贵州省遵义县沙湾镇中学代仕钦创意法教育研究规划课题《创意法教育下的初中语文阅读教学方法研究》事迹简介

贵州省遵义县沙湾镇中学的代仕钦老师，一直致力于创意法教育的研究与实践。他主持的创意法教育研究规划课题《创意法教育下的初中语文阅读教学方法研究》是一项具有前瞻性和创新性的研究项目。代老师的研究事迹，从起因、经过到结果，都充满了对教育事业的执着与热爱。

对教育的热爱与追求

代仕钦老师对教育事业怀有浓厚的兴趣。他深知教育的力量，认为教育能够启迪心智，培养人的创新思维和解决问题的能力。在长期的教育实践中，他发现许多学生对于语文阅读感到困难和无趣，这促使他开始思考如何通过创新的教学方法来改变这一现状。

开展创意法教育实践

代老师主持的课题《创意法教育下的初中语文阅读教学方法研究》旨在通过创意法教育理念，探索适合初中学生的语文阅读教学方法。在课题研究过程中，代老师与团队成员紧密合作，通过实地调研、课堂观察和数据分析等方式，深入了解初中学生的阅读需求和特点。

代老师在研究中发现，创意法教育能够有效地激发学生的阅读兴趣和积极性。于是，他开始尝试将创意法教育理念融入初中语文阅读教学中。他通过设计富有创意的阅读活动、引入多样化的教学资源以及鼓励学生自主探究等方式，营造了充满活力和创造力的课堂氛围。

在课题实施过程中，代老师不断总结经验，调整和完善教学方法。他不仅关注学生的知识技能，更重视培养学生的情感态度和价值观。他的课堂不仅是一个学习知识的地方，更是一个启迪思想、激发创新思维的平台。

取得丰硕成果

经过代老师的不断努力，课题《创意法教育下的初中语文阅读教学方法研究》取得了丰硕的成果。首先，学生的阅读兴趣和积极性得到了显著提高，他们在课堂上更加活跃，积极参与阅读活动。其次，学生的阅读能力得到了提升，他们在阅读中学会了思考、分析和表达。最后，该课题的研究成果对于推动初中语文阅读教学的发展起到了积极的促进作用，为其他教师提供了有益的借鉴和参考。