丹东二中“研究性学习”课题研究方案

丹东二中“研究性学习”课题研究方案

       我校的研究性学习课题到明年底就要结题了，目前我手中所有的材料是一份申请书、一份研究方案、一份04年的研究工作报告、一份02年学生研究性学习论文集、还有一些散在的学生交上来的一些论文。仅就这些材料如何结题？怎样结题？由谁来负责结题？这是急待解决的问题。

       现就下一步如何搞，提出几点建议：

   一、理清研究思路：

        研究性学习的类型，从学生知识的获取和运用的角度分为两类：第一类是获得知识的研究性学习。这类研究性学习的主阵地在课堂，它是大力推进课堂教学改革的切入点和生长点，有助于改变教师传统教学观念和教学方式，是我们启动研究性学习的实施的重点。第二类是发现和运用知识的研究性学习。是发现创造知识的建构活动，运用各科所学知识去研究、调查、解决、验证某一具体问题。

       基于以上分析：本学期我校的该课题研究应从以上两个方面入手，双管齐下，同时进行。一是由教研组组长参加课题组，带领全组或组内部分教师，重点研究本学科在课堂上如何引导学生进行研究性学习的研究和探索。二是由教务处负责研究学习课程的实施、管理、学生课题组的组建、活动的安排等。

   二、落实课题组成员和课题具体负责人

   三、落实课题组成员具体任务和完成时间

    各教研组要完成的任务：

   1、制定出本组至2005年7月前的课题研究计划，按科研要求写出研究方案。   

   2、挖掘出本学科教材中有关研究学习的素材和信息。确定出本学科教学中进行研究性学具体目标、实施办法和教学计划等有关内容，并形成文字材料。

   3、上交4本两个学期的能够体现研究性学习的完整的教案。

   4、每学期组内搞一次研究性学习研讨课，在此基础上推选2名教师在全校上一节研究性学习的观察课，要体现研究性学习的基本思想。上交的材料要有：①本课详案    ②对本课的说明   ③专家组评定的结果  ④本课的课件和录像资料

   5、依据教材中研究性课题，每学期搞1~2次学科研究性课题成果报告会。具体要求是：①制定活动计划，有目的、要求、活动形式、活动时间、活动记录、学习材料等。②提交报告会的材料：学生的发言材料、教师的总结材料、专家组的评定材料、报告会的录像资料等。③学生研究论文打印成册(用A4 纸)。

   6、确定学生课外活动的指导教师，并依据教材内容和教学进度，列出可供学生选择的研究性课题。并酌情成立研究性学习活动小组给与指导。制定活动计划，有序地组织学生活动(开题论证、讲座辅导、阶段总结、指导写论文、成果发布等)。将本学科的学生论文装订成册，写出活动的总结材料。    

   7、完成三篇以上省级以上的有关研究性学习的论文、完成本学科研究性学习的实验报告。

     教务处要完成的任务：(包括要补上以前的)

    1、各学期研究性的计划安排

    2、有关的辅导和讲座材料

    3、各班级学生研究性学习小组的组成及活动内容和时间

    4、学生研究性学习的论文集

    5、学期末研究性学习的总结材料

  四、落实责任制和奖励制度

        学校要求各课题组成员对所规定的任务务必按期完成。学校每学期进行一次研究性学习成果展示会，时间为2004年12月下旬和2005年6月下旬。各课题组成员要将研究的所有文字材料和音像材料进行展示。同时课题组成员要进行简要汇报，学校对要对各成员的阶段研究成果进行评比，对按时完成的和优秀的成员进行奖励。