2011年教师专项课题申报选题参考
2011年教师专项课题申报选题参考
表中所列专项课题名,包括各学科教学、德育、班级管理、信息技术等类别,多数来源于“2010年江阴市级专项课题”,少数采自其它场合,现汇集于此,供我校教师申报“2011年专项课题”选题时参考。
应注意的是:教师如另有更适合自己的选题,不必强行往下列课题靠紧,应坚持采用更适合自己的选题;如没有自己的选题而采用表中课题时,应避免一字不改原名采用,以免留下抄袭之嫌!
编号 |
专项课题名 |
所属学科 |
1 |
“小组协作学习”在初中信息技术中的应用研究 |
信息技术 |
2 |
网络环境下初中信息技术课堂练习的设计 |
信息技术 |
3 |
初中数学“有效作业”研究 |
数学 |
4 |
初中数学梯级达标教学研究 |
数学 |
5 |
任务型教学模式在初中英语写作教学中的应用 |
英语 |
6 |
初中地理有效教学中板书的研究 |
地理 |
7 |
“无墙文化”在音乐课堂教学中渗透的策略研究 |
音乐 |
8 |
高三数学思维障碍成因分析与应对 |
数学 |
9 |
数字化实验系统(DIS)在化学实验教学中应用的探究与思考 |
化学 |
10 |
探究性学习在《唐诗宋词选读》课堂教学中的实践 |
语文 |
11 |
初中地理板块式教学研究 |
地理 |
12 |
初中语文阅读教学目标设计研究 |
语文 |
13 |
初中学生英语学习自主发展能力培养的课堂实践研究 |
英语 |
14 |
新课程初中化学实验创新性教学研究 |
化学 |
15 |
初中语文阅读教学拓展延伸的研究 |
语文 |
16 |
初中化学课程中开展学生自主学习的探究的研究 |
化学 |
17 |
非洲鼓进音乐校本课堂的实施研究 |
音乐 |
18 |
数学教学中情景引入的方法研究 |
数学 |
19 |
初中语文阅读教学中学生自主学习能力培养研究 |
语文 |
20 |
物理有效教学过程中瓶颈问题的研究 |
物理 |
21 |
高中英语教学中的文化渗透研究 |
英语 |
22 |
高中思想政治课程资源的分析与研究 |
政治 |
23 |
高中思想政治课互动----探究学教方式研究 |
政治 |
24 |
新课程背景下高中语文个性化作文教学研究 |
语文 |
25 |
新课程背景下高中语文有效课堂的建设 |
语文 |
26 |
新课程中语文写作课课型与模式的研究 |
语文 |
27 |
中学语文课堂的“语文味”探索 |
语文 |
28 |
高考现代文整体性阅读策略研究 |
语文 |
29 |
初中“名著导读”教学初探 |
语文 |
30 |
初中语文“综合性学习”现状分析和策略研究 |
语文 |
31 |
“留白”在初中语文阅读教学中的运用策略研究 |
语文 |
32 |
初中语文课堂教学有效提问的策略研究 |
语文 |
33 |
“新课改”背景下初中物理课堂的有效教学研究 |
物理 |
34 |
中学化学课堂有效性提问的策略探究 |
化学 |
35 |
初中英语教学中学生自主学习与个性发展研究 |
英语 |
36 |
初中英语法情景化教学的研究 |
英语 |
37 |
高中政治有效性教学研究 |
政治 |
38 |
提升学生学习情感的英语教学策略研究 |
英语 |
39 |
融注心育的数学教学研究 |
数学 |
40 |
初中学生数学阅读能力的培养研究 |
数学 |
41 |
初中英语阅读“任务型”教学模式研究 |
英语 |
42 |
高中数学教学中学生自主建模研究 |
数学 |
43 |
中学生成长导师制的实践业研究 |
德育 |
44 |
中学生语文感受力培养的探索研究 |
语文 |
45 |
高中数学课堂教学中有效性提问的研究 |
数学 |
46 |
元认知技能训练对提高高中学生空间想象能力的实践研究 |
数学 |
47 |
数学史融入高中数学教学的实践研究 |
数学 |
48 |
新形势下高中数学有效课后训练的研究 |
数学 |
49 |
信息技术与高中英语阅读教学的有效整合研究 |
英语 |
50 |
高三英语生态课堂教学的实践与研究 |
英语 |
51 |
高中物理有效教学策略研究 |
物理 |
52 |
高中“史料教学”模式的有效性研究 |
历史 |
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