以研促教，以研助学！衡水泰华中学高中数学跨学科主题教学设计与实践研究开题报告
以研促教，以研助学！衡水泰华中学高中数学跨学科主题教学设计与实践研究开题报告
为促进我校教育科研工作高效实施，近日，我校数学中心教研室于正心楼一楼报告厅召开省级课题《高中数学跨学科主题教学设计与实践研究》开题报告会。市教科所陈雪冰副所长、李鹏主任、孙志英老师等领导应邀为课题组做专业指导。会议由高一教研室主任何慧主持，党总支书记、副校长霍文明、特级教师魏元洪、教务处主任安国彩、教科处主任王宇晓莅临指导。高一二年级全体数学教师参会。
课题开题报告
数学中心教研室主任孙永强从六个方面着重对《高中数学跨学科主题教学设计与实践研究》的开题报告进行论述。就现阶段教学过程中各科缺少合作与对话基础的问题，孙主任倡导要研究数学与其他学科之间的联系，从而通过共通的点，建立一个更为合适的教学模型。通过数学与其他各学科之间教学有机结合，培养学生的综合素质和创新能力，达到促进教育方式的转变的目的。在此次开题报告中，孙主任围绕“如何整合跨学科教学”提出具体的研究步骤，阐述了这一课题研究可以打破学科壁垒、培养学生更为开放的学习思维和更为广阔的视野的实际意义。
专家点评
市教科所陈雪冰副所长、李鹏主任、孙志英老师等领导，在听取了孙永强主任的开题报告后，三位专家分别从课题的规范性、科学性和可行性三方面进行评议，提出了课题组中可以适当加入其他学科成员以丰富课题依据、课题组的进行数据分析可以扩大范围以保证数据的准确性和科学性等建设性意见，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。
校领导讲话
党总支书记、副校长霍文明代表学校表示对于数学组开题报告的重视和关心，并勉励高一二数学教师要提升自己做课题的能力，要实现“做题”到“研题”再到“开题”的阶段性进步。他还提出了对数学组开题报告的进程安排的一些建议，并勉励各位课题组老师潜心研究，终得硕果！
课题研究不仅是教师自我发展、自我提高的重要渠道之一，也是推动我校教育改革和发展的又一动力，是让学校保持活力的重要源泉。我校重在打造“学术型教师、研究型教师”团队，重在日常课堂教学中增强学生的数学核心素养。我校一直在以研促教、以研助学的路上不断前行！