高职院校会计专业实践性教学模式的研究课题研究报告

（1）《职业教育法》第一章第八条规定：“实施职业教育应当根据国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。

（2）《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。

（3）国务院《关于中国教育改革和发展纲要》规定：“大力开发各种形式的职业培训。认真实行先培训后就业，先培训后上岗的就业准入制度，使城乡新增劳动力上岗前都能受到必须的职业训练，在全社会实行学历文凭和职业资格证书并重的制度”。

（4）2002年国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》强调：“促进职业教育与经济建设、社会发展紧密结合，深化教育教学改革，适应社会和企业需求，严格实施就业准入制度，加强职业教育与劳动就业的联系，推动职业教育持续健康发展”。

（5）2004年2月28日教育部部长周济在《第三次全国高等职业教育产学研结合经济交流会》上指出：高职要培养大批“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，要坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学思想，坚持走产学研结合之路，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，要以能力为核心，在课程结构、教学内容和教学进度安排上，为学生获得职业培训证书和职业技能证书提供条件。

2．社会对高职教学改革的紧迫要求

2002年10月10日中国青年报发表《高校就业指导观学生择业观都要变》一文谈到北京地区高校毕业生初次就业率仅为85.3%，金融、外贸专业初次就业率不足50%，就业压力加大。

湖南三湘都市报2002年4月20日发表《10万年薪招不到工人》一文谈到高级技工奇缺，年薪开出16万都难以招到高级塑料模具技工，引人深思。2002年6月5日发表《发达国家纷纷来长“挖”技工》一文谈到新加坡等国船舶制造厂、修理厂来长招技工，面对国际人才争夺战，长沙一些企业高挂“免战牌”。

2002年9