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家庭教育对环境的影响课题申报：江西师大学生个人家庭背景对寝室室友关系影响因素调查研究

作者：佚名来源：江西师大学生个人家庭背景对寝室室友关系影响因素调查研究发布时间：2011年07月24日点击数：

江西师范大学大学生学术课题申报书

课题名称：江西师大学生个人家庭背景对寝室室友关系影响因素调查研究

申报单位： 教育学院

申报者姓名： 方红君

指导老师姓名： 谢翌

类别：

□自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

□新技术、新产品、新工艺的研究和制作类

说明：

1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2、表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

3、作品申报书须按要求由学院团委统一报送。

一、课题研究人员基本情况

负责人姓名	方红君		性别		女	民族	汉	年龄	22
所在学院班级	教育学院07公共事业管理1类						联系电话	15870001914
课题组成员基本情况（不超过5人）
姓名	性别	年龄		所在学院及班级				研究特长及课题分工
方红君	女	22		教育学院07公共事业管理1类				对研究材料进行总结、综述。负责研究课题的主要思路和主要观点。
陈丹	女	21		教育学院07公共事业管理1类				善于田野研究，主要负责分析的研究基础和查找相关文献资料
李平	女	21		教育学院07公共事业管理1类				善于进行统计、分析。负责研究本课题的理论意义和应用价值
杨阳	女	20		教育学院07公共事业管理1类				善于做田野研究、收集资料。负责课题的研究现状和选题的意义。

二、课题设计论证

1、选题：本课题研究现状，选题的意义；2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的）和主要观点；3、预期价值：本课题创新点、理论意义和应用价值；4、研究基础：本课题已有研究基础，主要参考文献（限填10项以内）。（请分4部分逐项填写，限2000字内）

一、本课题研究现状、选题的意义

（一）研究现状

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。随着学分制的实行，固定教室的消失，也使得大学生宿舍成为大学生停留时间最长的场所，大学生宿舍人际关系的重要性空前提高。就目前，针对宿舍文化现象、宿舍文化建设及宿舍管理制度方面都有一定研究，尤其在宿舍人际关系方面，许多研究都聚焦在宿舍人际交往产生的问题及措施，而我们却将视角放在了对宿舍人际关系产生影响的“家庭”上。

家庭是宿舍人际关系中难以改变的客观前提和基础，宿舍的同学来自五湖四海，有着不同的家庭背景和家庭条件。家庭教育，自然而然将对学生的性格、素养、价值观、人生观等方面产生巨大影响。

（二）选题意义

我们相信，通过对“个人家庭背景对宿舍室友关系影响因素”的研究，能够让宿舍成员之间有深入的了解，加深对宿舍人际矛盾出现的缘由的理解，从而达成共识，促进个人修养和素质，以达到和谐寝室的目的。

而且此课题会让父母更加重视对孩子性格、素养方面的培养、教育，更加认识到家庭背景对孩子以后人生的重要性。通过本课题的研究，也能引起社会上更多的人对家庭对个人影响的重视，从而吸引更多的人从家庭背景入手来解决寝室人际矛盾，使寝室人际关系从根本上得到解决。从而促进整个社会的和谐进步。

二、研究思路和主要观点

（一）研究思路

1. 研究视角

以往的研究大多只对大学生宿舍人际关系进行描述而没有详细论及影响大学生宿舍人际关系的因素，更没有注重大学生个人家庭背景对宿舍人际关系的影响。本课题以独特的视角—江西师大城镇籍与农村籍的学生对于寝室人际关系的影响来解读宿舍人际关系。而且与以往从心理学、思想政治工作视角研究不同，本课题从社会学和教育学的角度，在描述当前大学生寝室人际关系现状的基础上，深入探讨大学生个人家庭背景对寝室人际关系影响。

2. 研究方法

（1）研究对象

以江西师大瑶湖校区的学生宿舍及宿舍人员为研究对象，深入研究学生个人家庭背景对宿舍人际关系的影响。

（2）具体方法

①文献法：在图书馆和院资料室查阅相关文献，并借助数字化图书馆（中国期刊网、中国知网、博硕士论文全文书籍库、《中国优秀博硕士学位论文全文书籍库》），以及“百度”等网络搜索引擎获得资料，经过筛选有效和权威信息，从而使本课题研究有前人的研究背景和基石。

②调查问卷法：先选取部分学生进行初步问卷调查和访谈，形成原始项目，取得导师与相关专家的意见，对问卷进行修改，行成正式问卷。

③访谈法：对具有典型特征的大学生及大学生寝室进行多次的深入访谈，获取第一手资料，弥补问卷调查的缺陷。

3、研究途径

首先，在对大学生进行深度访谈之后，从本组的知识理论结构和在校大学生个人的家庭环境现状存在的问题出发做出研究假设。其次，在占有广泛文献资料的基础上，根据假设设计调查问卷，调查统计。在获得数据的前提下，主要运用社会学和教育学理论对大学生家庭背景、寝室人际关系现状以及对寝室人际关系影响做出归因分析。最后，针对调查后的具体问题提出合理的建议和对策。全文思路简化如下：

初步访谈获取信息——根据假设制定问卷——问卷调查和统计——具体问题分析及理论论证——对策建议

4、研究目的

通过对本课题的研究，深入了解大学生家庭背景对寝室人际关系的影响，深入分析原因与结果，促使社会对大学生家庭环境的重视以及对寝室文化的关注，同时针对调查结果提出建设性的意见，希望促进高校人际关系的和谐，推动整个社会的和谐。

（二）主要观点

1、来自不同区域的学生对寝室人际关系有不同的影响可以从生活方式、生活习俗、价值观、消费观、经济地位等宏观方面研究。

2、家庭背景和条件是影响寝室人际关系的主要原因。深入调查研究大学生家庭背景，从个人性格、家庭教养、父母的教育水平、父母的性格特征、家庭氛围等微观来研究。

三、预期价值

（一）本课题创新点：本课题深入研究大学生个人家庭背景对寝室室友关系的影响因素。每个人身上都烙有家庭的影子。家庭对我们每个人的影响是无意识的、深刻的、长久的，甚至于终生的。大学生在消费观念、价值倾向、思维模式、说话习惯及行为方式等方面的差异是导致寝室人际关系不和谐的重要因素。而这些因素都是我们一出生就受家庭潜移默化地影响着的，所以，本课题着力于研究大学生个人家庭背景，包括家庭户口所在地、家庭经济条件、家庭成员各方面状况及家庭成员之间人际关系等对寝室人际关系的影响。

（二）理论意义：寝室群体是大学生群体中的一个“同辈群体”，同时，作为大学生同辈文化的寝室人际关系从属于学校亚文化，因此，寝室在这个意义上承担着促进大学生社会化这一重要功能。本研究针对影响大学生寝室室友关系的重要因素之一——家庭背景因素，试图探讨大学生寝室人际关系的教育社会学意义。

（三）应用价值：基于以往研究的不足，本研究力图在对江西师范大学学生家庭背景和寝室人际关系状况进行深入调查后，获悉当前大学生寝室人际关系危机的深层原因，以弥补已有研究的不足，希望对高校学生管理部门提出可行性的意见和建议，促进大学生身心健康发展。

四、研究基础

（一）本课题已有研究基础：关于大学生寝室人际关系的研究，不同的观点对此进行多方面的研究。其中，在CNKI学术期刊上对“大学生人际关系”和“大学生寝室关系”进行“全文”、“题名”、“关键词”搜索，关于“大学生人际关系”有关论文479篇，关于“大学生寝室人际关系”的论文6篇。前者的研究内容主要集中在以下几个方面：1.大学生人际关系的分类。从社会学角度来划分，可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。2.人际关系原则。从心理学角度来分析可以分为交互原则、功利原则和自我价值保护原则。3.人际交往中的心理学效应。首应效应与近因效应、晕轮效应、刻板效应、定势效应和投射效应。4.学校正式群体和非正式群体对个体社会化的影响研究。5.网络交往对大学生人际关系的影响研究。关于“大学生寝室人际关系”的研究数量极少，其研究内容主要表现在以下几方面：大学生寝室人际关系类型、影响大学生寝室人际关系的因素、大学生寝室人际关系特点的纵向变化。
另外，一些学者也进行了相应的研究：许莉娅在其《大学生寝室人际关系影响因素》一文中以定量研究为基本方法，对当前大学生寝室人际关系的基本状况作了描述性分析，并根据性别、年级、户籍（城乡）、独生与否等不同情况进行了双因素分析，以考察当代大学生宿舍人际关系的现状及影响因素，并在此基础上提出社会工作专业视角的介入理念和介入策略。许传新《大学生宿舍人际关系质量研究》一文在实证调查的基础上，从宿舍交往、沟通、冲突、主观感受等角度对大学生宿舍人际关系质量做出了评析，并对其影响因素进行考察。姚本先在其《大学生宿舍人际关系探析》一文中指出人际关系是人与人之间相互作用的结果，是在物质和精神上的交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理关系，即情感联系。人际关系的研究是个复杂的课题，它包罗了许多方面，作为大学生之间的人际关系又具有其特殊性。

（二）文献来源：

1、 CNKI学术期刊

2、中国期刊网

3、中国知网

4、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》

5、博硕士学位论文全文数据库

6、许莉娅，《大学生寝室人际关系影响因素》，华东理工大学学报（社会科学版），2007年02期

7、许传新，《大学生宿舍人际关系质量研究》，当代青年研究，2005年04期

8、姚本先，《大学生宿舍人际关系探析》，机械工业高教研究，1995年03期

三、完成课题的条件和保证

本课题组成员完成课题研究的能力、时间保证、资料设备等科研条件。

一研究能力：作为大二学生，大部分专业课程已经修完了，具备一定的专业基础知识虽然课题组成员都来自同一专业，但成员的知识涉及面较广，且在研究的同时，善于借鉴以往的有效经验，且成员间团结互助，汲取不同专业、领域的优秀文化，有足够的能力完成此课题研究。

二时间保证：我们具备了合理规划时间的能力，且在大家共同的协商、合作下，在谢导的指导与监督下，保证按时完成此课题，并争取提前完成。

三资料设备：本课题资料多来自于图书馆与网络，再结合组员的知识结构，能够很好的完成此课题

四、研究计划

主要研究阶段及阶段性研究目标

主要研究阶段	完成时间	课题组成员分工	阶段成果形式
前期	2008.4--8	李平、方红君	搜集和整理相关文献资料形成文献综述
中期	2008.8--12	陈丹、杨阳	展开具体的调查研究、统计分析
后期	2009.1--4	方红君	论文写作、定稿