中国教师报发表总课题组主持人郭成志老师讲话

附录：

中国教师报发表总课题组主持人郭成志老师讲话

全文如下:

创意法教育三年推广之路

2006年4月5日，中国教师报以《郭成志和他的创意法教育》为题，对我10余年实施创意法教育的事迹进行了深度报道。当时，推广创意法教育的基本模式是：教学上我反对别人模仿我，提倡“一百个老师有一百种创意法”，教学的基础是“一切根源于爱”。但要具体进行实施，却是一件很不容易的事情。这三年，我和创意法教育的追随者们是如何实现“一百个老师有一百种创意法”的呢？
    长期以来，大家参与创意法教育研究与推广比较随便，创意法教育没有一个相对稳定的组织，队伍自然也不稳定，推广实施的效率亟待提高。
    我要做的第一件事情，就是建立创意法教育的根据地。
    报道刊登后，《教育文汇》和《小学语文教师》迅速转载，影响逐渐扩大。湘潭市雨湖区教育局也于2006年12月6日举办了《郭成志创意法教育研究与推广》会议，全区各中小学的校长和教导主任全部参加。这样，他们把创意法教育的理念带回了雨湖区的各个学校，大大促进了创意法教育在本地的发展，也鼓舞了全国各校实施创意法教育的士气。
    而要把创意法教育扎扎实实地向全国各校进行推广，还需要建立与推广相配套的根据地。在经过各种实践后，我觉得最适宜的办法是加强我所申报成功的中国教育学会十一五规划课题——《新课程理念下的创意法教育》研究的总课题组的建设。因为总课组是一个相对稳定的教育科研组织。通过总课题组发布与各校教师相适应的子课题，能够很好地体现“一百个教师有一百种创意法”的推广模式。
    故此，同样是实施创意法教育，各校老师的实施办法是不同的。
    山东省莱芜市牛泉中学亓秋政主持《创意法教育下的初中数学“自主学习、合作交流”学习方式的研究》，强调在“引导学生自主学习和合作交流”的教学过程中运用创意法教育基本理念。
    莱芜市莱城区茶叶口镇埠口小学韩永主持《创意法教育在小学数学教学中的应用》，可以说是“极尽小学数学教学之能事”了。
    吉林省桦甸市第五中学徐泽富主持《创意法教育在思想品德课教学中运用的实验与研究》，让思想品德课也充满了创意。
    重庆市云阳职教中心贺显仁主持《中职学生心理健康行为创意训练》，强调用创意训练来调适中职学生的心理健康行为。
    河北省河间市教师进修学校杨素艳主持《运用创育法教育理念构筑生命化课堂》，山东省滨州市邹平县台子镇店子小学曹森林主持《创意法教育操作模式在农村小学语文教学中的运用》。
    ……
    2009年，在 脚下，涌现了实施创意法教育的典型——山东省莱芜市牛泉中学、埠口小学等。他们组织了大量的活动，甚至出版了自己的教材。
    从2007年起，为了满足各地推广创意法教育的要求，我除了投资建立总课题组网站外，还开始发行系列免费软件。主要有：《郭成志创意法教育E书》、《郭成志创意法教育真人真声》、《郭成志创意法教育大护理》等。这些软件在网上广为流传，为各子课题组提供了学习创意法教育的资料。同时，这些软件又免费在全国2000余家网站上提供下载。
    2008年3月，河南省平顶山市举办了郭成志创意法教育北方开讲活动；当年9月，广东省广州市举办了郭成志创意法教育南方开讲活动。这些讲座视频在网上流传，对南方和北方的创意法教育追随者影响很大。
    应该说，创意法教育的研究与推广工作已经步入正轨了。但是现在，我白天要上班，下班后要辅导儿子，只能晚上九点以后在网上接待各实验学校代表，审核各地的资料，发布通知……夜晚，对别人来说是一天的结束；对我来说，却是一天的开始。即使创意法教育如今已经成为一个庞大的体系，从幼儿园到高校都设立了推广基地，组织了热烈的创意法教育网上研讨会等活动，我却没有真正的时间来进行这项工作。因此，我目前的愿望是：希望自己成为一名真正的教育研究人员，有专门的时间来进行这项工作。