问题背景：教育发展极端不平衡、教学水平存在极大差距、优质教育资源极度缺乏、尤其是优秀教师严重缺乏，是一个普遍存在的问题。由于特殊地理位置和历史原因，这一问题在临沂市表现的尤为突出。临沂市是沂蒙老区人口超千万的地级市，有着优秀的光荣革命传统。在人们的印象中，革命老区永远与贫困落后相伴相随。事实上临沂市的大部分偏远山区仍然如此。但是</description><author>佚名</author><category>初中物理课题</category><pubDate>2010-11-14 22:48:14</pubDate></item><item><title>初中课题 - “初中语文阅读指导研究”课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yw/201011/4515.html</link><description>苏州市中小学“指导学生自学”微型课题“初中语文阅读指导研究”课题研究方案苏州市彩香中学一、课题研究目的、意义阅读是表达的基础，只有让学生读得好，才能使他们写得好；阅读是个多方面吸收的过程，它能使学生积累知识，开拓视野，发展智力，陶冶情操，在潜移默化中对学生的精神世界发生重大的影响，对学生个性的健康发展起着重要的作用。不少教师在阅读课上大多注重知识的传输，理解过程中也大多注重讲解，训练的过程中很多的</description><author>佚名</author><category>初中语文课题</category><pubDate>2010-11-8 23:17:21</pubDate></item><item><title>初中课题 - 初中数学思想方法教学的研究和实践”课题中期汇报</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/kt/201010/4432.html</link><description>“在数学课堂教学中如何培养学生的创新思维——初中数学思想方法教学的研究和实践”课题中期汇报课题组组长、上海市金陵中学 张渝各位专家、各位老师：大家好！我们《初中数学思想方法教学的研究与实践》课题组成立至今已有整整九个月。借今天这个机会，向各位专家、各位老师作个简单的汇报。我们这个课题组有个特点，那就是我们的九位组员来自黄浦区各个不同的学校，有民办学校、转制学校、普通完中、初级中学及九年一贯制学校。</description><author>佚名</author><category>初中数学课题</category><pubDate>2010-10-28 22:48:36</pubDate></item><item><title>初中课题 - 新课程下初中物理课堂教学有效性课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/wl/201010/4403.html</link><description>新课程下初中物理课堂教学有效性课题研究方案 作者： 刘红瑾 (专家研修 甘肃义教学科专家网络研修三班 )一、问题的提出课堂教学是师生生命活动的过程，是师生教学相长的生成历程。如何让学生在思维情境中学会思维，在探究问题中学会探究，在课堂教学中学会学习，提高课堂教学效率是我们研究的课题，这也是目前我们最直接最有现实意义的事情。这就要求我们在宏观的现代教学思想的指导下，遵循既定的教学计划，凭借既定的教材</description><author>佚名</author><category>初中物理课题</category><pubDate>2010-10-25 23:08:42</pubDate></item><item><title>初中课题 - “初中化学合作学习研究”课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/hx/201010/4339.html</link><description>“初中化学合作学习研究”课题结题报告　　泾县中学、泾县稼祥中学课题组 执笔人：汪 润（课题组负责人）一、课题的提出　　20世纪七、八十年代以来，西方对合作学习展开了广泛的探讨，试图将社会学、团体动力学的合作原理应用于中小学教学实践，从而为大面积提高教学质量提供条件。合作学习理论认为：群体合作分组结构应该成为课堂教学组织形式的主要特征，只有这种结构才能在学生群体间产生相互作用的积极影响，从而改善教学</description><author>佚名</author><category>初中化学课题</category><pubDate>2010-10-17 18:06:57</pubDate></item><item><title>初中课题 - 初中英语《在活动中学习，在学习中活动研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yy/201010/4311.html</link><description>初中英语《在活动中学习，在学习中活动研究》结题报告一、问题的提出 21世纪的竞争是人才的竞争。学校教育担负着培养21世纪的领导者、组织者、建设者和劳动者的艰巨任务。要培养出这四方面的人才，必须注重学生创新能力的培养，使学生通过学校的教育而学会学习，学会合作，为终身学习、发展奠定基础。因此，作为一门工具学科的外语教学，也应当以此为目标，并非其它。(一) 把学会学习，与人合作贯穿于教学活动中社会发展为</description><author>佚名</author><category>初中英语课题</category><pubDate>2010-10-12 22:43:20</pubDate></item><item><title>初中课题 - “初中英语背诵，提高口语能力的研究”课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yy/201010/4280.html</link><description>“初中英语背诵，提高口语能力的研究”课题实施方案铁五处中学初中英语教研组2010年3月15日一、研究的背景和意义 1、本课题研究产生的背景英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。搞好英语教学的前提是弄清英语教学的类属。英语教学可以分为三类：英语作为母语，第二（或第三）语言，外语的教学。而我们的英语教学中属于英语为第二语言。由于英语和汉语属于两种不同的语系，英美人和中国人</description><author>佚名</author><category>初中英语课题</category><pubDate>2010-10-3 0:06:42</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中英语阅读教学实践与研究》</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yw/201009/4190.html</link><description>初中英语教研课题申报详情请按十个步骤进行:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录:学习参考资料课 题 名 称：《初中英语阅读教学实践与研究》课题行政主持人：亓俊法，汶水学校校长，本科学历。课题业务主持人：韩成章，汶水学校英语教师，本科学历。课 题 组 成员：韩成章、邢燕、毕文秀、王元枚、王淑华、亓同伟、李淑玲、吕剑文一、本课题国</description><author>李庆超</author><category>初中语文课题</category><pubDate>2010-9-2 21:40:32</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《基于网络环境下的初中语文自主性学习》课题中期评估总结</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yw/201008/4183.html</link><description>《基于网络环境下的初中语文自主性学习》课题中期评估总结 从课题立项以来，我们课题组成员，围绕课题，开展了一系列的教研活动，有了一定的收获，现总结如下。一、精选课题，精挑成员。根据现代教育技术的发展趋势，结合学校的设施、教师的水平，我们确定了《基于网络环境下的初中语文自主性学习》这一课题。现代教育技术近年来发展的一个主要走向就是信息技术与课程整合。这一特点突出地反映在本次新课程改革中。信息技术与课程</description><author>佚名</author><category>初中语文课题</category><pubDate>2010-8-31 23:55:40</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《基于信息技术的初中数学互动教学的实践研究》课题进展汇报</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/kt/201008/4176.html</link><description>基于信息技术的初中数学互动教学课题申报欲申报该课题的老师，请速下载简历表，提交网站审核：此页可以下载简历表：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组相关链接：《基于信息技术的初中数学互动教学的实践研究》课题进展汇报在本课题确立并实施以来，学校领导非常重视，多次召开课题组成员会议，反复讨论和完善课题研究方案，同时开始在数学组内对初中数学</description><author>佚名</author><category>初中数学课题</category><pubDate>2010-8-28 23:59:20</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中数学弹性课程》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/kt/201008/4154.html</link><description>《初中数学弹性课程》开题报告汪 群 初 中 凌世明一 问题的提出新课改即是课程的改革，促进学生可持续发展促使教师充当学习活动的参与者和促进者培养学生的创新能力提高学生的综合素质的立足点都在课程内容的落实。实施的新课程标准指出，数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，而现行的教学方式为传统的“平行分班”，由于学生的认知水平有很大的差异性</description><author>佚名</author><category>初中数学课题</category><pubDate>2010-8-21 22:49:06</pubDate></item><item><title>初中课题 - 初中物理“生命化课堂”课题研究存在问题及推进措施</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/wl/201008/4135.html</link><description>初中物理“生命化课堂”课题研究存在问题及推进措施　各位领导、各位同仁，大家上午好。今天谈三个问题:一是当前初中物理生命化课堂课题实施中的主要问题及对策；二是以小组合作学习为核心的初中物理生命化课堂教学流程；三是初中物理生命化课堂课题推进具体活动安排。通过近两年的实验研究，以小组合作学习为核心的初中物理构建生命化课堂课题研究已经取得了初步的成果。应该讲所有实验学校从学校领导到教师对课题的认识都在原有</description><author>佚名</author><category>初中物理课题</category><pubDate>2010-8-15 22:57:37</pubDate></item><item><title>初中课题 - “初中语文读写说综合教学”课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yw/201008/4124.html</link><description>遵循课改理念　实施立体教学——“初中语文读写说综合教学”课题研究报告应城市三合初中语文课题组　吴桂平　程　君　黎玉萍一、课题研究的目的、背景及意义学生的表达能力和强弱及写作水平的高低与他的阅读能力和读写结合能力密切相关。语文教学的每一知识起点都与有着千丝万缕的迁移联系，每一招每一术都可以唤超学生自主学习感知的萌发追求，每一知识点的落实和运用都能引领学生进入更高的精神状态。正是这样，我们申请了“中学</description><author>佚名</author><category>初中语文课题</category><pubDate>2010-8-9 22:04:10</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《在初中化学进行探究性实验》课题研究结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/hx/201007/4073.html</link><description>《加强实验教学 提高学生科学素养》子课题— 《在初中化学进行探究性实验》课题研究结题报告 湖北省歇马镇中心学校 金色阳光一、课题的提出（1）化学是一门以实验为基础的学科，实验一直被认为是能帮助学生获得化学知识、掌握实验技能，激发学习兴趣、培养实验能力的一种教学手段，它在初中化学教学中始终占有十分重要的位置。初中化学实验过去以验证性实验为主，《化学课程标准》将探究性实验作为初中化学的基本教学要求，新</description><author>佚名</author><category>初中化学课题</category><pubDate>2010-7-22 23:40:41</pubDate></item><item><title>初中课题 - 初中英语课堂教学有效性的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yy/201007/4044.html</link><description>初中英语课堂教学有效性的研究岱山初中有效教学课题方案一．课题的现实背景及意义：捷克大教育家夸美纽斯早在三百年前就提出“寻求一种有效的教学方式，使教师可以教得更少，学生可以学得更多”，但这些大家们都不能完整地实现有效教学的理想。而新课程改革明确了教学面向全体学生的思想，提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。因此，摒弃已有的填鸭式的教学，改变教师教得累、学生学得累的现状，探讨怎样使课堂教学更有效就显</description><author>佚名</author><category>初中英语课题</category><pubDate>2010-7-17 19:43:30</pubDate></item><item><title>初中课题 - “初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/kt/201007/4016.html</link><description>“初中数学小组合作学习研究”课题研究开题报告在《中国教育改革和发展纲要》与《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的方式，，全面推动新形势下农村初中学生的合作学习，特成立本课题小组。结合我校目前开展进一步贯彻素质教育新精神，我们确立了“初中数学小组合作学习研究”为研究课题。这里将课题研究有关的几个重要问题报告如下：一． </description><author>佚名</author><category>初中数学课题</category><pubDate>2010-7-14 23:13:32</pubDate></item><item><title>初中课题 - 开题报告《初中英语活动实效性研究》</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yy/201007/4002.html</link><description>开题报告《初中英语活动实效性研究》课题研究的目的意义：随着经济全球化趋势的进一步增强，英语日益成为我国对外开放和与各国进行经济文化等方面交流的重要工具，因此如何改进英语教学已成为人们街谈巷议的话题和举目关注的焦点。自《九年义务教育英语课程标准》实施以来，我校已初步确立了英语活动体系的目标和模式，近两年我校又实施“三维互动”教学模式，实践证明英语活动体系是必要的，可行的，普遍适应中学生身心发展规律。</description><author>佚名</author><category>初中英语课题</category><pubDate>2010-7-13 20:21:57</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中生物教学中渗透生命意识教育的研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/qt/201007/3984.html</link><description>《初中生物教学中渗透生命意识教育的研究》开 题 报告 一、课题提出的背景与要解决的主要问题⒈课题提出的背景从世界范围来看，人类面临着严峻的生存危机。一方面，以技术革命为基础的对自然的攫取所造成的“全球环境问题”，即人类赖以生存的环境被严重破坏，人类在施展主体力量改造自然的过程中，往往发生异化，从而对人类自身的生存和发展带来危害。二十世纪以来，工业社会和物质文明的高度发展，给人类生产、生活带来了极大</description><author>《初中生物教学中渗透生命意识教育的研究》开 题 报告</author><category>初中其他课题</category><pubDate>2010-7-7 19:02:44</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中语文学习方法研究与指导》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/yw/201006/3921.html</link><description>《初中语文学习方法研究与指导》课题开题报告  一、课题的提出 学法研究与指导目前已成为国内外教学改革的发展趋势，已成为大中小学教师共同关注的课题。因为大家已经认识到科技迅猛发展的时代，新的科技知识在成倍地增长，只有具备获取知识的自学能力和创新能，更新知识结构，才能适应社会的发展，促进社会的进步。现代教育家陶行知明确主张，教师的责任在于教会学生学习，他说：“我们认为好的先生不是教书，是教学生学。”当</description><author>佚名</author><category>初中语文课题</category><pubDate>2010-6-24 20:41:08</pubDate></item><item><title>初中课题 - 《初中物理课堂提问有效性研究》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/cz/wl/201006/3920.html</link><description>《初中物理课堂提问有效性研究》课题开题报告 课题名称：初中物理课堂提问有效性研究一、课题研究的目的及意义：目的：初中各科教师都一直在探索新课改背景下的有效教学，而提升教学的有效性是一项系统的工程，涉及到教学设实施新课程改革以来计、教学方法等等。要提升教学的有效性，就必须要有学生的有效参与，这是体现学生主体性的一项重要的表现，也是教学是否有效落实的基本环节。在具体的教学工作中，教师往往存在有这么几个</description><author>佚名</author><category>初中物理课题</category><pubDate>2010-6-24 20:12:47</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中美术教学如何提高学生人文素养》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/qt/201011/4593.html</link><description>《高中美术教学如何提高学生人文素养》结题报告一、课题提出随着社会经济的发展，当今社会需要全方位高素质人才，所以国家提出要从应试教育向素质教育的转变，故近几年来在高中开设美术课程，但是在高考的影响下，社会、家长、学校领导和学生都不重视美术课，而且我校的学生大多源于农村，美术基础相当低，加上课业负担较重，美术教育在高中阶段，就是一个薄弱环节。在这种复杂因素的环境中，如何高中美术教学中，让学生个性发展、</description><author>佚名</author><category>高中其他课题</category><pubDate>2010-11-18 22:46:44</pubDate></item><item><title>高中课题 - “促进自主探究—高中物理开展课题研究的实践与探索研究”课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/wl/201011/4508.html</link><description>“促进自主探究—高中物理开展课题研究的实践与探索研究”课题研究报告三明一中　罗 翀 《促进自主探究—高中物理开展课题研究的实践与探索研究》课题是由三明一中物理教研组和学校的生物、化学学科的有关老师精心组织，于2003年11月向三明市教育科学研究所和三明市教育学会提出申请，经过三明市教科所和市教育学会的认真评审，于2004年4月被正式确认立项（课题编号：ZDJYKT－041005），成为三明市普通教</description><author>佚名</author><category>高中物理课题</category><pubDate>2010-11-7 22:55:38</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中英语听说读写形成性评价建模》课题实验过程探讨</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gy/201010/4415.html</link><description>《《高中英语听说读写形成性评价建模》课题实验过程探讨 江门一中 余顺安【摘要】高中英语听说读写的形成性评价是英语教学新课标的两个评价之一，它强调了学生在教学活动的参与中形成能力，鉴于目前还缺乏可操作性强的评价模式,我们为此作了探讨,并取得了一定的效果.关键词：评价建模 终结性评价 形成性评价一、课题的提出1.1 背景目前，根据新课标对高中学生学习英语的评价要求有两个方面：一是终结性评价，这一评价体</description><author>佚名</author><category>高中英语课题</category><pubDate>2010-10-28 0:18:38</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gz/201010/4401.html</link><description>高中英语阅读技巧课题申报点此进入：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组同行参考资料：《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案 姓名 赵清石家庄市第八十一中学，石家庄 050011我们申报的《 高中英语阅读技巧与效率的实践研究 》课题，已被石家庄市第八十一中学批准，被列为石家庄市第八十一中学“十一五”规划课题。课题批准号</description><author>佚名</author><category>高中语文课题</category><pubDate>2010-10-24 21:48:46</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中化学元化知识课堂教学有效性研究》课题实验方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/hx/201010/4336.html</link><description>高中化学有效性研究课题申报详情见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会创意法教育研究总课题组附录：学习参考资料：《高中化学元化知识课堂教学有效性研究》课题实验方案一、课题提出的背景1、目前的教育现状。宜昌市课程改革六年来，各学校通过实施新课程，特别是通过开发校本课程、体验综合实践活动课程，开展研究性学习，课程改革的理念已逐步深</description><author>佚名</author><category>高中化学课题</category><pubDate>2010-10-16 23:14:02</pubDate></item><item><title>高中课题 - 高中数学学习困难问题研究结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gs/201010/4305.html</link><description>高中数学学习困难问题研究结题报告郧县二中高中数学课题组 周 勇 周明清一、提出课题的背景 现在高中怕数学的人在逐渐增多，要不是为了应付高考，也许会有更多的人要放弃高中数学的学习。许多人花了很大力气学数学，但是结果很不理想，取得的成绩与所付出的劳动不成正比，使他们丧失了信心，失去了学习数学的兴趣，进而害怕数学，讨厌数学，这不能不引起广大教育工作者的注意。我们每位教师都十分关注学生的学习，这不仅是为了</description><author>佚名</author><category>高中数学课题</category><pubDate>2010-10-11 22:06:15</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《艺术教学中人文精神培养研究》方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gz/201010/4291.html</link><description>中学艺术教学课题申报详情请登陆：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录：参考学习资料《 艺术教学中人文精神培养研究》方案吴江市平望第二中学一、课题的提出 艺术课程是一种人文性课程，它不再把艺术视为单纯的消遣娱乐或单纯的技艺，而是把它视为人类文化的积淀和人类想像力与创造力的结晶，具有极高的人</description><author>佚名</author><category>高中语文课题</category><pubDate>2010-10-6 22:37:22</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中体育高考中立定三级跳远土法训练的探索》</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/qt/201010/4279.html</link><description>《高中体育高考中立定三级跳远土法训练的探索》课题结题报告 一、课题研究提出的背景；我们农村的办学条件不好,体育高考训练的器材和设施少, 对我们农村体育高考的训练带来了是非常不利的因素，为了增强体育高考学生的体质，提高他们的体育高考中立定三级跳远项目的成绩，对农村中学训练立定三级跳远的土法深入的研究和探索是非常有必要的。本课题的研究，是在训练实施方案的前提下，在瓦窑中学的体育高考队学生中进行实施研究</description><author>佚名</author><category>高中其他课题</category><pubDate>2010-10-1 23:43:38</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中物理新课程方案实施研究》</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/wl/201009/4188.html</link><description>关于实施高中物理新课程方案的研究报告新密市实验高级中学《高中物理新课程方案实施研究》课题组 第一部分、序言1996年原国家教委组织制定了《全日制普通高级中学课程计划（实验）》和12个学科的教学大纲，并于1997年秋季在江西、山西和天津市实验，取得了较好的效果。为贯彻落实《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议有关文件精神，1999年教育部针对实验中反映出的问题，</description><author>佚名</author><category>高中物理课题</category><pubDate>2010-9-1 23:04:43</pubDate></item><item><title>高中课题 - “高中英语阅读课课堂导入，提高英语教学效果”课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gy/201008/4174.html</link><description>高中英语阅读课教学研究课题申报请认真阅读申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会科研规划课题组附录：教育同行参考学习课题方案：“高中英语阅读课课堂导入，提高英语教学效果”课题实施方案铁五处中学高中英语教研组一、研究的背景和意义 1、本课题研究产生的背景教育学认为：课堂教学是整个英语教学过程中较为集中的横截面，是教师向</description><author>佚名</author><category>高中英语课题</category><pubDate>2010-8-27 22:45:57</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中化学“情景-探究-反思-创新”教学模式的研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/hx/201008/4132.html</link><description>《高中化学“情景-探究-反思-创新”教学模式的研究》结题报告沙市第七中学化学课题组（434000） 项目负责人： 孙国清 魏凯 课题主要成员：孙国清 魏 凯 张 融  秦海蓉 张法勇 付娟娟 陈小霞 沈裕智 郑银泽 课题指导专家：王贵 熊义长 郭权京  执 笔： 魏凯第一部分 课题研究的背景一、引言《普通高中化学课程标准(实验稿) 》指出要“努力开发新的课程资源，开展诸多探究活动，以激发学生学习化</description><author>佚名</author><category>高中化学课题</category><pubDate>2010-8-14 23:18:56</pubDate></item><item><title>高中课题 - “高中语文阅读现状调查及对策”课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gz/201008/4115.html</link><description>“高中语文阅读现状调查及对策”课题实施方案 铁五处中学 高中语文组一、研究的背景和意义1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。为了了解学生语文阅读现状，有针对性培养学生的阅读能力，提高语文教学的效果，落实宝鸡市基础教育质量监测与评估研究精神，大面积提高语文教学质量，在高中语文教研组特开展语文阅读现状调查与解决对策专题研讨。衡量一个学生语文水平的高与低一般从三方面考察：一是语文素养，二是阅读能力，三是</description><author>佚名</author><category>高中语文课题</category><pubDate>2010-8-4 22:48:39</pubDate></item><item><title>高中课题 - 基于《几何画板》的数学探究教学的实证研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gs/201007/4095.html</link><description>课题申报表范例—自治区B类重点课题[日期：2009-11-11]来源： 作者：赵建宏[字体：大 中 小] 编号广西教育科学规划课题申请·评审书课 题 类 别 自筹经费重点课题（B类） 学 科 分 类 H. 基础教育 课 题 名 称 基于《几何画板》的数学探究教学的实证研究 课 题 负 责 人 赵 建 宏 负责人所在单位 桂林市桂林中学 填 表 日 期 2007年12月 广西教育科学规划领导小组办公</description><author>佚名</author><category>高中数学课题</category><pubDate>2010-7-29 19:17:39</pubDate></item><item><title>高中课题 - “探究式教学设计的研究”</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/wl/201007/4064.html</link><description>高中物理课题研究结题报告我校在xx学校的领导下，在我校领导的关怀下，确定下列研究性子课题，在物理组全体老师的努力下，本着自主合作的原则，以“探究式教学设计的研究”子课题为主进行有效的探索。子课题探究“探究式”教学设计的研究多样化的探究形式与探究内容选择的研究 信息技术与探究性学习的整合研究一、课题提出的背景科学探究是物理课程标准提出的新要求，是物理新课程的一大突出特征。在课程标准中，科学探究是与科</description><author>佚名</author><category>高中物理课题</category><pubDate>2010-7-20 23:41:00</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《合作学习教学法在高中数学课堂教学中的应用研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gs/201007/3999.html</link><description>《合作学习教学法在高中数学课堂教学中的应用研究》开题报告—— 一、课题研究的意义和国内外研究的现状 1、国内外研究的现状 合作学习于20世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.合作学习是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本单位，合作交流为基本特征，具有明确个人责任的教学活动，是对班级学习方式的补充和改进。合作学习</description><author>佚名</author><category>高中数学课题</category><pubDate>2010-7-12 21:52:25</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中音乐特长生“小团体教学”模式的实践与研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/qt/201007/3976.html</link><description>《高中音乐特长生“小团体教学”模式的实践与研究》开题报告 一．研究背景 新课程改革以来，教育系统、社会各界对特色教育的要求表现强劲的势头。学校特色教育得到了空前的发展，特长教育的发展，已经成为学校建设的一个基本评价因素，同时也是学校办学特色的有机组成部分。 音乐教育一直以来是学校素质教育的有机组成部分，也是学生特长发展的主要方面。音乐特长生作为一个特殊的教学群体，在高中期间要进行声乐、乐理、视唱练</description><author>佚名</author><category>高中其他课题</category><pubDate>2010-7-5 19:49:23</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《高中英语“自主—引导式”学习模式的实践研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gy/201006/3927.html</link><description>《高中英语“自主—引导式”学习模式的实践研究》开题报告 一、课题的提出（一） 提出的原因1．学生的英语学习状态 高一学生的现状 (迷茫)（1）对于英语学科的特点适应不良好，课上抓不住重点。（2）回家后对自己英语学习任务不清，落实不到位。（3）英语学习策略欠缺。2. 英语学科特点自身需求《高中英语新课程标准》的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作</description><author>佚名</author><category>高中英语课题</category><pubDate>2010-6-25 21:18:06</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《心理健康教育与高中选课指导结合的实践研究》课题研究开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/qt/201006/3895.html</link><description>《心理健康教育与高中选课指导结合的实践研究》课题研究开题报告 一、研究背景：目前，国内外对心理健康教育课程研究的较多，而对利用心理健康教育的原理加强对学生的选课的科学指导，研究较少。高中新课改的课程内容的选择性是针对地方差异、学校的差异，尤其是学生的差异而提出的，科学、有效的选课，必须要和学生的个性发展结合，要以选择性适应学生的个性发展。高中课程应具有更强的开放性、选择性和多样性。课程内容应该为适</description><author>佚名</author><category>高中其他课题</category><pubDate>2010-6-20 20:30:11</pubDate></item><item><title>高中课题 - 《“手持技术”与高中化学教学的整合与应用研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/hx/201006/3808.html</link><description>《“手持技术”与高中化学教学的整合与应用研究》开题报告 一、问题的提出教育信息化是新课程改革的目标与要求，教育信息化从本质上讲是将使学生的学习方式、信息的获取方式、教学方式、教学内容体系、教学模式、学校管理模式等发生根本的变化，以达到在信息化环境中的新平衡。而“手持技术”在教学内容体系、教师的教学方式、教学模式与及学生的学习方式等方面的变化发挥了支撑与保障的作用。 1．“手持技术”为拓宽教学内容体</description><author>佚名</author><category>高中化学课题</category><pubDate>2010-6-7 20:56:09</pubDate></item><item><title>高中课题 - 高中英语校本研究课题方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gz/201005/3765.html</link><description>高中英语校本研究课题方案——英语学习策略培训晋城城区凤鸣中学 崔会青摘　要：1999国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，第一次明确指出：试行国家课程、地方课程与学校课程（校本课程）的三级课程体系。实行“三级”课程管理政策以来，“校本”已实实在在向我们走近。那么如何进行校本课程的开发呢？本文从校本课程开发遵循的原则说起，把英语学习策略培训作为校本课程，阐述了英语学习</description><author>佚名</author><category>高中语文课题</category><pubDate>2010-5-31 22:35:08</pubDate></item><item><title>高中课题 - 高中语文“主体性发展教学模式研究”结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gz/gz/201005/3674.html</link><description>高中语文“主体性发展教学模式研究”结题报告 “教是为了不教。” ——题记一、课题的提出 新的语文课程标准将语文教育“要致力于学生语文素养的整体提高”作为一项要求明确提出。“主体性教育”在新的世纪、新的时代，为适应教育的改革和发展也再次明确提出并被广大的教育工作者所接受。结合我们多年来对中学语文教育的实践和思考，我们提出“中学语文主体性发展教学模式研究”这个课题。其目的有：1、探索符合语文学习规律的</description><author>佚名</author><category>高中语文课题</category><pubDate>2010-5-23 21:24:43</pubDate></item><item><title>大学课题 - 2011年度中国高等教育课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/jy/201011/4639.html</link><description>2011年度中国高等教育课题申报在本年度，创意法教育研究总课题组将整合一定的资源，推出中国高等教育课题申报。《创意法教育》研究课题由中国教育学会专家郭成志先生主持，历经国家三个五年规划时期。曾获国家级十五课题金奖，被教育部《中国教师报》专访，并于人民大会堂受表彰。该课题以开掘国人创意潜能为终极目标，以基础教育为切入点，来关注包括高等教育的全过程。现因深入研究的需要，在国家十一五、十二五规划中继续立</description><author>佚名</author><category>教育科学规划</category><pubDate>2010-11-24 21:40:40</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于申请2010年度国家自然科学基金项目海洋科学考察船“船时”的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zr/201011/4585.html</link><description>关于申请2010年度国家自然科学基金项目海洋科学考察船“船时”的通知　　为充分发挥国家自然科学基金的导向作用，满足国家自然科学基金资助项目出海科学调查工作的需求，国家自然科学基金委员会自2009年起试点资助“国家自然科学基金项目海洋科学调查船时费”（ 以下简称“船时费” ）。　　船时费拟用于租用海洋科学调查船，为需要出海调查的国家自然科学基金项目提供船舶运行时间( 以下简称“船时” )，以确保科学</description><author>佚名</author><category>自然科学基金</category><pubDate>2010-11-17 18:49:37</pubDate></item><item><title>大学课题 - 国家重点实验室</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zd/201011/4502.html</link><description>国家重点实验室（科技部主管）是依托一级法人单位建设、具有相对独立的人事权和财务权的科研实体，作为国家科技创新体系的重要组成部分，实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地。国家重点实验室依托建设单位：主要以中科院各研究所、部属高校、重点大学为主要依托单位；另有建在企业（中央企业为主体）的企业国家重点实验室，有</description><author>佚名</author><category>国家重点实验</category><pubDate>2010-11-6 19:44:59</pubDate></item><item><title>大学课题 - 国家高技术研究发展计划（863计划）申请须知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/bls/201010/4394.html</link><description>国家高技术研究发展计划（863计划）申请须知一、序言 国家高技术研究发展计划（863计划）作为我国高技术研究发展的一项战略性计划，经过20多年的实施，有力地促进了我国高技术及其产业发展，不仅成为我国高技术发展的一面旗帜，而且成为我国科学技术发展的一面旗帜。 根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《规划纲要》）的总体部署，按照国家“十二五”科技发展规划的总体考虑，</description><author>佚名</author><category>国家863计划</category><pubDate>2010-10-23 23:26:44</pubDate></item><item><title>大学课题 - 全国艺术科学规划研究课题成果要报（第二十二期）</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/ys/201010/4335.html</link><description>全国艺术科学规划研究课题成果要报（第二十二期） 　　总结历史成败得失 剖析现状问题症结　　《中国歌剧的历史与现实》探索发展之路　　总结分析中国歌剧八十余年发展的主要经验、教训和当前面临的主要问题，深入探索中国歌剧在新的时代条件下繁荣发展的基本规律，是新世纪新阶段我国文化艺术建设的重要课题之一。全国艺术科学“九五”规划课题成果《中国歌剧的历史与现实》（课题负责人：中国艺术研究院居其宏）把历史与现实、</description><author>佚名</author><category>全国艺术科学</category><pubDate>2010-10-15 23:20:57</pubDate></item><item><title>大学课题 - 2010年8月认真负责的鉴定专家名单</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/sk/201010/4304.html</link><description>2010年8月认真负责的鉴定专家名单教育部在京直属高校（7人）：中央民族大学阿力肯教授、毕桪教授、王建民教授、金炳镐教授，北京大学秦铁辉教授，中国人民大学徐兆仁教授，北京师范大学瞿林东教授。军队（4人）：军事科学院沈明研究员，国防大学李宝柱教授，解放军后勤工程学院雍岐东教授，后勤指挥学院李剑华研究员。四川（3人）：四川师范大学许晓光教授、刘朝谦教授，四川省社科院文兴吾研究员。党校（2人）：中央纪律</description><author>佚名</author><category>社会科学基金</category><pubDate>2010-10-10 22:53:04</pubDate></item><item><title>大学课题 - 国家科技支撑计划重点项目“化学制浆造纸联产氧化铝产业化示范工程”课题申请指南</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zr/201009/4276.html</link><description>国家科技支撑计划重点项目“化学制浆造纸联产氧化铝产业化示范工程”课题申请指南  科技部门户网站 www.most.gov.cn 来源：科技部  第一章 申请须知 一、项目总体目标 针对我国氧化铝工业面临铝土矿品位低、资源匮乏、生产成本高等问题和纸浆生产面临造纸黑液治理投资高、白泥难以回用等环保问题，开展造纸黑液配料烧结熟料、碳分母液苛化、白泥煅烧回用等技术的研究，实现氧化铝生料浆配煤全部由造纸黑液</description><author>佚名</author><category>自然科学基金</category><pubDate>2010-9-30 22:24:44</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于征集全国教育科学“十二五”规划意见暨2011年度课题指南选题的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/jy/201009/4220.html</link><description>关于征集全国教育科学“十二五”规划意见暨2011年度课题指南选题的通知各位领导、专家、教师：为更好地发挥国家教育科研基金项目的引领作用，提高教育科学化水平，建设中国特色的教育科学，为深入学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》服务，为促进教育事业科学发展和建设人力资源强国作出更大的贡献。我办现面向全社会和广大教育工作者公开征求教育科学“十二五”发展规划意见，征集2011年度课题指南选题，问</description><author>佚名</author><category>教育科学规划</category><pubDate>2010-9-15 23:09:45</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于组织国家工程中心申报2011年度科研院所技术开发研究专项资金项目的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zd/201007/4093.html</link><description>关于组织国家工程中心申报2011年度科研院所技术开发研究专项资金项目的通知 科技部门户网站 www.most.gov.cn 2010年07月28日 来源：科技部 国科计函[2010]15号各有关国家工程中心： 为支持国家工程技术研究中心进一步发展，充分发挥其在传统产业改造和新兴产业崛起，加快经济结构调整以及转变经济发展方式等方面的积极作用，科技部将继续对符合科研院所技术开发研究专项资金条件的运行效</description><author>佚名</author><category>国家重点实验</category><pubDate>2010-7-28 23:13:05</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于申报2011年度科研院所技术开发研究专项资金的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/bls/201007/4091.html</link><description>关于申报2011年度科研院所技术开发研究专项资金的通知 科技部门户网站 www.most.gov.cn 2010年07月12日 来源：科技部 各有关单位： 按照《科研院所技术开发研究专项资金管理暂行办法》的有关规定，我部将于2010年7月12日至2010年8月31日受理2011年度科研院所技术开发研究专项资金申报。请按照有关要求（见附件）认真做好申报工作。1. 科研院所技术开发研究专项资金申报要求</description><author>佚名</author><category>国家863计划</category><pubDate>2010-7-27 22:52:51</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于申请2011年度国家科学技术学术著作出版基金项目的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zr/201007/4087.html</link><description>关于申请2011年度国家科学技术学术著作出版基金项目的通知  科技部门户网站 www.most.gov.cn 2010年07月13日 来源：科技部   为做好2011年度国家科学技术学术著作出版基金工作（以下简称“学术著作出版基金”），学术著作出版基金委员会办公室于2010年8月1日至9月30日期间受理2011年度学术著作出版基金项目申请，请申请者按照有关要求申报，过期不再受理。附件1. 国家科学</description><author>佚名</author><category>自然科学基金</category><pubDate>2010-7-26 22:29:15</pubDate></item><item><title>大学课题 - 回顾:消化、妇儿等常见疾病防治研究项目课题申报指南</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zr/201007/4006.html</link><description>附件3消化、妇儿等常见疾病防治研究项目课题申报指南一、总体目标及实施年限通过研究消化科、儿科、妇产科、骨科、呼吸科、肾脏科等重要的常见疾病的诊治新技术，制定规范化的诊疗方案等，使部分常见病发病率下降10-20%，控制率达15%，病死率下降3-5%，治愈率提到40%，建立10-12项具有自主知识产权的新技术、新规范并应用于临床，申请或获得国家发明专利5项以上。通过这些项目的实施，促进整体临床诊治水平</description><author>佚名</author><category>自然科学基金</category><pubDate>2010-7-14 19:45:58</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于2010年度国家重点实验室评估工作的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zd/201007/3997.html</link><description>关于2010年度国家重点实验室评估工作的通知　　教育部科技司、工业和信息化部科技司、中国科学院计划财务局、中国地震局人事教育和科技司、中国气象局科技与气候变化司、国家海洋局海洋科学技术司、四川省科技厅、陕西省科技厅、各有关依托单位并参评实验室：　　根据《国家重点实验室评估规则》及科技部下达的2010年度国家重点实验室评估计划的清单（附件1），国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)受科技部</description><author>佚名</author><category>国家重点实验</category><pubDate>2010-7-11 20:16:54</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于申报2010年度国家社会科学基金艺术学项目的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/ys/201007/3963.html</link><description>关于申报2010年度国家社会科学基金艺术学项目的通知 各有关单位：接有关通知，2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报工作已正式启动。现将《国家社会科学基金艺术学项目2010年度课题指南》等申报文件转发给你们，请你们按照相关要求组织本单位教职工搞好课题申报工作。现将申报工作有关事项通知如下：一、2010年项目申报工作的指导思想2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报工作的指导思想是：高举中国特</description><author>佚名</author><category>全国艺术科学</category><pubDate>2010-7-2 19:51:15</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于下达2010年度国家重点实验室评估计划的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zd/201006/3911.html</link><description>关于下达2010年度国家重点实验室评估计划的通知 国科基函【2009】26号教育部科技司、工业和信息化部科技司、中国科学院计划财务局、中国地震局人事教育和科技司、中国气象局科技与气候变化司、国家海洋局海洋科学技术司、四川省科技厅、陕西省科技厅： 根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》和《国家重点实验室评估规则》的精神，2010年将对数理领域和地球科学领域的国家重点实验室进行评估，现将有关事项通知</description><author>佚名</author><category>国家重点实验</category><pubDate>2010-6-23 20:32:19</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于组织申报2010年度国家自然科学基金项目的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zr/201006/3854.html</link><description>关于组织申报2010年度国家自然科学基金项目的通知 各单位、各基金项目申请人： 为做好2010年度国家自然科学基金项目的申报工作，现将有关事项通知如下： 　　一、项目申请动员及预评 （一）各单位要高度重视国家自然科学基金项目的申报工作，积极组织发动，合理安排项目的分流，有组织、有层次地申请各类项目。 （二）国家基金项目申报组织工作，应重点集中在以下几个方面： 1、各学院应及时召开项目申报动员会，结</description><author>佚名</author><category>自然科学基金</category><pubDate>2010-6-13 21:06:17</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于做好2010年度国家社科基金项目申报工作的补充通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/sk/201005/3761.html</link><description>关于做好2010年度国家社科基金项目申报工作的补充通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团社科规划办，中国社会科学院科研局，中央党校科研部，教育部社科司，全国教育科学规划办，全国艺术科学规划办，全军社科规划办：为做好2010年度国家社科基金项目申报受理工作，保证质量，提高效率，规范操作，确保申报工作按计划进行，现将有关事项补充通知如下。一、材料审核各受理申报单位要严格把关，凡有下列情形之一的，不</description><author>佚名</author><category>社会科学基金</category><pubDate>2010-5-30 20:44:54</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于申报中国高等教育学会2010年年度重点规划课题的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/jy/201005/3672.html</link><description>关于申报中国高等教育学会2010年年度重点规划课题的通知中国环境管理干部学院科研处文件科研处【2010】19号各系（部）、处室、中心： 中国高等教育学会已正式启动2010年年度重点规划课题申报工作。请有关部门和个人做好课题的申报工作，具体要求如下：一、研究课题范围　　1.十年来，中国高等教育跨越发展经验及改革成效的案例研究　　2.高等学校培养拔尖创新人才的试验项目及案例研究　　3.行业企业支持高校</description><author>佚名</author><category>教育科学规划</category><pubDate>2010-5-22 18:47:22</pubDate></item><item><title>大学课题 - 2009年“硅材料国家重点实验室”开放课题申请通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/zd/201005/3626.html</link><description>2009年“硅材料国家重点实验室”开放课题申请通知 根据“硅材料国家重点实验室”开放课题管理规则，现将“硅材料国家重点实验室”2009年度开放课题申请指南公开发布。硅材料国家重点实验室(原名高纯硅及硅烷国家重点实验室)于1985年由国家计委批准投资建设，1987年通过国家验收，1988年对外开放。实验室主要从事半导体硅材料、半导体薄膜材料以及相关先进功能材料的科学与应用基础研究，己形成自己的特色。</description><author>佚名</author><category>国家重点实验</category><pubDate>2010-5-15 20:09:50</pubDate></item><item><title>大学课题 - 关于发布2010年度农业科技成果转化资金项目申报指南的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/bls/201005/3601.html</link><description>关于发布2010年度农业科技成果转化资金项目申报指南的通知 各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局）、财政厅（局）,新疆生产建设兵团科技局、财务局，国务院有关部门科技主管单位： 为贯彻落实党的十七届三中、四中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议和全国科技工作会议，以及《中共中央 国务院关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》、《国务院关于发挥科技支撑作用 促进经</description><author>佚名</author><category>国家863计划</category><pubDate>2010-5-8 20:04:09</pubDate></item><item><title>大学课题 - 2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报公告</title><link>http://www.guochengzhi.com/gx/ys/201005/3583.html</link><description>2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报公告《国家社会科学基金艺术学项目2010年度课题指南》已经文化部和全国艺术科学规划领导小组批准，即日发布，全国艺术科学规划领导小组办公室同时开始受理2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报。现将申报工作的有关事项公告如下：一、2010年度国家社会科学基金艺术学项目申报工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为</description><author>佚名</author><category>全国艺术科学</category><pubDate>2010-5-5 5:54:24</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育真人真声</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200904/22.html</link><description>郭成志创意法教育真人真声</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2009-4-28 22:00:38</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育大护理</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200903/21.html</link><description>将创意法教育写成可安装的程序。目前仍旧在尝试之中。</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2009-3-27 18:03:04</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育E书</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200901/20.html</link><description>郭成志创意法教育E书(2009免费版)相比2007版，增加了家长要略一书，三本变成了四本。</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2009-1-24 3:04:42</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育E书(2007版)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200811/19.html</link><description>郭成志创意法教育E书(2007版)</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2008-11-2 21:36:21</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育真人真声V2007国庆版</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200710/18.html</link><description>郭成志创意法教育真人真声V2007国庆版</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-10-5 23:02:45</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育真人真声</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200708/17.html</link><description>视频类节目，分学生版、家长版、教师版,讲授郭成志创意法教育。学生版：以故事的形式讲授。家长版：以解答家长提问的方式讲授。教师版：以教学实例讲授。</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-13 21:36:25</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育大护理</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200708/16.html</link><description>运用最差即最优的全新教育理念,为广大家长、学生和教师解决教育疑难,提供郭成志创意法教育的全面护理!本软件属公益类软件,完全免费,没有任何功能限制!</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-10 14:06:11</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育E书(3)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/15.html</link><description>向家长和教师讲授全新教育理念:最差即最优的实践性运用!</description><author>郭成志</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-31 19:18:05</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育E书(2)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/14.html</link><description>各科知识归结为创意法!</description><author>郭成志</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-31 19:05:40</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育E书(1)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/13.html</link><description>一套共三本!</description><author>郭成志</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-30 23:25:34</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育小护理</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/12.html</link><description>相比1.5版本,有所改进,名字也改为现名.</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-29 11:11:48</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育医院</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/11.html</link><description>相比1.0版本，1.5版本已经从WORD文档下解放出来，能够独立安装了，但目前还只是一个构想，有待完善。</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-22 0:55:18</pubDate></item><item><title>课题下载 - 郭成志创意法教育医院</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200707/10.html</link><description>专治教育疑难杂症!</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-1 10:48:46</pubDate></item><item><title>课题下载 - 不要再来伤害我</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200608/9.html</link><description>不要再来伤害我</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-8-12 18:05:45</pubDate></item><item><title>课题下载 - 我们都是好孩子在线视听</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200608/8.html</link><description>我们都是好孩子</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-8-12 18:04:00</pubDate></item><item><title>课题下载 - 不怕不怕在线视听</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200608/7.html</link><description>不怕不怕</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-8-12 18:01:29</pubDate></item><item><title>课题下载 - 香飘飘在线视听</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200608/6.html</link><description>香飘飘在线视听</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-8-12 17:49:46</pubDate></item><item><title>课题下载 - 秋天不回来[在线视听]</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200607/4.html</link><description>秋天不回来[在线视听]</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-31 23:31:18</pubDate></item><item><title>课题下载 - 香水有毒</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200607/3.html</link><description>在线听!</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-27 23:15:08</pubDate></item><item><title>课题下载 - blog补丁(2006年5月18日)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200607/2.html</link><description>blog补丁</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-26 11:55:28</pubDate></item><item><title>课题下载 - 动易+动网+blog整合包</title><link>http://www.guochengzhi.com/Soft/200607/1.html</link><description>动易 动网 blog整合包</description><author>未知</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-19 22:28:05</pubDate></item><item><title>课题图片 - 河北省石家庄实验中学创意法教育子课题主持人靳运仓</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/201002/12.html</link><description>创意法教育子课题主持人靳运仓，河北省石家庄实验学校教师，河北省特级教师。</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2010-2-1 21:04:54</pubDate></item><item><title>课题图片 - 山东莱芜牛泉中学创意法教育推广实验课题研究人员</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200907/9.html</link><description>山东莱芜牛泉中学创意法教育推广实验数学组的课题研究人员：前排自左向右：任莉、亓萍、亓俊玲、何效信、吴致祯、张秀明、薛丽、吴培霞后排自左向右：雷建波、刘荣利、王晋国、亓秋政、马秀军、张波、鹿业光</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2009-7-27 13:51:01</pubDate></item><item><title>课题图片 - 吉林省桦甸市第五中学创意法教育推广实验组成员合影</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200907/8.html</link><description>吉林省桦甸市第五中学创意法教育推广实验组成员合影</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2009-7-27 12:30:30</pubDate></item><item><title>课题图片 - 郭成志回访中国教育报刊社</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200810/7.html</link><description>2006年,中国教育报刊社记者冯永亮专程从北京赴湖南访问郭成志,同年12月,郭成志利用在人民大会堂开会的机会,回访中国教育报刊社。</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2008-10-1 21:40:25</pubDate></item><item><title>课题图片 - 郭成志近照</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200708/5.html</link><description>郭成志近照</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-16 7:46:40</pubDate></item><item><title>课题图片 - 郭成志老师在人民大会堂受表彰</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200707/4.html</link><description>郭成志老师(前排左六)在人民大会堂受表彰</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-7-1 20:20:42</pubDate></item><item><title>课题图片 - 郭成志和中国教育学会叶澜会长的合影</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200607/3.html</link><description>2004年10月,郭成志创意法教育在北京结题.图为郭成志与中国教育学会叶澜会长的合影.</description><author>未知</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-19 22:18:37</pubDate></item><item><title>课题图片 - 全国一等奖证书</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200607/2.html</link><description>郭成志创意法教育荣获中国教育学会教育实验研究专业委员会十五规划课题评选一等奖.</description><author>未知</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-19 22:15:24</pubDate></item><item><title>课题图片 - 郭成志照片</title><link>http://www.guochengzhi.com/Photo/200607/1.html</link><description></description><author>未知</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2006-7-19 22:02:13</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 课题研究专著：评《中小学生亲子关系与家庭德育研究》</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zhuanzhu/201011/4584.html</link><description>课题研究专著：评《中小学生亲子关系与家庭德育研究》  车文博  （吉林大学·长春·130012）  由孟育群教授主编、教育科学出版社出版的《中小学生亲子关系与家庭德育研究》一书是全国教育科学 九五规划国家教育部重点资助项目充分发挥家庭德育功能的研究的主要科研成果。读完此书，感到有以下几个特点：  1． 选题意义重大  未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族</description><author>课题研究专著：评《中小学生亲子关系与家庭德育研究》</author><category>专著快讯</category><pubDate>2010-11-17 16:30:10</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 课题研究出专著，创先争优见成效</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201011/4499.html</link><description>课题研究出专著，创先争优见成效 和县姥桥镇中心小学自开展创先争优活动以来，坚持以人为本的育人理念，积极关注弱势群体 —— 留守儿童，努力探索留守儿童教育的原则、方法、策略及管理模式，并于暑假组织课题研究成员，编写完成了《论留守儿童教育》课题专著，以便更好地指导留守儿童教育实践工作。《论留守儿童教育》是编委会两个月潜心努力的成果，也是姥桥镇中心小学全体教师智慧的结晶；全体编写人员放弃休息时间，不畏酷</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-11-5 23:35:45</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 课题主持人孙京新介绍</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/201010/4393.html</link><description>课题主持人孙京新介绍 （1）基本信息孙京新，男，1970年生，南京农业大学食品工学博士，副教授，主要进行畜产品（肉乳蛋）精深加工与质量安全、酶工程等生物技术领域研究。任教莱阳农学院青岛科教园食品科学与工程学院。现为中国畜产品加工研究会常务理事，中国畜产品加工研究会贮藏保鲜分委员副主任委员，山东省、青岛市科技发展计划项目和食品安全评审专家。 （2）教学情况主讲课程与实践教学：本、专科《畜产品加工学》</description><author>佚名</author><category>组织人物</category><pubDate>2010-10-23 23:05:26</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 杨东援教授课题组简介</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/yuanli/201010/4329.html</link><description>杨东援教授课题组简介杨东援教授课题组目前共有教授、博士生导师1人，副教授3人，讲师3人。课题组主要研究方向包括：区域综合运输规划、城市交通规划与管理、交通信息系统工程、社会物流系统规划等。近年来，课题组承担了多项重要科研课题，包括国家自然基金重点项目——信息环境下的城市交通规划理论与方法，国家863项目——区域交通系统状态特征提取与集成技术，国家“十五”攻关课题“电子商务与现代物流技术研究、开发及</description><author>佚名</author><category>组织介绍</category><pubDate>2010-10-15 21:49:14</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 总课题组主持人郭成志老师做客CCTV华人频道</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201008/4129.html</link><description>近日，总课题组主持人郭成志老师做客CCTV华人频道，通过全球华人，将创意法教育传播到世界各地。访谈的现场视频见：http://www.guochengzhi.com/zx/z/201009/4206.html</description><author>admin</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-8-12 12:18:11</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 课题主持人王云清简介</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/201007/4058.html</link><description>课题主持人简介王云清，男，1968年1月出生，中共党员，1990年7月大学毕业，机械制造工艺及设备专业，中学高级级教师，现任江苏省溧阳市职业教育中心党总支组织委员，江苏省溧阳市职业教育中心学生处主任。一九九〇年毕业于常州技术师范学院，同年分配到江苏省溧阳职业高级中学任教，历任机电、机械专业等相关学科的教学工作。现是常州市特级教师后备人（机械学科）、常州市“831二期工程”第一层次培养对象、溧阳市人</description><author>佚名</author><category>组织人物</category><pubDate>2010-7-20 0:13:58</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 教师幸福的精神家园，教师发展的有力平台</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/yuanli/201006/3857.html</link><description>教师幸福的精神家园，教师发展的有力平台——关于办理全国创意法教育研究员证书的通知全国创意法教育各级研究员：全国各实验区（校）、子课题组：  当前，教师压力之重，可谓有如磐石；教师的困惑与迷茫，可谓无可比拟。不知有多少教师企图突出重围，寻找自己的精神家园，可缺乏真正的引领人，只好在迷茫中摸索。可到头来往往是头破血流。最后只好循规蹈矩，无所作为。创意法教育创立人郭成志先生以“最差即最优”的全新的平等的</description><author>关于办理全国创意法教育研究员证书的通知</author><category>组织介绍</category><pubDate>2010-6-14 0:02:09</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 郭成志创意法教育全国推广之路</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201005/3733.html</link><description>郭成志创意法教育全国推广之路郭成志创意法教育历经近20年的研究与推广,如今已经形成了八大指标: 官方：1、国家级教育课题金奖：该课题历经国家三个五年规划时期，曾经获得国家级十五课题一等奖。2、中国教师报深度专访：2006年教育部主管的中国教师报以《郭成志和他的创意法教育》为题对其进行深度专访，在全国引起极大的反响。此后，上海、安徽等地的多家杂志进行转载。2009年中国教师报再次进行三年回访。3、教</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-5-29 9:06:27</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 关于编制在线单元考试卷的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201004/3533.html</link><description>关于编制在线单元考试卷的通知全国各实验区、实验校、子课题组：总课题组在本期开学之前就发布了特殊教案评选的通知。很多单位积极向总课题组www.zgjykt.com(www.guochengzhi.com)提交了教案脚本，并www.cyfjy.com/88ks/admin编制了在线学习程序。总课题组将对按要求的提交者进行评奖。目前开学一月有余，基于教案完整的原则，请大家提交单元考试卷和段考试卷。有关事</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-4-18 10:07:00</pubDate></item><item><title>课题新闻 - “中国城市高中生家庭背景调查”课题组成员名单</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/201003/3316.html</link><description>“中国城市高中生家庭背景调查”课题组成员名单课题介绍：《中国城市高中生家庭背景调查》为21世纪教育研究院“全国中小学教育现状调查研究”课题重要成果之一。课题的研究报告发表于2009年《中国教育发展报告-教育蓝皮书》，社会科学文献出版社，2009年3月1日版。本研究通过对6省市8所高中学生的家庭背景调查，以及对某重点学校高中生近30年来学生家庭背景的调查，揭示重点高中教育机会的公平状况及变迁情况。结</description><author>佚名</author><category>组织人物</category><pubDate>2010-3-4 22:57:52</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 从课题组到大公司</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/yuanli/201002/3287.html</link><description>从课题组到大公司 上海交大丁文江课题组去年与4家企业联合组建总股本达1000万元的股份公司，目前公司总资产已翻了一番，探索出一条科研人员创业的成功之路。 　　 一个仅有5、6个人的小课题组 经过5年发展，去年初与4家企业联合组建总股本达1000万元的发起式股份公司，其中，课题组的科技资本达20%，课题组负责人担任新组建公司的法人代表。短短1 年间，公司总资产已翻了一番。上海交通大学丁文江课题组，探</description><author>佚名</author><category>组织介绍</category><pubDate>2010-2-23 21:45:38</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 全国创意法教育教案评选</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201002/3237.html</link><description>全国各实验区、各实验学校、各子课题组：为了将创意法教育理念落实到课堂教学，中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组决定启动全国创意法教育教案评选活动。现将有关事项说明如下：1、参加评选的教案为2010年上学期使用的教案。教材版本不限，以人教版为佳。2、教案编写的格式以创意法教育的特殊教案为体例，不要写成一般教案的形式，否则不能参加评选。为防止做无用功，参赛者必须于开学前提交特殊教案的第一课</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-2-8 21:38:45</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 郭成志创意法教育南方开讲(1)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201002/3225.html</link><description></description><author>admin</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-2-6 20:35:21</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 课题资料整理:中国教育学会十一五科研规划课题《新课程理念下的创意法教育》课题资料</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/201001/3073.html</link><description>中国教育学会十一五科研规划课题《新课程理念下的创意法教育》课题资料http://www.guochengzhi.com/zx/z/201001/3072.html</description><author>admin</author><category>组织新闻</category><pubDate>2010-1-2 23:49:38</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 最高人民法院确定2009年重点课题主持人</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/200912/3020.html</link><description>围绕大局定课题 立足实际搞招标 最高人民法院确定2009年重点课题主持人 作者： 安克明  中国法院网讯 5月12日，最高人民法院经过严格的专家评审、职能部门讨论和院领导审批后，在众多申报者中确定了2009年重点调研课题主持人。 据悉，2009年重点调研课题包括：关于新时期人民司法的创新与发展调研、关于金融危机引发的相关纠纷案件审理情况的调研、关于农村改革发展中农村土地流转纠纷法律适用问题的调研、</description><author>佚名</author><category>组织人物</category><pubDate>2009-12-16 21:22:28</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 湖南省教育厅正厅职巡视员宋裕国等为创意法教育实验学校授牌</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200911/2952.html</link><description>湖南省教育厅正厅职巡视员宋裕国等为创意法教育实验学校授牌2009年11月27日，在新化县三中，湖南省教育厅正厅职巡视员宋裕国，以及湖南省政府宣传部副部长罗志丹、新化县政府等部分领导为创意法教育实验学校授牌，省内有八所重点学校获此殊荣。这标志着创意法教育在湖南的实验区建设已经卓具成效。前排中为创意法教育创立人郭成志，后排左二为罗志丹同志,后排右二为宋裕国同志。 授牌后，总课题组组长郭成志向全省100</description><author>admin</author><category>组织新闻</category><pubDate>2009-11-29 22:52:13</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 最高人民法院2008年重点调研课题主持人</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200910/2836.html</link><description>最高人民法院2008年重点调研课题主持人  1.关于优化审判职权配置的调研  　课题主持人：钱锋（重庆高院）、高勇（河北高院）、董治良（海南高院）。  　2.关于开展人民法院案件质量评估工作的调研  　课题主持人：池强（北京高院）、康为民（湖南高院）、北京大学常务副书记吴志攀教授。  　3.关于当前人民法院审判和执行工作运用信息网络技术等科技手段的调研  　课题主持人：王少南（山东东营中院）、周晖</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2009-10-27 21:08:07</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 景贤学校政治科组老师参与的市级立项课题成果出版专著</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zhuanzhu/200910/2655.html</link><description>景贤学校政治科组老师参与的市级立项课题成果出版专著 2003年8月24日，在江门一中举行了《初中生自我观、学习动机和学习技巧与学习成绩关系的实验研究》开题研究会，该课题由原江门一中校长吴军指导，景贤学校副校长戴旌校长担任课题主持人，江门一中心理老师吴惠贤、景贤学校政治科陈素兰、赵燕玲等老师组成课题小组。近日，该课题的结题专著已经送到了景贤学校。该课题聘请了香港教育统筹局李丽梅和杨书诚两位博士作为课</description><author>佚名</author><category>专著快讯</category><pubDate>2009-10-3 21:44:49</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 丹阳市六中国家级课题专著编写安排通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200908/2416.html</link><description>国家级课题专著编写安排通知 2009年07月17日 08:34，星期五 作者：教科室 阅读：85次 一、各章节作者安排章节 一 二 三 四 五 六 七 八 作者 刘兆勋 李小宝 卢培 汪正文 赵守拙 钟国才 商志华 朱丹华 二、编写时可参照现成电子资料、网上资料等，但注意不易过多采用原文，尽量将其改造成本人或我校自己的案例。三、第一次交稿时间为7月30日 (电子稿和文本稿) ，第二次修改稿交稿为8</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2009-8-15 15:45:09</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 郭成志创意法教育南方开讲(1)</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/200907/2250.html</link><description>郭成志创意法教育南方开讲</description><author>admin</author><category>组织人物</category><pubDate>2009-7-28 1:17:41</pubDate></item><item><title>课题新闻 - 全国“创意法教育研究与推广”科研成果奖评选的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200907/2227.html</link><description>关于全国创意法教育研讨会——全国“创意法教育研究与推广”科研成果奖评选的通知全国各实验区、各子课题组负责人及组员：创意法教育研究课题已经由其创立人郭成志老师研究15年，2006年和2009年两次被教育部主管的《中国教师报》专访，部分子课题组也被该报点名表扬。在2006年教育部网站公布的一份总结中，创意法教育体系受到点名表扬。创意法教育以“最差即最优”的独特理念为武器，以创意法教育的特殊教案为工具，</description><author>佚名</author><category>组织新闻</category><pubDate>2009-7-25 13:55:11</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题结题报告的撰写格式</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/xx/201011/4655.html</link><description>课题结题报告的撰写格式 下面我就课题结题报告的撰写格式我一般要求作简单的阐述报告标题：课题名称+结题报告、标题二号宋体加粗居中，名称统一为《XXXX》课题结题报告作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。三号楷体居中 （一级标题三号宋体加粗，用“一、二、三”标示；二级标题四号黑体，用“（一）（二）（三）”标示；三级标题四号宋体加粗，用“1.2.3.”标示；四级标题四号宋体，用</description><author>佚名</author><category>课题结题知识</category><pubDate>2010-11-26 23:04:36</pubDate></item><item><title>课题入门 - 省级规划课题开题论证要点</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/cz/201011/4583.html</link><description>省级规划课题开题论证要点课题开题是课题管理规范的重要组成部分，是一个非常重要的环节。这一环节的好坏，关系到课题研究能否顺利进行，关系到课题研究质量，关系到整个课题研究的成败。一、教育科学省级规划课题开题论证的意义（一）有利于规范课题管理、提高课题研究质量。 “十五” 以后，湖南实行教育科学省级规划课题全面质量管理，有很大改变，但课题规范管理还很不理想。客观上，由于管理的时间不长，管理经验不足，“三</description><author>佚名</author><category>课题开题知识</category><pubDate>2010-11-17 16:09:52</pubDate></item><item><title>课题入门 - 如何填写课题申报表</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201011/4480.html</link><description>如何填写课题申报表（一） 1、课题名称。课题名称应在内容上突出课题的重要性、准确性。名称要醒目，但又恰如其分。一般由三个成份组成：主题词、定语和有关技术说明。如“导学式初中语文大单元教学模式的研究”。主题词“导学式大单元教学模式”，定语“初中”、“语文”，技术说明“教学模式的研究”，名称醒目准确，一目了然。如以下几个课题名称：“基于Web资源的高中英语导向型教学研究”“新课程分层推进分类指导策略研</description><author>佚名</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-11-4 21:48:50</pubDate></item><item><title>课题入门 - 关于阶段性实验报告的一般写法讲座提纲</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gz/201010/4343.html</link><description>关于阶段性实验报告的一般写法讲座提纲作者：建三江一中 课题实验报告是课题研究与实验工作总结的一种，但它又不同于一般的工作总结，它是一种特殊的文体，有着较为严格的要求，因此，撰写一定要规范化、科学化。一般说来，实验报告要遵循以下步骤撰写，而且这些步骤顺序上不要颠倒，因为它们之间本身存在着密切的逻辑关系。一、课题的提出说明在什么样的背景下提出本课题的实验研究的，即课题提出的理论与实践依据，要写得具体、</description><author>佚名</author><category>课题研究中期</category><pubDate>2010-10-18 9:21:41</pubDate></item><item><title>课题入门 - 如何撰写结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/xx/201007/4079.html</link><description>如何撰写结题报告对于一个科研课题来说，撰写结题报告（或叫研究报告）是课题研究的最后一个程序。如何撰写研究报告呢？ 一、 研究报告的类型 研究报告是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议、新发现和新成果的文献。它是教育研究工作者广泛使用的一种文体。随着教育研究的内容与方法的不问，研究报告也有不同的种类。 1、实证性研究的报告 即用实证性方法进行研究、描述研究结果或进展的报告。如对某个教</description><author>佚名</author><category>课题结题知识</category><pubDate>2010-7-25 18:26:59</pubDate></item><item><title>课题入门 - 撰写医学开题报告全攻略</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/cz/201007/4027.html</link><description>撰写医学开题报告全攻略　　开题报告也叫课题研究方案，它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 　　撰写开题报告有什么意义？ 　　通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？怎么 做？能否达到自己的预期目标？医|学教育网搜集整理更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工</description><author>佚名</author><category>课题开题知识</category><pubDate>2010-7-15 20:44:27</pubDate></item><item><title>课题入门 - 如何写好科研课题申报书？</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201007/4003.html</link><description>目 录一、 如何写好科研课题申报书？二、 如何确保申报书质量，提高申报获准率？三、 书写科研课题申报书应注意的关键问题如何写好科研课题申报书？科研课题的申报是广大教职工从事科研课题工作的一项重要前奏曲。为了使课题申报成功立项，提高中标率，研究人员要重视课题申报书的写作。从某种程度上来说，课题能否申报成功，是与研究人员的写作能力及格式书写是否正确有密切关系的。 1.课题申报书写作格式 课题申报书的写</description><author>佚名</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-7-14 8:32:45</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题开题报告要求与模板</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/cz/201006/3834.html</link><description>课题开题报告要求与模板 一、课题的名称 （1）名称要准确、规范。（2）名称要简洁，不能太长。（一般不要超过20个字）二、课题研究的目的和意义（1）研究的目的一般从三个方面阐述：教育科研目标，阐述要探索、研究、总结什么科学规律；育人目标，阐述课题研究对学生发展的作用；工作目标，阐述课题研究对整体工作的促进作用。（2）意义一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本</description><author>佚名</author><category>课题开题知识</category><pubDate>2010-6-11 19:30:08</pubDate></item><item><title>课题入门 - 浅谈教育课题研究的基本方法</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gz/201006/3776.html</link><description>浅 谈 教 育 课 题 研 究 的 基 本 方 法 研究什么？ 怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究，进步与成果即成长。但掌握研究方法很重要，否则无法研究。在一切学习中，方法的学习是最重要的学习。教育科研课题主要来源于两大方面： A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题教育教学实践本身存在的问题（这是大量的。举例。）教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、</description><author>佚名</author><category>课题研究中期</category><pubDate>2010-6-3 12:02:08</pubDate></item><item><title>课题入门 - 我们应该如何写课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/xx/201004/3536.html</link><description>我们应该如何写课题结题报告--课题结题报告的写法 ★★★ 作者：admin文章来源：本站原创点击数： 200更新时间：2010/3/9 一、 课题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育调查报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、讨论或</description><author>佚名</author><category>课题结题知识</category><pubDate>2010-4-20 20:51:09</pubDate></item><item><title>课题入门 - 幼儿园课题研究过程中的问题</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gz/201004/3501.html</link><description>伴随着基础教育课程改革的推进，越来越多的幼儿园意识到了课题研究的重要性，各地悄然兴起一股课题研究的热潮。在这一热潮中，我们看到一些问题。 　　一、幼儿园课题研究过程中的问题 　　（一）目的不明确 　　幼儿园开展课题研究的目的本应是为了将研究成果用于工作实践，促进幼儿园保教质量的提高，然而许多幼儿园开展课题研究并不是出于这一目的。有的幼儿园是受外力驱使，纯粹为了完成上级管理部门下达的任务；有的幼儿园</description><author>佚名</author><category>课题研究中期</category><pubDate>2010-4-10 21:05:31</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题申报答疑</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201003/3394.html</link><description>课题申报答疑林琼最近，陆续有课题负责人及一线老师通过电话、邮件等方式向我咨询有关课题申报立项结项等方面的问题，为方便广大教师，现将问题梳理如下,供有志于教育科研的老师们参考：1、目前我市课题申报表在填写时存在哪些主要问题？林：①申报表填写的研究内容与课题不吻合；②实施方案部分存在下载抄袭现象；③课题大而空，研究内容却很少；④课题组人员分工不明确；（课题组的分工明确合理，便于让每个人了解自己工作和责</description><author>佚名</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-3-14 23:14:03</pubDate></item><item><title>课题入门 - 中小学教学研究课题实施方案结题报告撰写格式和要求实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/cz/201003/3310.html</link><description>中小学教学研究课题实施方案结题报告撰写格式和要求 实施方案一、课题的提出：[海宁市实验小学] 提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。 1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们</description><author>佚名</author><category>课题开题知识</category><pubDate>2010-3-3 21:08:13</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题结题报告的写法</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/xx/201002/3299.html</link><description>课题结题报告的写法 一、结题报告的功能和结构报告的结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。　　一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什</description><author>佚名</author><category>课题结题知识</category><pubDate>2010-2-27 20:03:47</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题中期报告的写法</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gz/201002/3298.html</link><description>课题中期报告的写法一、课题中期报告的功能和结构 1、功能：中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。主要功能有：①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验；②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。2、结构：中期报告主要有六部分构成 ①课题名称；②课题概述（课题来源，起止时间，课题研究的现状分析,课题研究的价值</description><author>佚名</author><category>课题研究中期</category><pubDate>2010-2-27 19:59:07</pubDate></item><item><title>课题入门 - 子课题申报表上传</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/ShowArticle.asp?ArticleID=3280</link><description></description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2010-2-21 22:31:20</pubDate></item><item><title>课题入门 - 总课题组主持人及各实验单位活动介绍</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/201002/3279.html</link><description>总课组主持人郭成志简介：/sb/201001/3113.html湖南省教育厅领导为创意法教育实验学校授牌：/Article/zuzhixinwen/200911/2952.html2008年郭成志创意法教育北方开讲：http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200804/216.html 2008年郭成志创意法教育南方开讲：http://www.</description><author>admin</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2010-2-21 22:12:01</pubDate></item><item><title>课题入门 - 新课程课堂有效教学课题研究中期报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201002/3251.html</link><description>新课程课堂有效教学课题研究中期报告 一、问题提出：（一）课堂有效教学内涵的界定所谓“课堂有效教学”是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求的一种现代教学理念。 “课堂有效教学”有三个基本要素：1、有效果：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性；2、有效率：教学效率应是教学投入</description><author>佚名</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-2-14 15:39:42</pubDate></item><item><title>课题入门 - 课题题目：怎样起名</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201002/3238.html</link><description>课题题目：怎样起名（本文理论阐述部分来自于邵建春讲座，实例及分析蓝色部分为本人所作—编者注）课题研究的选题明确了，课题研究就已经成功了一半。因为它使我们明确了三个问题：我在做什么（研究对象）? 我想做什么（研究内容）？我想怎么做（研究方法）？“课题的名称必须明确表述所研究的问题。课题名称包括：研究对象、研究内容和研究的方法三要素。”（邵建春）我们在下面这些获奖课题的题目中做一个技术分析，看看它们是</description><author>佚名</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-2-9 21:16:25</pubDate></item><item><title>课题入门 - 怎样写“开题报告”（摘要）</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/cz/201002/3200.html</link><description>怎样写“开题报告”（摘要）开题报告主要需要提供三个方面的介绍：一是自己的“核心观点”以及选题的由来；二是国内外与这个课题有关的研究的进展；三十自己的呀就思路和研究框架。一、提出自己的“核心观点”实证研究/描述研究的“基本主题”1.如果研究者采用“描述研究”（尤其是“质的研究”）展开自己的研究，那么，这种研究往往具有归纳的性质。研究的“结论”或“基本事实”及其“关键词”往往是在具体的研究过程中逐步产</description><author>佚名</author><category>课题开题知识</category><pubDate>2010-2-1 12:38:38</pubDate></item><item><title>课题入门 - 如何申报国家课题</title><link>http://www.guochengzhi.com/sb/gx/201001/3153.html</link><description>申报国家课题的方法、注意事项提纲：一、为何要进行科学研究二、如何进行科学研究三、为何要申请科研课题四、如何申报科研课题熟悉科研课题申报常识；掌握填写申请书的技巧;做好科研选题与申报工作。</description><author>admin</author><category>课题申报知识</category><pubDate>2010-1-18 21:38:20</pubDate></item><item><title>学生课题 - 唐诗中“月”的意象研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/gz/201011/4654.htm</link><description>诸城市高中学生研究性学习课题申 报 表课题名称：　唐诗中“月”的意象研究　申 请 人：　　陈建　　　　　 学校：　　　诸城市第二中学　　 　　一、简表课题名称唐诗中“月”的意象研究学校诸城市第二中学年级高二指导教师时德友课题负责人陈建成果形式研究报告主要成员陈建 张升娟 王淑贤 苗敏研究背景（课题是如何提出来的）：在我国古典诗词中咏月诗词随处可见，月亮作为中国人心目中的一个形象，已经扎根在我们心田</description><author>佚名</author><category>高中生课题</category><pubDate>2010-11-25 23:31:31</pubDate></item><item><title>学生课题 - 关于《人与环境》研究性学习的开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201011/4578.htm</link><description>关于《人与环境》研究性学习的开题报告一、活动开展的目的和意义随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念棗研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。二</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-11-16 23:35:49</pubDate></item><item><title>学生课题 - 如何指导小学生进行课题研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/xx/201011/4477.htm</link><description>如何指导小学生进行课题研究稿文/李雅洁摘要：在小学中开展研究性学习，最感困难的是不知怎样选择研究课题，而课题的选择是研究性学习成败的前提，也是研究性学习能否取得实效的基础。根据两年来的开展研究性学习的实践经验，本文从研究性课题选择的准备、原则、策略、确定四个方面惊醒了相关探索。关键词：小学生、研究性学习、课题小学生由于受到心理和年龄、认识水平和知识结构的限制，在进行研究性学习的课题选择时，必须选择</description><author>佚名</author><category>小学生课题</category><pubDate>2010-11-3 23:17:02</pubDate></item><item><title>学生课题 - 课题名称:《对于我校食堂的研究》</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/cz/201010/4390.htm</link><description>课题名称:《对于我校食堂的研究》班级：高一（14）班指导老师: 沈飞 课题组长: 王婷 课题成员: 苏海欧 叶甜甜 林瑞亮 娄智超课题的提出:学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因（主要原因是排队过于浪费时间），以吃方便面，面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此，我们提出了此课题。目的与意义:一个健康的身体是革命的本钱，</description><author>佚名</author><category>初中生课题</category><pubDate>2010-10-22 19:57:20</pubDate></item><item><title>学生课题 - 高中可研究课题</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/gz/201010/4328.htm</link><description>一些高中可研究课题《围城》与《儒林外史》的比较探究中国园林种石的作用从广告中学语文影视文化中的英雄情结东坡婉约词研讨千红一哭，万艳同悲——我看“金陵十二钗”做个才人真绝代，可怜薄命做君王——李煜词研讨当代校园语言文化及其影响研讨解读金庸的武侠世界聊斋中的文人梦梦中的橄榄——三毛研究鲁迅小说中女性形象研究苏轼的经历与其诗文研究中国古诗常见意象研究网络诗歌现象的研究郁达夫美文赏析对联之中找寻美感中学生</description><author>佚名</author><category>高中生课题</category><pubDate>2010-10-15 21:42:21</pubDate></item><item><title>学生课题 - “大学生研究性学习的理论与实践研究”总结报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201010/4303.htm</link><description>“大学生研究性学习的理论与实践研究”总结报告  桑青松 李子华 葛明贵 王道阳  安徽师范大学　　本项研究以安徽省高等学校教学研究立项课题《大学生研究性学习的理论与实践研究》、全国教育科学规划十五课题《学习化社会策略型学习者培养的理论与实践研究》为依托，经过我校教育科学学院部分专业本科生、研究生以及相关院系本科生的教学实践，得到了不断的充实和完善，已取得了一系列从理论到实践的高质量研究成果。 一、</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-10-10 22:24:51</pubDate></item><item><title>学生课题 - 小学阶段开展研究性学习的探讨</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/xx/201009/4275.htm</link><description>研究性学习课题中段总结：小学阶段开展研究性学习的探讨 　　新一轮基础教育课程改革注重学生创新精神、科学精神和实践能力的培养，重视学生的自主探究与主动实践，强调学生学习生活与社会生活的紧密结合，尤其强调改变学生学习方式，大力倡导探究式学习、研究性学习，并把研究性学习作为综合实践活动的主导学习方式。　　我校在教育教学实践中，一直致力于新课改的研究和探索，创建了“三位一体”教育教学模式，率先把以研究性学</description><author>佚名</author><category>小学生课题</category><pubDate>2010-9-29 23:32:54</pubDate></item><item><title>学生课题 - 研究性学习报告——中学生用水调查报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/gz/201009/4246.htm</link><description>研究性学习报告——中学生用水调查报告研究人员：研究时间：009年8月1日——8月5日  水是生命之源，也是体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内水分约占体重的60％，它是人体内含量最多的一种化学物质，人的许多生理活动一定要有水的参与才能进行。研究的意义提升自身及同学的识和节水自觉性，倡导人们自觉节约用水，保护环境。主要内容和思路1、人们对水浪费,污染的不正确性 2、如何水资源及节约用水 3、水资源</description><author>佚名</author><category>高中生课题</category><pubDate>2010-9-22 18:50:10</pubDate></item><item><title>学生课题 - 初中学科开展研究性学习的实践与研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/cz/201009/4217.htm</link><description>初中学习性研究课题申报详细情况请见申报流程:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录:参考学习资料:初中学科开展研究性学习的实践与研究 实施方案 上虞市开发区中小学课题组 一、课题研究的现实背景及意义（一）理论依据 罗杰斯人本主义教育认为：“促进学习的最有效的方式之一，是让学生直接体验到面临实际问题、社会问题、伦理问题和哲学问题、</description><author>佚名</author><category>初中生课题</category><pubDate>2010-9-14 23:12:49</pubDate></item><item><title>学生课题 - 初中生唐诗研究性学习的实践与探索</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201008/4171.htm</link><description>初中生研究性学习课题申报申报课题的老师请参看申报实施流程:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会创意法教育研究总课题组附:相关学习资料链接:初中生唐诗研究性学习的实践与探索上海市上南北校 张叶萍一、初中生唐诗研究性学习的提出1．语文研究性学习的概念语文研究性学习是指学生在教师指导下，从语文学科领域和现实生活情境中选择确定专题进行</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-8-26 23:10:12</pubDate></item><item><title>学生课题 - “利用网络开展探究性学习”实验课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/xx/201008/4106.htm</link><description>“利用网络开展探究性学习”实验课题实施方案 　　一、课题的提出 　　跨入２１世纪的大门,信息化的潮流给整个社会带来了巨大的冲击，基于Internet的互联网技术的兴起正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。传统的教育教学模式和个体的学习模式正在受到巨大冲击，面面临的是世界教育信息化的发展与可持续发展的挑战。因而，构建以现代信息技术（尤其是网络技术）为基础的开放性和可持续性教育与学习化体系，已</description><author>佚名</author><category>小学生课题</category><pubDate>2010-8-1 23:38:40</pubDate></item><item><title>学生课题 - 指导研究性学习课题《偶像明星对高中生的影响》的心得体会</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/gz/201007/4049.htm</link><description>指导研究性学习课题《偶像明星对高中生的影响》的心得体会 大连教育学院 　　 大连综合高中 王妍　　我自06年以来就指导大连综合高中的学生研究酸雨是怎样形成的以及偶像明星对高中生的影响等课题。其中，从效果上来讲08年对偶像明星对高中生的影响的课题研究比较好，下面我就将对这一课题研究的心得体会和大家共同交流与探讨一下。　　研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确</description><author>佚名</author><category>高中生课题</category><pubDate>2010-7-18 21:35:09</pubDate></item><item><title>学生课题 - 华东理工大学科学商店（大学生科普志愿者服务社）研究课题申报办法</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201007/4036.htm</link><description>华东理工大学科学商店（大学生科普志愿者服务社）研究课题申报办法（试行）一、基本原则大学生科普志愿者服务社（科学商店）是依托大学、植根社区的科学研究与普及组织，是连接大学和社会的桥梁。建立科学商店的目的，在于依托大学学生和教师的专业知识和能力，解答当地居民的科学问题，增强他们的科学意识，为市民关心的问题提供独立的（没有利益关系）、参与式的研究。为进一步推动我校师生积极参与科学商店相关课题的研究，特制</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-7-16 16:39:23</pubDate></item><item><title>学生课题 - 《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/cz/201006/3955.htm</link><description>《中学生作文“个性化”课题研究》开题报告　　一、问题的提出：　　作文教学是初中语文教学的重头戏，教师和学生都投入了很大的精力，花费了不少时间。但往往事倍功半，效果不尽如人意。学生的作文千人一面，假话连篇，缺乏个性化体验，学生独具匠心的棱角受到压抑，没有了自己的思想，写出的东西苍白无力，毫无灵性可言。　　目前，世界各国写作教学有一个共同的趋向，就是向生活靠拢，以内容为中心。日本语文教学界倡导的“生活</description><author>佚名</author><category>初中生课题</category><pubDate>2010-6-30 20:33:39</pubDate></item><item><title>学生课题 - 《大学生心理危机的归因与对策研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201006/3907.htm</link><description>《大学生心理危机的归因与对策研究》开题报告一、 开题的时间和地点开题时间：2007年3月9日开题地点：经济管理学院三楼会议室二、 参加开题报告的人员参加开题报告的人员：吴伟、田剑、张巧念、吕文硕、杨福章、于立东、李强天、张福至、朱伟俊等三、 课题研究内容与研究方法（一）研究内容与子课题一：大学生心理危机成因和发生机制研究：从个体和环境两个方面寻求产生大学生心理危机的诱因、主要的表现形式等；子课题二</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-6-22 20:18:56</pubDate></item><item><title>学生课题 - “网络研究性学习课程开发研究”开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201006/3874.htm</link><description>“网络研究性学习课程开发研究”开题报告 一、课题研究的背景自20世纪80年代以来，研究性学习作为一种新型的学习方式、学习理念，已被国内外广大教育工作者和理论工作者普遍认同并广泛加以实验研究。随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛与深入，特别是internet与校园网的接轨，为学校教育提供丰富的资源。如何有效地利用网上的资源开展研究性学习是一个迫切研究的问题，其中网络研究性学习的</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-6-16 20:18:17</pubDate></item><item><title>学生课题 - “关于培养小学生语文积累能力的探索”课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/xx/201006/3828.htm</link><description>“关于培养小学生语文积累能力的探索”课题开题报告一、选题的意义和价值。 （一）省内外同类课题研究现状综述。积累，作为小学语文教学的重要组成部分，已引起了省内外广大语文教师的高度重视，目前，许多学校纷纷把“小学语文积累”作为研究课题，取得了一定的实效。这些学校在小学语文积累方面的主要做法是：把小学语文课堂教学作为积累的主渠道，探索出“自主阅读，自我积累，”的教学模式，将语言文字内化；有的学校充分开发</description><author>佚名</author><category>小学生课题</category><pubDate>2010-6-10 20:59:10</pubDate></item><item><title>学生课题 - 《初中生心理健康教育》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/cz/201005/3668.htm</link><description>《初中生心理健康教育》课题开题报告一、课题研究意义及背景当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。初中生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变</description><author>佚名</author><category>初中生课题</category><pubDate>2010-5-21 20:49:16</pubDate></item><item><title>学生课题 - 高中生数学反思能力培养的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/gz/201005/3662.htm</link><description>课题开题报告---高中生数学反思能力培养的研究一、问题的提出（一）背景反思是个体,乃至整个群体成熟的一个重要标志.人类自古以来就具有反思意识,在我国古代有“反求诸己”、“ 扪心自问”、“ 吾日三省吾身” 等至理名言.近年来,有关“反思”的研究日渐增多,但绝大部分是从哲学、心理学、教育学的视野中研究得出的一般性结果,或在普遍性结论中辅以学科例子的佐证.而以数学为直接研究对象,对中学生数学反思能力培养</description><author>佚名</author><category>高中生课题</category><pubDate>2010-5-20 20:29:04</pubDate></item><item><title>学生课题 - 大学生就业问题的课题研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201005/3625.htm</link><description>大学生就业问题的课题研究摘要： 就业乃民生之本，就业问题是中国目前最重要最热点也是中国人民最关心的问题之一，而大学生的就业问题更是牵动着亿万家庭的心，大学生就业难早以成为不争的事实，由于长期以来大学扩招和就业政策的影响以及大学专业设置与市场脱节等等原因造成的就业难是摆在每一个大学生面前的现实难题。今年是奥运年更是就业高峰年，那么面对残酷的就业压力这些莘莘学子应当何去何从迎接挑战呢？ 2008年全国</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-5-14 20:47:00</pubDate></item><item><title>学生课题 - 《重庆市高校大学生骨干培养研究》课题研究实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/zhuan/dx/201005/3610.htm</link><description>《重庆市高校大学生骨干培养研究》课题研究实施方案加强高校大学生骨干培养工作，是培养和造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要，是引导当代大学生健康成长的需要，也是促进高校健康发展的需要，对我市高校教育改革不断向纵深发展具有十分重要的意义。根据团市委《关于印发重庆市高校共青团工作理论研究与实践创新课题组方案的通知》的精神，为更好地了解新时期新阶段我市高校共青团工作和大学生现状，总结近</description><author>佚名</author><category>大学生课题</category><pubDate>2010-5-11 20:57:05</pubDate></item><item><title>家长课题 - 培养中学生主体人格的优质家庭教育研究结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/gz/201011/4638.html</link><description>全国教育科学“十&amp;#8226;五”规划重点课题结题报告 “整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题培养中学生主体人格的优质家庭教育研究结题报告重庆市实验区重庆求精中学课题组执笔人 王 兵重庆市求精中学校（重庆六中）创建于1891年，位于渝中区上清寺中山四路69号，毗邻重庆市委和革命纪念地桂园和周公馆（曾家岩50号）。校园环境优雅，周边治安良好，是一所具有优良文化传统和革命传统的重庆市首批重点</description><author>佚名</author><category>高中家长课题</category><pubDate>2010-11-24 21:30:20</pubDate></item><item><title>家长课题 - 家庭教育方式对农村小学生心理健康影响的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201011/4577.html</link><description>家庭教育方式对农村小学生心理健康影响的研究 谢光建 澧县双龙中学课题组 胡生平 谢光建澧县双龙乡中学研究课题《家庭教育方式对农村小学生心理健康影响的研究》2006年6月经常德市教育科学研究小组批准，确立为常德市2005—2007年度补充立项课题。2008年12月，经湖南省教育科学规划领导小组批准为湖南省教育科学“十一·五”规划立项课题。课题批准号：XJK08CXL006，主持人刘友习。本课题中的“</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-11-16 23:10:12</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《心理健康教育与家庭教育结合的研究》研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201011/4471.html</link><description>《心理健康教育与家庭教育结合的研究》研究报告一、课题研究立项的基本情况：我校自2001年5月开始承担了山东教育厅重大课题《心理教育实验与研究 》子课题《心理健康教育与家庭教育结合的研究》的科研实验任务以来，在省教科所专家的指导下，我校进行了积极主动的探索、实验，并取得了比较理想的实验效果。现向各位领导和同仁作汇报如下（一）、问题的提出背景：我校是一所九年一贯制乡镇初级中学，几年来一直有二十几个教学</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-11-2 23:25:06</pubDate></item><item><title>家长课题 - 高校思想政治教育视域下的大学生家庭教育研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/dx/201010/4387.html</link><description>高校思想政治教育视域下的大学生家庭教育研究中文摘要 ABSTRACT 文献综述 前言 11-13一、大学生家庭教育内涵的界定、特点和作用 13-21 (一) 大学生家庭教育内涵的界定 13-14 (二) 大学生家庭教育的特点 14-18 (三) 大学生家庭教育在大学生思想道德意识发展中的作用 18-21二、大学生家庭教育同高校思想政治教育的关系 21-29 (一) 同一性关系 21-24 (二) </description><author>佚名</author><category>大学家长课题</category><pubDate>2010-10-21 22:57:54</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《家校合作开展心理健康教育研究》课题中期报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/gz/201010/4327.html</link><description>《家校合作开展心理健康教育研究》课题中期报告作者：陈勇刚文章来源：教科处心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然内容。随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育逐渐在中小学校得到重视和开展，并且取得了许多具有推广价值的成果和宝贵的经验。但我们同时也注意到，学校心理健康教育工作存在着一个盲区，那就是家庭的参</description><author>佚名</author><category>高中家长课题</category><pubDate>2010-10-15 11:51:37</pubDate></item><item><title>家长课题 - 山东省家庭教育现代化研究实验报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201010/4302.html</link><description>山东省家庭教育课题申报请各申报单位负责人下载并提交简历表：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录：参考学习资料山东省家庭教育现代化研究实验报告兖州市实验小学课题组 尚传设 一、问题的提出 随着素质教育进程的加快，新课程改革也在全国各地广泛展开。新事物、新知识的层出不穷和日益激烈的竞争使人们</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-10-9 23:35:46</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《家庭教育缺失学生教育模式的探索研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201009/4274.html</link><description>《家庭教育缺失学生教育模式的探索研究》结题报告中山市西区翠景东方小学课题组 主持人：杨则锋 执笔：周敏一、问题的提出1、家庭是未成年人社会化的第一场所，家庭教育是人生教育中一个重要组成部分，家庭的结构、家庭的教养方式、教育态度、父母的文化及思想道德素质都将直接关系到人才的培养质量。各国在培养新世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环。这个问题在我国也早已成为热门话题，引起了国家和社会各界，特别</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-9-28 23:06:52</pubDate></item><item><title>家长课题 - 从个案分析看大学生家庭教育的重要性</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/dx/201009/4245.html</link><description>从个案分析看大学生家庭教育的重要性【摘要】大学是每一个家长和子女都非常向往的地方,是求知的殿堂,是金字塔。但在这个充满欢乐的校园里,大学生旷课、厌学等行为屡见不鲜,这种现象已经引起不少高校思想教育工作者的关注。本文试图从对大学生个案的分析为切入点,凸显家庭教育的重要性,探讨大学生思想教育的有效方法。 　　【关键词】大学生 家庭教育 成长经历 　　大学生作为一个个体,在其成长过程中,始终伴随着家庭教</description><author>佚名</author><category>大学家长课题</category><pubDate>2010-9-21 21:43:41</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《初中学校提升教师家庭教育指导能力的实践研究》课题</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201009/4213.html</link><description>《初中学校提升教师家庭教育指导能力的实践研究》课题研究目标1、教师指导家庭教育能力现状、家长的调查研究。通过指导内容、方式、效果现状调查，诊断目前学校教师家庭教育指导的困惑和难点。2、教师家庭教育指导能力的结构的建立。（1）按学生年龄段分类通过分层次的培训，教师对不同年龄段的学生特点进行内容有所侧重的家庭教育指导。（2）按能力层次分类 教师家教指导可分为基本能力以及发展能力的培养： 基础能力包括沟</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-9-13 23:42:35</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《当前高中家庭教育的误区及改进对策研究》第三阶段研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/gz/201008/4166.html</link><description>高中家庭教育改进对策研究课题申报详情请查看申报实施流程:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会十一五科研规划课题组附参考资料:《当前高中家庭教育的误区及改进对策研究》第三阶段研究报告单位：山东省荣成市第一中学　　作者：荣成一中课题组 执笔人：孔德森课题组应用研究学习法、问卷调查法、家长师生座谈法等方法，使课题研究工作迅速步入轨道</description><author>佚名</author><category>高中家长课题</category><pubDate>2010-8-25 23:36:16</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《小学生在校教育与家庭教育的整合研究》研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201007/4103.html</link><description>课题结题报告:《小学生在校教育与家庭教育的整合研究》研究报告 湖南省攸县城关镇交通路小学课题组一、问题的提出1.在二十世纪八十年代，我国就提出了素质教育概念。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2.家庭教育是学校教育、社会教育的基础和补充，学校教育和社会教育是家庭教</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-7-31 18:52:41</pubDate></item><item><title>家长课题 - 高校思想政治教育视域下的大学生家庭教育研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/dx/201007/4045.html</link><description>高校思想政治教育视域下的大学生家庭教育研究作者：闫峰;来源：公共网络资源[中文摘要] 大学生家庭教育作为大学生所受教育的重要组成部分，对高校思想政治教育既有着重要的补充和强化作用，同时也有一定的弱化和消解作用。本文把大学生家庭教育置于高校思想政治教育的视域下，全面系统地分析了大学生家庭教育与高校思想政治教育的关系及二者在现实中存在的问题，在此基础上，文章还进一步讨论了如何密切二者的关系，旨在为大学</description><author>佚名</author><category>大学家长课题</category><pubDate>2010-7-17 20:11:38</pubDate></item><item><title>家长课题 - 课题研究：父母教养方式对中学生心理健康的影响研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201006/3942.html</link><description>课题研究：父母教养方式对中学生心理健康的影响研究  联合国世界卫生组织曾指出：“健康不仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会适应上的完好状态”。如此可见，心理健康已是人类健康的重要标准之一。随着社会经济的急速发展，生活节奏加快，竞争机制的不断变化。在各类人群中，由于升学、工作、学习、就业、人际关系、家庭、疾病等诸多因素的影响，人们普遍承受着比以往沉重得多的心理压力，各种心理障碍和心理疾病的出现比过</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-6-28 20:25:00</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《当前高中家庭教育的误区及改进对策研究》第三阶段研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/gz/201006/3824.html</link><description>《当前高中家庭教育的误区及改进对策研究》第三阶段研究报告单位：山东省荣成市第一中学　　作者：荣成一中课题组 执笔人：孔德森课题组应用研究学习法、问卷调查法、家长师生座谈法等方法，使课题研究工作迅速步入轨道，并取得了一些初步成果，顺利完成第三阶段的预期目标，初步形成课题研究的一系列探究总结。研究报告如下： 一、制定课题研究第三阶段的计划和目标。1、我们希望通过第三阶段的调查研究，进一步了解处于高中教</description><author>佚名</author><category>高中家长课题</category><pubDate>2010-6-9 23:26:38</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《学校及时向家长提供学生的学习情况与成绩对协同教育的研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201006/3770.html</link><description>《学校及时向家长提供学生的学习情况与成绩对协同教育的研究》开题报告一、学校家庭和社区协同教育的基本概念“协同教育”是协同学理论在教育领域应用而形成的新的教育理论.协同学是由德国著名理论物理学家哈肯(Haken)创立的一门系统科学的分支理论.它专门从系统演化角度来研究自然界、人类社会系统中各子系统在外界物质、能量、信息作用下产生非线性相互作用而形成协同效应的机理与规律.协同教育探究由学校教育系统、家</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-6-2 21:20:01</pubDate></item><item><title>家长课题 - “流动家长会”课题实施报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201005/3579.html</link><description>“流动家长会”课题实施报告 内容提要： 家庭是社会的细胞，家庭教育是整个社会教育事业的组成部分。从某种意义上，家庭已经成为和学校同等重要的教育主体。为此，重新审视和研究家庭与学校的沟通方式，努力构建一种相互理解、相互协调、相互整合的新型家校教育交流平台，是广大家长、教师、专家学者共同面对而又试图着力解决的重要课题。 由此，一种从传统“家长会”脱胎换骨而来、又易于操作的家校交流新模式应运而生了。我们</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-5-2 21:29:50</pubDate></item><item><title>家长课题 - 初中阶段学校心理教育与家庭教育整合策略的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/cz/201004/3544.html</link><description>初中阶段学校心理教育与家庭教育整合策略的研究第一部分 课题研究论证一、课题提出的背景当前，中国社会处于转型期，教育处于转轨期,而初中生则处于人生的转折期。随着改革开放，信息化大潮扑面而来，教育受到前所未有的挑战，教育问题日益增多，学生心理问题也较严重，厌学现象比较普遍，师生关系也不甚和谐，学校、家庭、社会的教育合力远未形成。观念落后，手段陈旧，造成学生难教、教学被动的局面。特别需要创设一个良好的促</description><author>佚名</author><category>初中家长课题</category><pubDate>2010-4-23 20:03:48</pubDate></item><item><title>家长课题 - 构建高中学生学校与家庭教育互动模式的实践与研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/gz/201003/3444.html</link><description>构建高中学生学校与家庭教育互动模式的实践与研究浙江省桐乡市高级中学 徐伟康一、问题的提出——家庭学校教育面临的困境高中阶段是一个人发展的关键期，高中时期的基础知识技能、行为习惯、思想品德、学习习惯的发展将为一个人的人生发展奠定基础，是从儿童向成人的过渡期，青少年阶段的心理发生着许多质的变化，在智力方面抽象逻辑思维迅速发展，并开始占主导地位，思维的独立性和批判性显著发展起来。在个性方面，自我意识迅速</description><author>佚名</author><category>高中家长课题</category><pubDate>2010-3-27 20:43:59</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201002/3278.html</link><description>《农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究》研究方案一、课题名称：农村小学祖辈家长家庭教育指导的研究二、研究目标：通过调查和实验，研究上海农村小学对祖辈家长如何进行指导，才能提高农村小学祖辈家长家庭教育的观念、教育行为和教育能力，提高学生的自理能力。三、研究的主要内容1、小学生自理能力的评价方法。2、农村小学祖辈家长家庭教育观念、教育行为、教育能力的评价方法。3、本校学生自理能力的现状和问题。4、本校祖</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-2-21 22:04:18</pubDate></item><item><title>家长课题 - 《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导的研究》研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/xx/201002/3277.html</link><description>《学习困难学生的心理需求和家庭教育指导的研究》研究报告一、问题的提出家庭教育是国民教育的重要组成部分，它关系到祖国的未来和少年儿童的健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到社会主义精神文明建设。随着我国改革开放的不断深化，家庭教育作为人才成长的奠基，正日益引起人们的关注。《中小学德育大纲》、《上海市家庭教育指导大纲》中指出：“家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道”，学校要通过多种形式密切与家长联系，指导</description><author>佚名</author><category>小学家长课题</category><pubDate>2010-2-21 21:56:21</pubDate></item><item><title>家长课题 - 大学生家庭教育误区、原因及解决方法探析</title><link>http://www.guochengzhi.com/jichu/dx/201002/3222.html</link><description>大学生家庭教育误区、原因及解决方法探析[摘要]家庭 教育 是学校教育的延伸，是学校教育的重要补充。开展合理的大学生家庭教育，是家长和孩子、家庭和学校共同的要求。本文尝试探究了大学生家庭教育的误区，误区出现的原因，以及开展大学生家庭教育的有效途径。　　[关键词]大学生 家庭教育 误区 途径　　　　一、大学生家庭教育存在的误区及其原因　　　　1.由爱护而过分娇宠　　这是最典型， 也是最常见的家庭教育误</description><author>佚名</author><category>大学家长课题</category><pubDate>2010-2-6 19:58:07</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《培养小学生利用网络获取资源促进自主学习的研究》课题方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201011/4632.html</link><description>《培养小学生利用网络获取资源促进自主学习的研究》课题方案  一、国内外同类研究现状述评 随着人本主义心理学的兴起，自主学习在发达国家已成为一种潮流，并对学校教育产生了积极的影响。我国新一轮课程改革的主要任务就是转变学生的学习方式，提倡自主学习、合作学习和探究学习，为学生构建起一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台。 自主学习是人可持续发展的核心，自主学习不仅能使学生在正规的学校教育中受益，而且</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-11-23 11:42:04</pubDate></item><item><title>教师课题 - 城市初中理想教育范式与实践创新研究课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/cz/201011/4571.html</link><description>城市初中理想教育范式与实践创新研究课题申报  课题设计论证一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值1．对课题核心概念的确定 2009年，温家宝总理在第十一届全国人大第二次会议上所做的《政府工作报告》第四部分——“全面改善民生，促进社会和谐”中指出：“教育是发展的基石，教育公平是社会和谐的基础。要加大义务教育保障力度，推进基础教育优质均衡发展”。 《国家中长期教育改革和发展规</description><author>佚名</author><category>初中教师课题</category><pubDate>2010-11-15 22:59:20</pubDate></item><item><title>教师课题 - 关于大学教学研究问题</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gx/201011/4466.html</link><description>关于大学教学研究问题  张相乐 长江大学 大学教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是培养高层次专门人才的基本途径。大学教学过程所特有的专业目的性、创造性、独立性以及与科学研究的结合，使大学教学对教师提出了更高的要求，大学教师不研究教学，也就无法有效地开展教学活动，不认真开展教学研究，也就不能持续地提高教学质量。尽管大学都重视教学研究工作的开展，大学教师也程度不同地开展教学</description><author>佚名</author><category>大学教师课题</category><pubDate>2010-11-1 22:57:43</pubDate></item><item><title>教师课题 - 高中阶段各文化学科互动式渗透教学研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gz/201010/4376.html</link><description>高中阶段各文化学科互动式渗透教学研究结 题 报 告江苏省外国语学校课题组（04/2004）一、关于课题立项和开题论证的有关情况说明高中阶段各文化学科互动式渗透教学研究这一课题是在当时（2000年）高考内容和形式发生变化的背景下提出的。一是高中学科的整合，应和着高考各学科的综合考试要求；二是高考科目的调整，当时采用的是三加大综合和三加小综合两种模式，不再分大文科大理科；三是国家教育部特别强调减轻学生</description><author>佚名</author><category>高中教师课题</category><pubDate>2010-10-20 23:19:49</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《小学数学创新教学活动探索》课题研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201010/4326.html</link><description>《小学数学创新教学活动探索》课题研究方案惠农小学 寇红芳一、问题的提出 “创新是一个民族发展的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民总书记对基础教育提出的要求，也是对教育发展的期盼。早在20世纪初，一些发达国家就开始重视从小培养学生的创新意识和实践能力。我国在2000年修订的新《大纲》中，已将“培养学生的创新能力”列入教学总要求中。随着新课程的走进，在宽松、民主的教学氛围中，学生的奇思妙想，</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-10-15 11:35:40</pubDate></item><item><title>教师课题 - 用五环目标课堂教学模式培养学生的立体思维能力</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/cz/201010/4301.html</link><description>用五环目标课堂教学模式培养学生的立体思维能力——中学语文课堂教学最优化模式研究实验（深圳市教育科学“十五”规划重点课题）深圳市龙岗区教育局教研室 钱光一、课题的由来及概念界定（一）课题的由来本课题（“用五环目标课堂教学模式培养学生的立体思维能力”）致力于探索培养中学生立体思维能力的课堂教学优化模式。本课题是若干年前,笔者来深圳龙岗区带完高三毕业班后，因深感在农村城市化方言地区的语文教学中，培养中学</description><author>佚名</author><category>初中教师课题</category><pubDate>2010-10-9 21:52:46</pubDate></item><item><title>教师课题 - 关于高校计算机基础课程创新教学模式研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gx/201009/4273.html</link><description>高校计算机课题申报请参看申报流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录学习材料：关于高校计算机基础课程创新教学模式研究论文关键词：计算机基础课程 创新教育 教学模式　　论文摘要：近年来，我国大力推行教育改革并已取得了阶段性的成果，素质教育的口号深入人心．但是教学中陈旧的、急功近利的因素至今仍大量存在。针对目前的教育现状，本文以</description><author>佚名</author><category>大学教师课题</category><pubDate>2010-9-27 23:48:29</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《构建普通高中主体性课堂教学模式的研究》研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gz/201009/4242.html</link><description>高中主体性课堂教学研究课题申报http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html请速下载简历表，自己电脑保存一份，在线提交一份。总课题组附录：参考学习资料：《构建普通高中主体性课堂教学模式的研究》研究报告盐城市龙冈中学 熊新华 易兴无一、问题的提出 1．国内外教育的大背景：自50年代特别是80年代以来，许许多多的教育改革无不是围绕主体性这一主题展开的，</description><author>佚名</author><category>高中教师课题</category><pubDate>2010-9-20 23:04:07</pubDate></item><item><title>教师课题 - 关于小课题研究视角选择的实例分析</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201009/4225.html</link><description>小课题申报请参看申报实施流程，下载简历表保存到自己电脑，同时在线提交一份到网站：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组 附录：一位教研员做出的小课题研究讲评关于小课题研究视角选择的实例分析（一）下午细看各校申报的“2007-2008学年课题”，因为是第一次，教师们对研究视角的选择把握得还不够好，于是，一份一份地细细看，在简要的方案中</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-9-16 21:39:20</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《培养初中学生创新思维能力行动研究》方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/cz/201009/4212.html</link><description>《培养初中学生创新思维能力行动研究》方案丹阳市行宫中学 张志辉一、课题的提出、背景、目的意义《中共中央、国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的研究》提出，素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”、“激发学生独立思考和创新的意识”、“培养学生的科学精神和创新思维习惯”。这是我国教育思想和人才培养的重大改革，同时也是一个复杂而艰巨的任务。在第三次全国教育工作会议期间，中央领导一再指出，培养</description><author>佚名</author><category>初中教师课题</category><pubDate>2010-9-13 23:25:06</pubDate></item><item><title>教师课题 - 电大计算机教学方法研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gx/201009/4189.html</link><description>电大计算机教学方法研究 　摘 要: 目前,计算机教学已经进入了我国广播电视大学课堂,但随之而来的是,如何更好地开展计算机教学,使其真正为电大开放教育注入生机与活力?文章立足于教学实践,对电大计算机教学方法进行了研究。 　　关键词: 广播电视大学 计算机课程教学 教学方法 　　 随着科学技术的突飞猛进,信息技术也在不断进步,它的发展更是日新月异,为了迎接21世纪的挑战,使教育真正面向现代化,面向世界</description><author>佚名</author><category>大学教师课题</category><pubDate>2010-9-2 21:16:45</pubDate></item><item><title>教师课题 - 小学创新教学模式研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201008/4162.html</link><description>小学创新教学课题申报请参看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组相关资料搜索：小学创新教学模式研究报告 一、课题的界定与缘起：这里所说的 “创新教学”是指以培养学生创新精神为基本价值取向的教学。它是富有创造力的教师在开放的教学环境与资源中，以活动化的课程与教材为依托，采取以学习者</description><author>qinghe</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-8-25 0:57:19</pubDate></item><item><title>教师课题 - 论发展性教师评价与高校教师专业成长毕业论文</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gx/201008/4119.html</link><description>论发展性教师评价与高校教师专业成长毕业论文　　[摘要]教师成长与教师评价息息相关。发展性教师评价能够增强高校青年教师专业成长的自主意识、明确高校青年教师专业成长的方向、引领高校青年教师专业成长和发展的进程。突出高校教师在评价中的主体地位、增强评价过程的开放化、突出评价结果的指导性、培育高校教师自我反思的能力、构建和谐的组织文化等，是构建高校青年教师的发展性评价体系的关键。 　　[关键词]高等学校管</description><author>佚名</author><category>大学教师课题</category><pubDate>2010-8-7 20:36:38</pubDate></item><item><title>教师课题 - 全国骨干教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gz/201007/4104.html</link><description>骨干教师课题申报骨干教师是一所学校顺利完成教育教学任务、推动学校持续发展的主力军。新课标的实施为骨干教师的培养提供了广阔的场景，提高教师整体水平的同时，注重骨干教师的培养是实施新课程的重要环节，也是当前师培工作的重要组成部分。发挥骨干教师带头示范作用，要培养骨干教师政治素质和心理素质，做具有人格魅力的教师，培养骨干教师的业务素质，提高他们的教学水平，做学习型教师，鼓励骨干教师投身教育科研，做研究型</description><author>佚名</author><category>高中教师课题</category><pubDate>2010-7-31 19:00:41</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究》课题方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/cz/201007/4099.html</link><description>《新课程背景下初中各学科有效教学策略的研究》课题方案一、课题的提出：全面实施新课程以来，各学科教学状况已悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂上主动参与意识增强，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。但目前仍有很多教师受传统课堂教学模式的深刻影响，摆脱不了知识教</description><author>佚名</author><category>初中教师课题</category><pubDate>2010-7-30 22:40:42</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201007/4008.html</link><description>《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题实施方案淄博师专附属小学课题组一、研究背景生本教育是由华南师范大学博士生导师、广东省教科所所长郭思乐教授主持的大型教育整体改革实践。在历经十几年的研究过程中，生本教育共同体越来越壮大，已有最初的15所实验学校发展到200余所，遍及广东、北京、辽宁、湖北、贵州、港澳等地，取得了丰硕的理论与实践成果。生本教育是以学生为本，为学生好学而设计的教育，它主张“一切为了</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-7-14 20:18:17</pubDate></item><item><title>教师课题 - 美国的教师专业发展学校对我国教师教育行政管理的启示</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gx/201007/3990.html</link><description>美国的教师专业发展学校对我国教师教育行政管理的启示　　摘　要：80年代以来，教师教育一体化已成为世界大多数国家教师教育的理念和实践，为实现教师教育一体化，世界许多国家，如美、英的中小学和大学在教师教育上密切合作，并收到了良好的效果。本文借鉴国外经验，就我国教师教育中中小学与大学如何合作展开研究。 　　关键词： 教师教育 教师教育一体化 教师专业发展学校　　教师教育是培养教师的一种教育，从纵向各阶段</description><author>佚名</author><category>大学教师课题</category><pubDate>2010-7-9 20:07:03</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《高中地理教师反思能力的培养与地理教师专业成长的研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/gz/201006/3933.html</link><description>《高中地理教师反思能力的培养与地理教师专业成长的研究》开题报告 一、课题研究的大背景 1、新课程改革提出的挑战 2、学习型社会的需要 3、高级中学的体制现状 4、地理教师专业成长的需要 5、澳洲动物特性的启示：澳大利亚动物之所有保存着古老的袋鼠、鸭嘴兽，是因为澳洲大陆长期与其他大陆分离，动物进化缓慢的结果。一个地理教师的成长决不能是孤军作战，那样只能成为古老的袋鼠，必须在一个开放的环境中，形成一个</description><author>佚名</author><category>高中教师课题</category><pubDate>2010-6-27 21:16:57</pubDate></item><item><title>教师课题 - 小学情景教学研究课题实验方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/cz/201006/3816.html</link><description>小学情景教学研究课题实验方案 一、课题的提出 产生的背景及意义情境教学对小学学科教学来说不是一个新的课题，在很早人们就在研究、探索、实践，但在文化科学飞速发展的今天，在实施课程改革的今天，在新旧课程交替、发展变化的今天，作为学生最喜欢的情境教学，在情境教学中学习的需求也不断的发生变化，他们已不满足于在单一的、少数学科的情境中学习，他们需要在更加丰富多彩的情境中学习体验成长，而学校、社区、家庭也为实</description><author>佚名</author><category>初中教师课题</category><pubDate>2010-6-9 8:27:00</pubDate></item><item><title>教师课题 - 《小学赏识教育实践与研究》实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201005/3728.html</link><description>《小学赏识教育实践与研究》实施方案一、研究的目的、意义 目前新课程改革如同一股春风带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的各种新理念涤荡着教师的心灵。但我们仍看到教师、家长对孩子求全责备，往往用自己也达不到的标准要求儿童。人非圣贤大人如此，儿童亦然，孰能无过。然而有些教师和家长却盯住儿童的缺点不放，恶言相向，穷追猛打。这不仅不公平，而且造成诸多不良后果，在持续不断的苛责和斥骂之下，儿童自卑的心态</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-5-28 11:25:57</pubDate></item><item><title>教师课题 - 做好案例分析促进教师成长课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ketizhidao/xx/201005/3575.html</link><description>《做好案例分析　促进教师成长》课题开题报告一、问题的提出实施素质教育，落实新课程理念，培养高素质的人才关键在教师。教师的专业化水平直接影响着学生的成长。在小学数学教学实践中，我们清醒地发现：许多教师只知日复一日、年复一年地埋头教书，缺少对日常教学行为的深刻反思，缺少教学观察的敏感性，以致对许多现象熟视无睹；还有的教师只在感性上知道如何教学，而很少思考这背后的教学理念，导致部分教师虽有实践经验，但专</description><author>佚名</author><category>小学教师课题</category><pubDate>2010-5-1 6:52:09</pubDate></item><item><title>校长课题 - 《优化教育环境，创建“有效学校”》课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/x/201011/4631.html</link><description>优化教育环境，创建“有效学校” 一、课题的核心概念及其界定1、课题的核心概念本课题的核心概念是“有效学校”。“有效学校”是指如何利用有限的管理资源获得最大的管理效能。这其中“产出”始终是与人的发展，即学生与教师的发展紧密相联的。马克思关于人的全面发展的学说认为，人的发展及才能的培养是遗传、教育、环境共同作用的结果。人不仅受环境的影响，也在不断地、能动地改变环境，又进一步地影响他人和自己。环境是人们</description><author>佚名</author><category>小学校长</category><pubDate>2010-11-23 11:03:49</pubDate></item><item><title>校长课题 - 初中综合实践活动课程学校管理评价的研究”实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/y/201011/4555.html</link><description>初中综合实践活动课程学校管理评价的研究 ”实 施 方 案一、课题名称：初中综合实践活动课程学校管理评价的研究二、课题提出背景综合实践活动课程是我国基础教育改革过程中出现的一门标志性课程，是新课程改革的重要内容。它是时代变革的呼唤、是学生个性发展的需要、是基础教育课程体系改革与创新的需要。近几年，各校十分重视综合实践活动的开展工作，取得了一定的成效，促进了学生综合素质的全面提高和个性特长的充分发展，</description><author>佚名</author><category>初中校长</category><pubDate>2010-11-13 22:13:38</pubDate></item><item><title>校长课题 - 重点中学学校管理新模式的研究与实践</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201011/4457.html</link><description>以人为本,追求和谐---重点中学学校管理新模式的研究与实践 来源：宁波教育科研网 一、 课题研究的背景 宁波市鄞州中学位于浙东名城——宁波市鄞州区邱隘镇盛垫，毗邻宁波市后花园——东钱湖旅游风景区，紧靠宁波市新行政中心。学校创办于1952年，1981年4月，学校被浙江省人民政府批准为省首批办好的十八所重点中学之一，1995年成为首批验收通过的省一级重点中学。学校现占地139957M2（210亩），单</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-11-1 0:33:30</pubDate></item><item><title>校长课题 - 论高校行政管理创新</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/d/201010/4365.html</link><description>论高校行政管理创新张彦贤*（云南大学公共管理学院 云南 昆明 650000）摘要：就高校行政管理中出现的种种问题，本文提出了高校行政管理创新的五项基本原则，指出高校行政管理应克服理论上和实践中承袭的公共行政的种种弊病，并强调高校行政管理创新既要借鉴现代行政、管理的一般理论，又要根据高校行政管理的特殊背景和实际情况，在遵循高等教育的原则和宗旨的基础上做出理性选择，保障大学功能的发挥和教育目标的实现。</description><author>佚名</author><category>大学校长</category><pubDate>2010-10-19 21:57:09</pubDate></item><item><title>校长课题 - 基础教育均衡视野下中小学有效学校管理的研究课题实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/x/201010/4325.html</link><description>基础教育均衡视野下中小学有效学校管理的研究课题实施方案 作者: 李德彬 来源: 教育研修网  鸡西市教育学院 孙洪莲《基础教育均衡视野下中小学有效学校管理研究》是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《名师教学思想与教法研究》的一级子课题《基础教育均衡视野下中学课堂有效教学研究》下设的二级子课题。按照一级子课题分工，我承担二级子课题《基础教育均衡视野下中小学有效学校管理研究》。一、 课题的提出： </description><author>佚名</author><category>小学校长</category><pubDate>2010-10-15 11:25:36</pubDate></item><item><title>校长课题 - 《发展初中教师多元智能的校本研修策略研究》课题研究工作汇报</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/y/201010/4300.html</link><description>初中教师多元智能的校本课题申报如适合基本条件，请各单位认真查看申报实施流程，在线提交简历表待审核：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录：参考学习资料：《发展初中教师多元智能的校本研修策略研究》课题研究工作汇报《发展初中教师多元智能的校本研修策略研究》是我校承担的市“十一五”教育科学规划课</description><author>佚名</author><category>初中校长</category><pubDate>2010-10-8 23:37:24</pubDate></item><item><title>校长课题 - “学校管理中渗透心理健康教育的实践与研究”课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201009/4269.html</link><description>“学校管理中渗透心理健康教育的实践与研究”课题开题报告一、课题提出国家教育部于1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，2002年8月又进一步明确要求，下发了《中小学心理健康教育指导纲要》，在各地教育行政机构的指导下，我国中小学心理健康教育工作日益受到全社会的重视。然而，目前心理健康教育活动开展的理论框架虽然已初步构建，但在实际操作中尚有不少领域有待开发，许多学校的心理健康教育仍处</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-9-26 22:48:56</pubDate></item><item><title>校长课题 - 教师参与高校管理研究述评</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/d/201009/4240.html</link><description>教师参与高校管理研究述评摘　要: 教师参与大学治理是高校管理实践和理论研究中的重要问题之一。本文从何谓大学教师参与学校管理, 教师为什么参与管理, 教师怎样参与管理, 教师参与管理存在或可能存在的问题以及我国教师参与管理的现状和问题五个方面对有关研究进行述评, 指出已有研究的不足, 并展望可能的研究突破。关键词: 教师参与; 大学治理; 研究述评A b s tra c t: Itps a n im</description><author>佚名</author><category>大学校长</category><pubDate>2010-9-19 22:46:59</pubDate></item><item><title>校长课题 - 少数民族寄宿制学校小学生生活管理研究课题方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/x/201009/4209.html</link><description>少数民族寄宿制学校小学生生活管理研究课题方案　　马边彝族自治县民族小学课题组 　　一、课题提出 　　1、概念的界定 　　（一）“生涯治理” ：是遵照生涯的本身法则，对构成生涯的诸要素施行指挥、组织、谐和、整合、缩小，以到达预期目的的历程。 　　（二） “少数民族寄宿制学校”： 少数民族地域中小学招生以乡村、牧区、遥远山区的少数民族先生为次要生源对象，招生范畴绝对集合，并分离外地理论，依照就近退学，</description><author>佚名</author><category>小学校长</category><pubDate>2010-9-12 23:13:02</pubDate></item><item><title>校长课题 - 《校级常规管理机制》实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/y/201008/4157.html</link><description>《校级常规管理机制》子课题研究松山初中实施方案总课题名称：建立“农村现代远程教育工程”可持续发展长效机制研究总课题承担单位：甘肃省电化教育中心子课题名称：校级常规管理机制研究一、子课题背景2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。在2003年</description><author>佚名</author><category>初中校长</category><pubDate>2010-8-23 0:34:18</pubDate></item><item><title>校长课题 - “非重点高中学生自主能力培养的管理机制的研究”研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201007/4094.html</link><description>“非重点高中学生自主能力培养的管理机制的研究”研究报告 奉贤区致远高级中学 　戚盛伟　陆　瑛　(执笔)一、课题的提出及其意义：　　21世纪是知识经济竞争激烈的时代，而竞争的关键在于人才，培养合格的现代化人才是我们的教育目标。作为现代人，应以自主意识和自主能力为第一要义，它是健全人格的重要构成，也是人之所以能够立足社会、发展其潜力的基础。联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的《学会生存》中指出：“</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-7-29 18:55:05</pubDate></item><item><title>校长课题 - 关于M大学管理重心下移问题的调研报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/d/201007/4043.html</link><description>关于M大学管理重心下移问题的调研报告夏晓平　温　宁　盖志毅　陈世体　鲍晓艳摘要:管理重心下移是当前我国高校内部管理体制改革的核心之所在,本文旨在根据访谈调查和问卷调查的结果,对M校管理重心下移改革的有关问题进行了深入剖析,力求能够揭示当前存在的问题,从而提出一些有价值的建议。关键词:M大学;管理体制;重心下移;调研报告为了解M大学管理重心下移改革的现状以及师生、员工对深化改革的看法和建议,促进改革</description><author>佚名</author><category>大学校长</category><pubDate>2010-7-17 19:35:09</pubDate></item><item><title>校长课题 - 《小学教师网上培训的组织与管理研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/x/201006/3928.html</link><description>《小学教师网上培训的组织与管理研究》开题报告一、课题的提出 21世纪是信息化、网络化时代。面对网络时代的到来，信息素养的培养正在引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐加入教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：现代远程教育“可以有效的发挥现有教育资源的优势，符合世界科技教育发展的潮流，是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施”</description><author>佚名</author><category>小学校长</category><pubDate>2010-6-26 13:30:35</pubDate></item><item><title>校长课题 - 课题“学校如何管理综合实践活动”结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/y/201006/3865.html</link><description>课题“学校如何管理综合实践活动”结题报告福州亭江中学综合实践活动课题组内容提要：我校自2003年11月参加福州市综合实践活动实验校以来，在市综合实践活动课题组的关心支持下，在我校广大一线教师的积极参与下，经两年来的实施，综合实践活动课程得到了广泛开展，并取得了一定的成果；在“学校如何管理综合实践活动”课题研究方面也积累了大量的工作经验，出台了一系列的相关管理条例与制度。现就课题的进行情况作进一步的</description><author>佚名</author><category>初中校长</category><pubDate>2010-6-15 21:42:52</pubDate></item><item><title>校长课题 - 《学校管理制度建设》项目化管理课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201006/3811.html</link><description>《学校管理制度建设》项目化管理课题结题报告 “没有规矩，不成方圆”，要办好一所现代化的、高质量的学校，健全的管理制度是必备的条件。学校首先要认真贯彻执行国家的法律法规和教育政策，同时还要根据各校的实际情况制订学校内部的规章制度，以保证学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风，提高教育教学质量，全面推进素质教育。一年多来，我们根据教育形势的发展，通过不断的制定和修改，现已形成了比较完善的规</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-6-8 20:54:11</pubDate></item><item><title>校长课题 - 初中学校网络化管理的研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/y/201005/3725.html</link><description>初中学校网络化管理的研究单位 塘沽学校 署名 忻晓雷关键字 管理现代化 一． 问题的提出随着信息技术和网络技术的飞速发展，社会迈入了信息化时代，信息化技术大量的运用，推动了整个社会生产和管理发生了巨大的变革。高速、便捷、有效成为信息化技术运用的强大推动力。作为知识摇篮的学校教育，传播者人类数千年积累的文化知识、不断孕育先进科技的学校，高科技利用却十分贫乏。随着2002年教育部《教育管理信息化标准》</description><author>佚名</author><category>初中校长</category><pubDate>2010-5-27 21:23:27</pubDate></item><item><title>校长课题 - 新时期中小学校长培训政策研究课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201005/3621.html</link><description>新时期中小学校长培训政策研究课题研究报告摘要:教育行政部门对校长培训前后及培训期间待遇的政策应是完善新时期校长培训政策的重点。应建立纵向层次配套、横向协调互补的培训政策体系;建立以教育行政部门拨款为主、多渠道筹措培训经费的体制;建立校长职称和工资单独系列,培训应与工资挂钩,建立校长荣誉制度;制定校长法,把校长培训建设与管理纳入法制轨道。关键词:校长;培训政策;研究一、研究目的 《新时期中小学校长培</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-5-13 20:49:44</pubDate></item><item><title>校长课题 - 项目化管理课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201005/3595.html</link><description>项目化管理课题结题报告 “没有规矩，不成方圆”，要办好一所现代化的、高质量的学校，健全的管理制度是必备的条件。学校首先要认真贯彻执行国家的法律法规和教育政策，同时还要根据各校的实际情况制订学校内部的规章制度，以保证学校建立正常的教育秩序，形成良好的校风、教风、学风，提高教育教学质量，全面推进素质教育。一年多来，我们根据教育形势的发展，通过不断的制定和修改，现已形成了比较完善的规章制度。有学校管理制</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-5-7 21:51:51</pubDate></item><item><title>校长课题 - 构建开放灵活高效的中小学校长培训模式研究开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201004/3574.html</link><description>构建开放灵活高效的中小学校长培训模式研究开题报告一、问题的提出 中小学校长培训工作作为教育事业的一个重要组成部分，作为校长资源开发的重要手段，经过 “八五”、“九五”两轮培训工作的开展，工作成绩是显著的，为促进基础教育改革和发展，为建设一支高素质校长队伍做出了重要贡献，也为进一步开展“十五”的工作积累了经验，奠定了基础。同时，培训工作中仍然存在培训模式、内容、手段、方法等难以适应构建开放灵活有效的</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-4-30 20:06:58</pubDate></item><item><title>校长课题 - 运用传统启蒙读物开发校本课程实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/z/201004/3508.html</link><description>运用传统启蒙读物开发校本课程实施方案 肇州县第四中学课题组一、课题由来 随着中国加入WTO，中国传统文化越来越受到世界各国人民的关注，汉字已成为仅次于英文的世界第二大交际文字,汉语热已在世界兴起。但是，随着中国改革开放的不断深入发展，中华民族优秀的传统文化也受到外来文化的严重冲击，中小学生用于学习汉语的时间很长，但识字量却不多，学生语文知识贫乏，阅读面窄，中华民族传统的人文知识得不到广泛学习。新一</description><author>佚名</author><category>高中校长</category><pubDate>2010-4-12 21:01:24</pubDate></item><item><title>校长课题 - “普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究”课题结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/xz/d/201003/3440.html</link><description>“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究” 课题结题报告“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究” 课题结题报告无锡教育学院附属实验中学为了进一步增强学生的自主能力，探索符合我校校情、充分发展学生自主能力的管理创新操作策略和操作机制，我校于2002年开始了“普通公办初中学校集体管理创新中学生自主能力的培养研究”课题研究，并在同年向无锡市教科所进行了申报，被无锡市教科所正</description><author>佚名</author><category>大学校长</category><pubDate>2010-3-25 22:07:29</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《高中教师信息素养的培养及培训模式研究》课题研究实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201011/4622.html</link><description>《高中教师信息素养的培养及培训模式研究》课题研究实施方案（最终修改稿）一、课题的提出：信息时代已经到来，教育信息化也已经成为教育改革的重要内容之一。因此，在教育信息化的进程中，如何尽快培养和提高教师的信息素养，使广大教师迅速适应教育发展的新形势，更加积极主动地投入到这场教育变革中，已经成为迫切解决的问题。从实际来看，目前我省正在实施新课程改革，高中新课程对学生培养目标特别是信息素养的提高提出了更高</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-11-22 14:13:53</pubDate></item><item><title>教研员题 - 充分利用多媒体教室对高中教师信息素养的培养及培训的研究实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201011/4551.html</link><description>充分利用多媒体教室对高中教师信息素养的培养及培训的研究实施方案一、课题的提出：2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议提出要在中小学大力普及信息技术教育。会议还强调，在知识经济时代，信息素养是科学素养的重要基础，在使中小学生获得信息基础知识和基本技能的同时，还要充分重视在中小学教学中信息技术与其它学科教学的整合，把信息技术教育融合到其它学科的学习中，要高度重视在信息技术教育中对学生进行</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-11-12 23:23:57</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《农村小学青年教师的培养与管理研究》结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201010/4454.html</link><description>《农村小学青年教师的培养与管理研究》结题报告 （获瑞安市名师名校长课题评比二等奖）内容提要：课题组从2003年起围绕青年教师发展，确立了《农村小学青年教师的培养与管理研究》科研课题，将学校青年教师的发展架构在科研课题上，探索培养教师的有效途径，精心打造一支“师德高尚、业务精湛、作风优良”的教师队伍，为学校发展奠基。通过两年的课题研究，我们从现状调查分析建立了青年教师培养的策略，形成了教师培养制度，</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-10-31 0:02:42</pubDate></item><item><title>教研员题 - 农村初中学科带头人校本培养探索</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/cz/201010/4354.html</link><description>农村学科带头人课题申报请需要补报的单位认真查看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组农村初中学科带头人校本培养探索 本文《农村初中学科带头人校本培养探索》关键词：教学论文,语文教学论文,语文教育,课题研究 一、课题研究的提出美国弗吉尼亚21世纪大学委员会在一份报告中提出：对于一所学校来说，有比建筑更重要的东西那就是教师</description><author>佚名</author><category>初中教研员课题</category><pubDate>2010-10-19 0:01:38</pubDate></item><item><title>教研员题 - 浅谈高校青年英语教师素质培养探究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/qt/201010/4324.html</link><description>浅谈高校青年英语教师素质培养探究来源：中国论文下载中心 作者：魏瑜芬 编辑：studa090420 [论文关键词]教师培养　教师专业化　现代性　英语教师素质 [论文摘要]随着近年教师队伍的不断扩大，高校青年教师的素质培养问题已成为教师教育的一个重要话题。实现教师的专业化和现代化是对现代高校教师的要求。本文针对高校青年英语教师所存在的素质问题，从职前培养、入职教育、职后提高三个方面提出有效的解决方案</description><author>佚名</author><category>大学教研员课题</category><pubDate>2010-10-15 11:06:38</pubDate></item><item><title>教研员题 - 普通高中教师专业化发展策略研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201010/4299.html</link><description>普通高中教师专业化发展策略研究课题申报请认真查看申报实施流程，在线提交简历表待审核：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录：参考学习资料：普通高中教师专业化发展策略研究作者：王佃学;周树法 　　摘要:当前我国全面推行素质教育，迫切需要教师素质的提高，教师素质的提高需要从教师专业化发展。而我国教师专业化发展尚处在初级阶段，存在许多</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-10-8 23:18:16</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《农村小学青年教师教育技术能力培训研究》课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201010/4288.html</link><description>小学青年教师教育技术培训研究课题申报详情请登陆：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录：学习参考资料：《农村小学青年教师教育技术能力培训研究》课题研究报告来源：区电教馆 作者：徐斌 “十一五“省级现代教育技术专项课题《农村小学青年教师教育技术能力培训研究》课题研究报告南京市铁心桥小学课题组</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-10-5 22:40:11</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《从“个人课研”入手，提高初中中青年教师教育科研能力的实践与研究》实验方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/cz/201009/4265.html</link><description>《从“个人课研”入手，提高初中中青年教师教育科研能力的实践与研究》实验方案旺苍县城关初级中学课题组一．课题的提出在素质教育和课程改革的背景下，教师的职责由传统的 “传统、授业、解惑”逐渐变为激励思考，充当顾问,参与意见交换，帮助学生发现矛盾论点，从事有效的创造性活动等。 片面注重知识传授的经验型教师，已不能适应培养具有创新精神和创新能力的人才的要求,传统的“教书先生”将逐渐被现代的“知识型”、“学</description><author>佚名</author><category>初中教研员课题</category><pubDate>2010-9-26 0:10:10</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《高等院校研究型教师培养方案实施及教学热点课题研究实践与探索》</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/qt/201009/4232.html</link><description>《高等院校研究型教师培养方案实施及教学热点课题研究实践与探索》第一部分 教育科研理论与方法篇第一编 教育科研概论第一章 教育研究的基本概念第二章 教育科研基本问题第三章 教育科研的意义与理论指导第四章 新时期教育的特点与研究型教师的诞生第五章 教育研究的范式和方法论第二编 教育科研的方法第一章 抽样与问卷设计第二章 教育测量法第三章 教育文献法第四章 内容分析法第五章 教育预测法第六章 教育观察法</description><author>佚名</author><category>大学教研员课题</category><pubDate>2010-9-18 23:32:12</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《高中教师专业化发展的途径与方法》课题实验方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201009/4205.html</link><description>高中教研员课题申报详情请见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录：参考学习资料《高中教师专业化发展的途径与方法》课题实验方案一、问题提出的背景和意义小溪塔高中位于夷陵区西北部，现有专任教师126人。起始学历中专（或高中）学历的34人，占27%；专科学历的56人，占44%，本科及以上学历3</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-9-11 23:05:55</pubDate></item><item><title>教研员题 - 农村小学教师有效教学行为培养的实践研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201008/4150.html</link><description>《农村小学教师有效教学行为培养的实践研究》课题实施方案太仓市新区第二小学 课题组一、课题提出的背景和意义：社会背景1、当今社会的竞争是以经济和科技为中心的综合国力的竞争，但归根到底是教育的竞争。随着二十一世纪知识经济的到来，社会不仅需要受过高等教育的尖端人才，同时也要求劳动力金字塔塔底的劳动者受到良好的基础教育。在我国，自改革开放以来，国民经济发展突飞猛进。尤其是我们苏南地区，人民生活水平已步入小</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-8-20 22:32:04</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《教师科研素质及其提高》总课题组课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/cz/201008/4118.html</link><description>《教师科研素质及其提高》总课题组课题开题报告一、课题的提出近些年来，随着新课程标准的推行，“科研兴校”、“科研强校”、“教师成为研究者”等已经成为中小学校园的流行语；不少教育理论工作者也为中小学教师编写了一些教育科研方法方面的书籍；教师培训机构也开展了不少专题培训活动；大多数学校和教师每年都有数量不等的论文发表，也有不少课题在做着。这充分体现了广大中小学和教师对教育科研的热切关注和试图通过科研改变</description><author>佚名</author><category>初中教研员课题</category><pubDate>2010-8-6 21:23:46</pubDate></item><item><title>教研员题 - “青年骨干教师培养计划”实施办法</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/qt/201007/4092.html</link><description>“青年骨干教师培养计划”实施办法 一、总体目标 　　本计划旨在吸引、稳定和培养数以万计的有志于高等教育事业的优秀青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提升。高等学校要在提高教师队伍全面政治素质和业务素质的基础上，制定青年骨干教师专门培养计划，鼓励和支持青年骨干教师在职提升学位层次、及早参与科研工作、进入国内外高水平大学和重点科研基地研修学习、开展经常性学术交流活动，不断提高学术水平、创新能力和组织协</description><author>佚名</author><category>大学教研员课题</category><pubDate>2010-7-28 23:05:08</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《高中教师专业化成长策略研究》实验报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201007/4042.html</link><description>《高中教师专业化成长策略研究》结题报告（一） 加快教师专业化进程,做大做强优质高中 -----龙岩市重点课题《高中教师专业化成长策略研究》实验报告 上杭二中课题组 陈林生一、课题研究的背景（一）课题的提出 实施高中教育课程改革，加快构建符合新时期高中教师专业发展的目标体系，是新时期赋予教育工作者的历史性课题。我校自2000年开始停止初中招生，2003年发展成为拥有40个教学班，按学校发展规划到20</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-7-17 12:20:52</pubDate></item><item><title>教研员题 - 网络环境下教师信息素养培养研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201007/4041.html</link><description>网络环境下教师信息素养培养研究方案 湖南省株洲市天元区天台小学一、问题的提出：时代的推进对教育提出了新的要求，教育已经不再仅仅是为学生建立扎实的知识基础，而是要全面培养学生的素质。新世纪人才的综合素质很重要的一个部分就是面对突发事件或全新领域的信息保持冷静，做出及时准确判断并快速妥当处理，也就是对信息的归纳概括并分析判断的能力。网络技术的飞速发展，导致了课堂教学模式的深刻变革，引起了教师角色的转换</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-7-17 11:56:05</pubDate></item><item><title>教研员题 - 《网络环境下教师远程学科培训的实践研究》开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/201006/3905.html</link><description>《网络环境下教师远程学科培训的实践研究》开题报告 一、课题研究的背景 近几年我们在进行教师培训和开展教研活动时，常常会面临这样的现象：出勤率不高。不少学校每次活动往往只派一两名代表参加，部分教师（一般是年龄略偏大的）一学期都几乎没有参加区级及区级以上培训的机会。对此我们感到很困惑：全面推进素质教育、全面实施课程改革、努力提高教育质量、办好让人民满意的教育等等，都有赖于全体教师素质的尽快提升，教师的</description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2010-6-21 20:46:05</pubDate></item><item><title>教研员题 - “新课程理念下的农村初中教师素质的提高”课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/cz/201006/3893.html</link><description>“新课程理念下的农村初中教师素质的提高”课题研究报告 谢忠其 一、问题的提出1、新时代的要求：在我国，大力提倡教师教育的新理念，建立有效的教师培训体制是时代的要求。通过校本培训使学校成为学习型组织，使学校不仅是学生成长的地方，也是教师成长的地方，进而提高教师素质。21世纪国际教育委员会认为：教学质量和教师素质的重要性无论怎样强调都不过分。赢得教师，才能赢得21世纪的教育。2、学校发展的需要。师资队</description><author>佚名</author><category>初中教研员课题</category><pubDate>2010-6-19 22:26:59</pubDate></item><item><title>教研员题 - 小学教师成长记录袋评价实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/xx/201006/3841.html</link><description>小学教师成长记录袋评价实施方案一、指导思想随着课程改革的推进，教与学都发生了很大的变化，评价制度的改革越来越备受关注。建立“教师成长记录袋”是改革评价制度的一项新的举措，是在新课程理念下加强教师管理，对教师进行科学评价的重要内容和方法，是促进教师专业化发展的的重要手段。通过建立“教师成长记录袋”评价制度，使教师能看到自己的敬业成绩，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现教师评价由鉴定性</description><author>佚名</author><category>小学教研员课题</category><pubDate>2010-6-12 20:30:16</pubDate></item><item><title>教研员题 - 独立学院青年教师成长机制研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/qt/201006/3768.html</link><description>独立学院青年教师成长机制研究  独立学院作为我国高等教育的一种新的办学体制和办学模式，自1999年开始兴办至今，已经呈现出高速发展的态势。目前，我国独立学院的发展成果是可喜的，但同时也面临着一些影响其可持续发展的问题，其中，青年教师队伍建设是独立学院发展中急需解决的最突出问题。随着独立学院招生规模的扩大和社会认可度的提高，独立学院师资队伍总量迅速增长，大批刚从高校毕业的硕士研究生及少数本科生被补充</description><author>佚名</author><category>大学教研员课题</category><pubDate>2010-6-1 20:28:54</pubDate></item><item><title>教研员题 - “基于网络环境的通用技术课程教师培训及校本研究”课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201005/3716.html</link><description>“基于网络环境的通用技术课程教师培训及校本研究”课题开题报告 　一、选题价值　　　1、通用技术课程教师　　　通用技术课程已经在高中新课程实验区开设，这是一门高中新设立的课程，无论是课程的理论建设、课程的教学实施，还是师资的培养和教师的专业发展等方面，目前在国内尚无更多可借鉴的经验。学校如何依据课程标准的要求，实施本课程的教学，对于高中学校意味着挑战，也意味着机遇。在课程实施过程中，学校会遇到场地和</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-5-26 20:33:29</pubDate></item><item><title>教研员题 - 博客带来教研员和教师工作方式和生活方式变化的深层次原因研究开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/ywks/gz/201005/3642.html</link><description>博客带来教研员和教师工作方式和生活方式变化的深层次原因研究开题报告一、本课题的界定和研究现状述评、选题意义及研究价值：新课程强调教师对教学行为的分析与反思，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教育教学水平，促进专业发展。因此，教师专业素养的培训、教师教学技能的指导就显得尤为重要。但是受时间、空间、经费等条件的限制，要对所有教师，尤其是地处偏远的农村教师，进行有效、及时的培训和指导就显得尤为困难。传统</description><author>佚名</author><category>高中教研员课题</category><pubDate>2010-5-18 18:39:32</pubDate></item><item><title>局长课题 - 小学生活基础教育社区教育研究方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/xx/201011/4620.html</link><description>小学生活基础教育社区教育研究方案一、指导思想学生总是生活在特定的社区内，随着大“教育观”的确立，人们愈来愈深地认识到，要达到预期的教育目标，必须改变学校封闭的办学模式，实现家庭、学校、社会教育的一体化，要动员社会各方面的力量，认真抓好社区教育。一般来说，社区教育的实施就是各级各类学校的各种因素与社会的相应部分有机结合与一体化，其基本内容就是教育社会化和社会教育化的辩证统一，即把教育纳入社会大系统，</description><author>佚名</author><category>社区教育管理</category><pubDate>2010-11-22 13:08:04</pubDate></item><item><title>局长课题 - 山海关区中小学办学条件管理考核评估标准</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gz/201011/4550.html</link><description>山海关区中小学办学条件管理考核评估标准检查项目具体工作目标和任务记分方法水平评估自评局评结果实验室建设与管理1、 政府对教育技术装备专项经费投入。2、课程改革教学仪器装备。1、我区仪器设备总投入不少于100万元。学校能够适当自筹投入。10分2、装备数字化实验室，每个实验室不少于十个组，每年完成2所学校的装备任务。建立独立的探究性实验室，初中2个，小学4个。10分20分1、建设标准化实验室。2、实验</description><author>佚名</author><category>办学条件管理</category><pubDate>2010-11-12 21:59:38</pubDate></item><item><title>局长课题 - 关于《哈尔滨市中小学校长队伍建设研究》调研报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201010/4453.html</link><description>关于《哈尔滨市中小学校长队伍建设研究》（二）调研报告 阿城区教师进修学校 苏玉梅 本调研报告采用的是问卷调查法，所运用的问卷是《哈尔滨市中小学校长队伍建设研究》调查问卷（二），调研对象阿城区教师进修学校主管干训的副校长、干训部正副主任、干训部全体教师总计4人，占调研对象的100％，发放问卷4份，回收有效问卷4份，现将本次调研问题汇总分析。 干训工作人员非常重视此次调研活动，积极主动的参与答卷，他们</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-10-30 23:48:20</pubDate></item><item><title>局长课题 - 关于流动人口适龄儿童义务教育研究的文献综述</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201010/4345.html</link><description>《关于流动人口适龄儿童义务教育研究》课题的文献综述 作者：段刘伟 肖燕来源：《法制与社会》2008年第20期一、问题的提出就研究者来说，流动儿童问题是现实生活本身提出的新课题。中国的农村劳动力流动持续到现在，流动儿童即“第二代移民问题”引起社会的广泛关注也是由一个渐进的过程。资料显示，我国对流动人口及其子女的关注最早可以追溯到1988 年，学者许学强、黎雅在《外来劳工与城市发展初探——以广州为例》</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-10-18 9:43:50</pubDate></item><item><title>局长课题 - 《社区教育资源整合，学校教育与社区双向开放的实验研究》课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/xx/201010/4322.html</link><description>《社区教育资源整合，学校教育与社区双向开放的实验研究》课题研究报告作者：南京市玄武区课题组学习型社区一、课题提出的背景20世纪70年代末，联合国教科文组织在《学会生存》一书中，提出了“终身教育”的概念，由此掀起了人们对于教育概念的重新认识。教育再也不仅仅局限于学校教育，更不仅仅局限于青少年时期的教育，而是要“活到老、学到老”。终身教育理念的提出给我们现行的教育方式提出了新的任务，即单纯依靠现有的学</description><author>佚名</author><category>社区教育管理</category><pubDate>2010-10-15 8:41:00</pubDate></item><item><title>局长课题 - 中等职业教育发展与办学条件分析研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gz/201010/4295.html</link><description>中等职业教育发展与办学条件分析研究新世纪我国把发展职业教育作为重要的国家战略之一。2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，使我国职业教育在“十五”期间取得了突破性发展。2005年颁布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步指出要落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。在2005年的全国职业</description><author>admin</author><category>办学条件管理</category><pubDate>2010-10-7 23:22:43</pubDate></item><item><title>局长课题 - “北京市东城区普通中小学正职校长素质模型构建及测评工具开发”工作报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201009/4254.html</link><description>“北京市东城区普通中小学正职校长素质模型构建及测评工具开发”工作报告“北京市东城区普通中小学正职校长素质模型构建及测评工具开发”课题于2007年5月正式启动。在一年多的时间里，课题组认真设计研究方案，审慎执行实施计划，经过多方努力，研究任务已基本完成。现为做好结题工作，特将本课题研究的工作情况做一总结，报告如下：一、课题名称北京市东城区普通中小学正职校长素质模型构建及测评工具开发二、课题研究的背景</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-9-24 18:14:49</pubDate></item><item><title>局长课题 - 江西省农村义务教育薄弱环节问题研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201009/4227.html</link><description>江西省农村义务教育薄弱环节问题研究  《省农村义务教育薄弱环节问题研究》课题组温家宝总理在十六届五中全会上《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划建议的说明》中指出:“教育是现代文明的基石。提高国民素质，必须大力发展教育。重点加强义务教育特别是农村义务教育，强化政府对义务教育的保障责任”。教育确实是现代文明的基石，义务教育更是基石的基石。普及和巩固农村义务教育，是从根本上解决“三农”问题的关键</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-9-16 23:12:02</pubDate></item><item><title>局长课题 - 借助课题改善薄弱校办学条件的探索</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gz/201009/4226.html</link><description>办学条件改善研究课题申报请申报者参看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录:参考学习资料:借助课题改善薄弱校办学条件的探索中国教育报 张铁道 一 　　办学条件与教育质量的不均衡是制约我国基础教育全面推进素质教育的主要障碍之一。近年来，各地采取了许多行政措施解决这个问题。如：加大投资力度，改善薄弱学校办学的基础条件；</description><author>佚名</author><category>办学条件管理</category><pubDate>2010-9-16 23:02:08</pubDate></item><item><title>局长课题 - 《中小学校长队伍建设研究》课题实验结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201009/4222.html</link><description>中小学教师队伍建设课题申报请在本站注册,并下载提交简http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组《中小学校长队伍建设研究》课题实验结题报告课题研究单位：集安市教师进修学校干训部课题负责人：邵正祥主要参加者：刘静　杨维锋　邹友华 　　 一、课题来源 （一）背景21世纪教育是面向未来的事业，学校管理是在动态环境下的主体创新活动，学校领导者要有</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-9-15 23:47:29</pubDate></item><item><title>局长课题 - 整体构建学校、家庭、社会三结合经历教育体系的研究与实验实施方案</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/xx/201009/4221.html</link><description>教育局长课题申报请注册登陆中国教育课题网下载简历表处:http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html附录参考资料:整体构建学校、家庭、社会三结合经历教育体系的研究与实验实施方案 　　一、课题的提出　　1、本课题是经历教育行动研究的继续　　我市为了贯彻中央8号文件精神，切实提高中小学德育的实效性，从2004年起开展了经历教育行动研究，三年来取得了重要</description><author>佚名</author><category>社区教育管理</category><pubDate>2010-9-15 23:40:26</pubDate></item><item><title>局长课题 - 有效推进庐阳区教师专业化发展课题研究开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201009/4201.html</link><description>广西省教师课题申报为推动创意法教育在广西省的发展，特发布广西省教师课题申报。详情请见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组广西省教师课题申报为推动创意法教育在广西省的发展，特发布广西省教师课题申报。详情请见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/17</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-9-9 23:06:15</pubDate></item><item><title>局长课题 - 石家庄地区城乡小学生自我意识的比较研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201008/4140.html</link><description>石家庄地区城乡小学生自我意识的比较研究石家庄市雷锋小学---孟静 摘 要 自我意识是儿童社会性发展的核心，其形成和发展对儿童社会性其他方面的发展有巨大的影响。学校是儿童主要的社会活动场所，儿童在接受正规的学校教育的同时，也在与老师同学们的广泛接触的过程中逐渐形成自己独特的个性。因此，自我意识发展源于儿童与周围人的相互关系和相互交往，教育因素及儿童与社会环境的相互作用过程对其儿童的自我意识的发展起着</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-8-18 18:39:10</pubDate></item><item><title>局长课题 - 福建省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/xx/201008/4107.html</link><description>福建省教师课题申报福建教育人文环境相对优越，教育教学条件近年大幅度提高。福建地处祖国东南沿海，面对台湾，毗邻港澳。福建历史悠久，春秋时称闽越地，秦时设闽中郡，唐中期设福建经略使，始称福建，简称“闽”。现辖福州、厦门、漳州、泉州、三明、莆田、南平、龙岩、宁德9个设区市，85个县（市）、区，人口3581万人。改革开放以来，GDP总量和人均GDP上升为居全国第10位、第9位。 目前，全省有各级各类学校2</description><author>佚名</author><category>社区教育管理</category><pubDate>2010-8-1 23:52:23</pubDate></item><item><title>局长课题 - 甘肃省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201007/4100.html</link><description>甘肃省教师课题申报近年来，甘肃省积极推进师范教育结构性调整，全省中等师范学校和高等师范院校联合进行专科层次小学教师培养，严格执行《甘肃省初等教育专业设置评估标准》，专业设置进一步科学化、合理化。创造性地开展教师继续教育培训工作，教师参加了新教师岗位培训、教师职务培训、新课程标准培训、骨干教师培训、信息技术教育培训和学历提高培训；通过教育培训，全省中小学教师队伍整体素质有了较大提高，评选表彰模范教师</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-7-30 23:12:05</pubDate></item><item><title>局长课题 - 从科学发展观看当前农村教育的问题和对策</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201007/4090.html</link><description>从科学发展观看当前农村教育的问题和对策（西华师范大学《西部教育发展研究》2010年第2期）[摘 要] 当前农村教育面临许多突出的问题，唯有在科学发展观指导下，加大投入，锐意改革，实行一系列行之有效的举措，才能解决农村教育多年的欠帐和积弊。[关键词] 农村教育 问题 对策改革开放以来，农村教育有了很大发展，但从科学发展观的角度看，当前农村教育仍面临相当多的问题。与城市教育相比，农村教育在某些方面的问</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-7-27 22:44:00</pubDate></item><item><title>局长课题 - 山东省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201007/4082.html</link><description>山东省教师课题申报近年来，山东省认真落实教师资格认定工作。制定了山东省《全面实施教师资格制度的意见》和《山东省实施〈教师资格条例〉细则》等配套文件，形成了中专、中小学和幼儿园教师资格工作政策的基本框架。《山东省中小学校长培训规定》和《山东省中小学教师继续教育证书管理与使用办法》，成立了中小学继续教育工作专家指导委员会。在全省中小学教师中开展了职业道德教育。加强了教师和教育行政干部培训工作，特别是市</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-7-25 18:56:20</pubDate></item><item><title>局长课题 - 广东省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gz/201007/4077.html</link><description>广东省教师课题申报今年来，广东教育体系基本形成，经费投入不断增多，教学质量和教师素质明显提高。但教育领域也面临诸多挑战。尤其广大教师的教育教学水平亟待提高。基于此，我们特推出广东省教师课题申报，以推进创意法教育方式方法在广东的形成。与加入者，请看以下的申报流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总</description><author>佚名</author><category>办学条件管理</category><pubDate>2010-7-24 23:51:34</pubDate></item><item><title>局长课题 - 江苏省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/xx/201007/4075.html</link><description>江苏省教师课题申报江苏历来是个教育大省。为了推进创意法教育在江苏的普及，中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组决定，启动江苏省教师课题申报。详情请进入：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html</description><author>佚名</author><category>社区教育管理</category><pubDate>2010-7-23 22:23:59</pubDate></item><item><title>局长课题 - 贵州省教师课题申报</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/cz/201007/4035.html</link><description>贵州省教师课题申报近年来，贵州省教育事业实现了持续快速健康发展，取得显著成绩。在“两基”攻坚、高水平大学建设、高等教育、农村中小学现代远程教育工程建设等方面实现了跨越式发展，成为贵州省教育发展史上的重要里程碑。为了推动创意法教育在本省的研究与发展，中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组决定启动贵州省教师课题申报，详情请见：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/</description><author>佚名</author><category>义务教育管理</category><pubDate>2010-7-16 16:27:55</pubDate></item><item><title>局长课题 - 建国后瑶族地区教育发展研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/lw/gx/201007/3980.html</link><description>建国后瑶族地区教育发展研究杨 军【摘　要】中华人民共和国成立后，党和政府在全国实行民族平等和民族团结政策，十分关注瑶族社会发展问题特别是瑶族地区的教育事业，在瑶族地区投入了大量的人力、物力和财力兴办教育，在各瑶族聚居区先后创办了一批学校，其办学速度之快，覆盖面之广，招生之多，在历史上是前所未有的，这一举措培养了一大批瑶族知识分子，有力的促进了瑶族地区经济发展与和谐社会的形成。 【关键词】建国后；瑶</description><author>佚名</author><category>校长队伍管理</category><pubDate>2010-7-6 22:08:28</pubDate></item><item><title>官员课题 - 德占时期青岛城市规划思想研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201011/4619.html</link><description>德占时期青岛城市规划思想研究十九世纪六十年代以前，德国已有在远东建立舰队基地和获得煤矿资源的企图。1897 年11月山东曹州巨野县发生的“巨野教案”，成为德国政府趁机侵占青岛的借口。11月14日，德军强占胶州湾。翌年3月迫使清政府签定了对胶澳未来产生深远影响的《胶澳租借条约》，租界范围主要在以胶州湾为中心的海域及其海岸陆地区域，租期 99 年。德国人同时获得了在山东半岛上修公路、铺铁路、开采矿山等</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-11-22 12:41:54</pubDate></item><item><title>官员课题 - 深圳城市文化发展在当代中国文化转型中的地位</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201011/4540.html</link><description>深圳城市文化发展在当代中国文化转型中的地位摘要：城市文化既包括精神也=包括物质的内容，城市之间的竞争不仅表现在经济的竞争上，还表现在文化的竞争上。城市的主体是市民，市民的需要就构成了城市发展的第一要素，随着市民文化需要的不断提高，文化因素成为城市发展的关键要素。文章通过分析深圳城市文化的发展的几个方面，探讨其在中国文化转型中的地位。关键词：深圳速度 山寨 创新 城中村深圳在建设之初，就提出了一个口</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-11-11 23:42:41</pubDate></item><item><title>官员课题 - 威海市民休闲生活状况调查结论及其分析</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/db/201010/4452.html</link><description>威海市民休闲生活状况调查结论及其分析 　　　　　　　　　　　　　　　 吴文新 张乐 曹红　　　2004年10月，我们对威海市民的休闲生活状况进行了一次调查，共发放问卷432份，收回有效问卷415份，有效率达到96％。我们的调查范围是威海市的火炬高新技术产业开发区（高区）、威海经济技术开发区（经区）和环翠区的市民，以及市郊山东村、神道口等地居民（数量极少，不影响市民状况的整体结论），不包括荣成、文登</description><author>佚名</author><category>生活课题</category><pubDate>2010-10-30 23:13:47</pubDate></item><item><title>官员课题 - 山西省成立侯马城乡发展一体化综合配套改革试验区</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/nb/201010/4344.html</link><description>经济课题：山西省成立侯马城乡发展一体化综合配套改革试验区  山西省政府以晋政函[2009]17号文下发通知，原则同意山西省发展改革委上报的《侯马城乡发展一体化综合配套改革试验区总体方案》，决定在侯马设立山西省城乡发展一体化综合配套改革试验区。 《通知》要求：1.《总体方案》实施要以科学发展观为统领，根据建设和谐社会和城乡经济社会发展一体化的要求，以改革为主线，以体制创新为动力，以建设晋南中部经济区</description><author>佚名</author><category>经济课题</category><pubDate>2010-10-18 9:38:02</pubDate></item><item><title>官员课题 - 先秦城市选址与规划思想研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201010/4321.html</link><description>先秦城市选址与规划思想研究来源:建筑师 　　作者:王军 朱瑾当今世界范围内，城市问题层出不穷，特别是城市人工环境建设对自然生态环境的干扰和破坏，使人类受到大自然的残酷报复，城市成为环境污染、生态赤字、社会混乱的源流，并对人类社会的持续发展构成巨大威胁，人们不得不对城市的发展进行认真的思考，不过，“要想更深刻地理解城市的现状，我们必须掠过历史的天际去考察那些依稀可辨的踪迹，去了解城市更远古的结构和更</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-10-15 7:55:22</pubDate></item><item><title>官员课题 - 南川人文精神有关问题研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201010/4292.html</link><description>人文精神研究课题申报详情请登陆：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html中国教育学会新课程理念下的创意法教育研究总课题组附录学习资料：南川人文精神有关问题研究 来源： 南川党校网 www.ncdx.gov.cn 作者： 南川区委党校课题组弘扬人文精神 打造人文南川全面提升有利于南川科学发展的软实力——南川人文精神有关问题研究关于“人文精神”的</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-10-6 23:20:06</pubDate></item><item><title>官员课题 - 南京市农村居民生活质量研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/db/201009/4251.html</link><description>南京市农村居民生活质量研究一、农村居民生活质量的研究方法及指标体系根据第二次农业普查资料显示，近年来，随着经济快速发展和农村居民收入的不断提高，南京市农村居民的生活质量发生了很大的变化。改善并提高农民生活质量不但是“三农”问题的核心，也是社会主义新农村建设的重点。因此，有必要对农村居民生活水平和质量进行综合评价，以期从实证角度为加快南京市社会主义新农村建设提供参考依据。自1958年加尔布雷思（J&amp;</description><author>佚名</author><category>生活课题</category><pubDate>2010-9-23 22:17:08</pubDate></item><item><title>官员课题 - 关于开展塘沽区市民思想状况问卷调查的通知</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201009/4230.html</link><description>关于开展塘沽区市民思想状况问卷调查的通知　　区直各单位党组织：　　 为全面、准确、客观了解我区人民群众当前思想状况，为区委、区政府科学决策提供相关依据，决定开展塘沽区市民思想状况问卷调查活动，现就有关事宜通知如下：　　 一、 填写调查问卷的方式　　 本次问卷调查采用书面答题方式。问卷内容公布在塘沽宣传网(http://www.tgxcb.com)上。参加调查者自行下载问卷，填写问卷要求真实反映本人</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-9-16 23:46:05</pubDate></item><item><title>官员课题 - 首都城市功能的发挥与服务业发展研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/nb/201009/4229.html</link><description>城市经济发展研究课题申报请参看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组引言首都城市功能定位 随着北京的发展，北京的城市功能也在不断拓展，功能日趋多元化，对每一种功能的内在要求也不断提高。现在，北京不仅是中央定位的中国的政治中心和文化中心，同时还是全国的国际交往中心、知识经济中心、科技中心、教育中心、高新技术研发中心和向现</description><author>佚名</author><category>经济课题</category><pubDate>2010-9-16 23:37:47</pubDate></item><item><title>官员课题 - 就市民人文素养培育课题研究市文明办答记者问</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201009/4228.html</link><description>市民人文素养培育课题申报请参看申报实施流程：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组就市民人文素养培育课题研究市文明办答记者问来源: 西安晚报(西安)最近，记者从有关方面获知，围绕西安国际化大都市建设中市民人文素养的培育，市文明办组成课题组，着手进行对策研究。就此课题的意义、进展以及设想等，记者昨日走访了市文明办负责同志。问：围绕建设</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-9-16 23:26:17</pubDate></item><item><title>官员课题 - 武汉市市民休闲生活状况调查分析</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/db/201009/4198.html</link><description>市民生活研究课题申报详情请登陆：http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html总课题组附录：相关学习资料链节：武汉市市民休闲生活状况调查分析 摘　自：经济师 一、问题的提出 　　随着改革开放的深入发展和物质文化生活的改善与提高，在强调经济建设的基础地位之时，现代经济社会发展的重要特征之一就是休闲在人们的生活中占有越来越重要的地位。现代化建设的根本目</description><author>佚名</author><category>生活课题</category><pubDate>2010-9-8 23:37:51</pubDate></item><item><title>官员课题 - 生态环境建设中河西少数民族地区城镇发展研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201008/4145.html</link><description>生态环境建设中河西少数民族地区城镇发展研究段焕娥1 李志刚2（1.兰州交通大学地理信息系统系，兰州，730070；2.清华大学建筑学院，北京，100084）摘要：河西少数民族地区地处河西主要河流上游，是建设河西生态的关键地带。在分析城镇发展现状和动力机制的基础上，以加快城镇化，减轻区域生态环境压力，提高城镇的生态贡献度为主旨，提出了城镇快速、持续发展的策略建议。关键词：生态环境建设 特色产业 绿色</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-8-19 22:58:24</pubDate></item><item><title>官员课题 - “高中理科学习方式转变与教学模式创新的研究”课题研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/nb/201008/4111.html</link><description>“高中理科学习方式转变与教学模式创新的研究”课题研究报告江苏省东台中学“十五”省级规划立项课题组作者：省东中科研课题组1.课题背景近十年来，高中学生的成长环境发生了急剧变化。家长的知识文化水准普遍提高，学生的知识来源日益多样化，除了教师和教科书之外，各种信息媒体和网络，都为学生提供了取之不尽、用之不竭的信息源泉，这些客观事实改变了学生的认知环境、信息渠道。教育、教学的社会影响与日俱增。义务教育在基</description><author>佚名</author><category>经济课题</category><pubDate>2010-8-3 22:26:13</pubDate></item><item><title>官员课题 - 高中文科渗透性协同教学研究与实践</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201008/4108.html</link><description>高中文科渗透性协同教学研究与实践 中国教育先锋网 一、问题的提出 以语文、政治、历史为主的高中人文类学科，在课程内容、教学目标、教学方法和教学评价诸方面有着广泛而密切的联系，理应在培养学生综合学习能力乃至人文综合素质方面发挥更强的优势，面对现实与未来，我们有必要作深入的思考。 1、人的发展呼唤人文素质的培养，人文学科必须发挥综合优势。 20世纪20年代以后，科学主义在西方教育中泛滥。教育首先考虑</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-8-2 21:43:34</pubDate></item><item><title>官员课题 - 浅析西藏环境保护与城市可持续发展</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201007/4086.html</link><description>浅析西藏环境保护与城市可持续发展董林摘 要：围绕西藏环境保护与城市可持续发展问题，阐述了西藏生态环境保护现状及城市发展所产生的负面影响，论述了西藏城市可持续发展的必要性和评价标准，并从政策制度、城市规划、城市发展模式以及发掘民族文化四个层面,提出了实现西藏自然生态环境与城市经济协调发展的相关对策。关键词：西藏 生态保护 城市建设 可持续发展一、西藏生态保护与城市发展概况1.区内地理环境现状与生态保</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-7-26 22:25:13</pubDate></item><item><title>官员课题 - 东莞中央生活区研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/db/201007/4034.html</link><description>东莞中央生活区研究报告东莞，一个比肩世界的现代制造业名城，拥有诸多为之骄傲的城市美誉。最佳中国魅力城市中国最具经济活力城市中国25大典范品牌城市中国卫生城市国际花园城市世界玩具之都世界鞋业之都世界IT之都…… 在迈向国际化大都市的进程中，东莞城市化建设的重要性日益凸显。东莞城市化进程的发展呼唤东莞城市核心的出现，中央生活区是东莞城市国际化建设的重点，随着东莞南城区政府对中央生活区内2300多亩土地</description><author>佚名</author><category>生活课题</category><pubDate>2010-7-16 15:58:25</pubDate></item><item><title>官员课题 - 关于杭州历史文化名城与现代化城市建设和发展的关系研究</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201007/3970.html</link><description>关于杭州历史文化名城与现代化城市建设和发展的关系研究 陈友贵杭州是国务院首批颁布的国家级历史文化名城和七大古都之一。千年古城宝贵的历史资源和深厚的文化积淀，是杭州过去、现在和未来社会进步的源泉，也是现代化城市建设和发展的基础。杭州市行政区划进行重大调整后，市第九次党代会及时提出“构筑大都市，建设新天堂”的城市发展战略。在此基础上，又确定了“东动、西静、南新、北秀、中兴”和“城市东扩，旅游西进，沿江</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-7-4 22:45:26</pubDate></item><item><title>官员课题 - 社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/nb/201006/3882.html</link><description>社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”课题开题 “社会主义市场经济条件下高等教育与科学研究和生产劳动相结合的研究与实验”已被批准列入全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题，从现在开始，这个课题的研究工作就要全面展开了。今天，我们召开课题开题会。会议有三项任务：一是讨论课题研究的思路和重点、难点；二是讨论本课题的研究计划和进度；三是明确各子课题组的分工及任务。会上提</description><author>佚名</author><category>经济课题</category><pubDate>2010-6-17 15:40:04</pubDate></item><item><title>官员课题 - “民族地区优质高中发展困难与对策”课题开题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/bb/201005/3581.html</link><description>“民族地区优质高中发展困难与对策”课题开题报告　　一、课题提出及理论依据　　1.民族地区优质高中教育的现状亟需解决困难的对策　　民族地区优质高中可谓是在困境与夹缝中生存：　　首先，高中教育的共性困难都具备。国务委员陈至立曾指出：“高中教育发展和改革中也面临一些新情况和新问题。一是基本普及九年义务教育和高等教育扩招后，人民群众日益增长的接受优质高中教育的需求和教育资源供给不足的矛盾显得更为突出；二是</description><author>佚名</author><category>人文课题</category><pubDate>2010-5-3 20:57:10</pubDate></item><item><title>官员课题 - “小学生升学准备及其初中阶段的学校适应研究”课题在我区的实践与反思</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/db/201002/3258.html</link><description>“小学生升学准备及其初中阶段的学校适应研究”课题在我区的实践与反思一、课题的概况1、课题的提出《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”实施九年义务教育后，初中招生改革，生源划片，小学生免试就近入学。由于小学毕业生基础知识掌握程度不一，认知前提</description><author>佚名</author><category>生活课题</category><pubDate>2010-2-18 21:51:27</pubDate></item><item><title>官员课题 - 《学校内部管理体制改革的研究》研究报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/jy/xb/201002/3257.html</link><description>《学校内部管理体制改革的研究》研究报告[摘要]：学校内部管理体制的改革是一个需要不断探索、研究、创新的课题，是每一所学校、每一名校长维系学校管理工作正常运转必须思考、完善、实施的重要工作。本课题集我区八所不同层面的高中、初中、小学校对学校内部管理体制改革所做的系统的研究，力图在一定区域内通过课题研究探索出学校管理体制改革的新途径、新方法、新制度，更好地在学校内部实施科学化、制度化、规范化的管理。关</description><author>佚名</author><category>思想课题</category><pubDate>2010-2-17 19:35:59</pubDate></item><item><title>总课题组 - 陈巧铃全国创意法教育研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4651</link><description></description><author>陈巧铃</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 19:25:39</pubDate></item><item><title>总课题组 - 创意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4650</link><description></description><author>林锦珍</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:29:45</pubDate></item><item><title>总课题组 - 创意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4649</link><description></description><author>梁仕贵</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:27:59</pubDate></item><item><title>总课题组 - 创意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4648</link><description></description><author>罗家君</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:25:48</pubDate></item><item><title>总课题组 - 杨初佳创意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4647</link><description></description><author>杨初佳</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:23:44</pubDate></item><item><title>总课题组 - 创梁霞意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4646</link><description></description><author>梁霞</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:21:27</pubDate></item><item><title>总课题组 - 林文珍研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4645</link><description></description><author>林文珍</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 11:18:48</pubDate></item><item><title>总课题组 - 杨枝敢研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4644</link><description></description><author>杨枝敢</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-25 9:34:42</pubDate></item><item><title>总课题组 - qinghe第五单元第4课时</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/lk/201011/4637.html</link><description>第五单元第4课时</description><author>qinghe</author><category>理科教师问</category><pubDate>2010-11-24 20:47:05</pubDate></item><item><title>总课题组 - 邹传娣创意法研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4636</link><description></description><author>邹传娣</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-24 10:11:46</pubDate></item><item><title>总课题组 - 高一一全国创意法教育研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4634</link><description></description><author>高一一</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-23 15:04:20</pubDate></item><item><title>总课题组 - 张艳芝教学论文</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4633</link><description></description><author>张艳芝</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-23 14:25:49</pubDate></item><item><title>总课题组 - 修改的证书</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4630</link><description></description><author>张艳芝</author><category>实验区申请</category><pubDate>2010-11-23 9:14:44</pubDate></item><item><title>总课题组 - 张艳芝新修改的结题报告</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4629</link><description></description><author>张艳芝</author><category>实验区申请</category><pubDate>2010-11-23 9:11:36</pubDate></item><item><title>总课题组 - 全国创意法教育研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4627</link><description></description><author>田流丰</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-22 22:07:21</pubDate></item><item><title>总课题组 - 全国创意法教育研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4626</link><description></description><author>田流丰</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-22 22:04:32</pubDate></item><item><title>总课题组 - 王清华全国创意法教育研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4624</link><description></description><author>王清华</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-22 21:06:40</pubDate></item><item><title>总课题组 - 研究员申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4618</link><description></description><author>董基宝</author><category>研究员申请</category><pubDate>2010-11-22 8:22:32</pubDate></item><item><title>总课题组 - 第五单元第三课时</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4617</link><description></description><author>qinghe</author><category>理科教师问</category><pubDate>2010-11-21 22:56:37</pubDate></item><item><title>总课题组 - 国家级立项子课题申请表</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4616</link><description></description><author>田流丰</author><category>子课题申报</category><pubDate>2010-11-21 22:12:43</pubDate></item><item><title>总课题组 - 请审核人教版九年级思想品德第十课第四节《拥抱美好未来》特殊教案</title><link>http://www.guochengzhi.com/zx/ShowArticle.asp?ArticleID=4604</link><description></description><author>蒋延林</author><category>子课题申报</category><pubDate>2010-11-20 16:37:21</pubDate></item></channel></rss>
