《社会主义核心价值观融入法治建设的路径研究——基于高校法律思政教育的实践探索》全套课题资料撰写指导
研究背景：结合二十大“坚持依法治国和以德治国相结合”要求，分析当前法治教育中思政融合的不足。
研究价值：阐明对培育德法兼修人才、创新法律思政教学模式的意义。
研究框架：理论（核心价值观与法治关系）+实证（高校课程调研）+路径设计。
成果：提出“情境嵌入+价值辨析”教学法；编撰《法律思政典型案例集》。
应用建议：修订法律专业课纲，增设“法治价值观实践”模块。
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