一、开题报告要点
研究背景与意义: 阐明社交媒体已成为大学生主要社交平台,其引发的上行社会比较,可能对心理健康构成风险。本研究旨在探讨其对主观幸福感的影响及内在机制,为心理健康教育提供依据。
研究内容与方法: 拟采用问卷法,使用社交媒体使用强度量表、社会比较取向量表、主观幸福感量表等,以大学生为被试,通过相关分析、回归分析检验中介效应。
二、中期报告要点
实施进展: 已完成文献综述、研究工具选定与问卷编制,并通过线上渠道发放回收问卷,目前数据收集阶段已基本完成。
问题与策略: 或存在样本分布不均,拟进行分层抽样补测以优化数据。
实施计划: 即将对收集到的数据进行清洗、编码,并运用SPSS进行统计分析,验证研究假设。
三、结题报告要点
研究结果: 数据分析表明,社交媒体使用强度能显著负向预测主观幸福感,社会比较倾向在其中起完全/部分中介作用。
结论与启示: 研究证实了社会比较是关键中介机制。建议引导大学生减少攀比性社交浏览,培养理性使用习惯,以提升其主观幸福感。 承认横断研究的局限,未来可采用日记法或实验法进一步探究因果关系。