1、我只是一个普通的教师,本没有能力改变教育的现状,但是如果每个教师都这么想,那教育还有希望吗?
2、我承认学生在个体方面存在的“差异”,但“差异”绝不等于“优差”!“最差”和“最优”其实没有真正的区别!——最差即最优!
3、每当看到一个学生被划为“差生”,我心里油然而生一种帮助他的愿望,我并不是希望自己将来评个什么优秀教师,我所做的一切仅仅是因为“不忍心”!
4、教育的关键,不在于你教给学生什么,而在于你不要无情地去夺走学生什么!
5、我在教育上一切努力,只为归还学生与生俱来的东西!
上一篇:新华网:湘潭市风车坪学校获创意法教育研讨会承办权
下一篇:课题参考新闻:“差生给优生送礼”的教育理念太可怕