幼教课题

爱朗幼教实验区课题实施与管理办法
　　
　　“借鉴多元智能理论，开发学生潜能的实践研究”是一项涉及内容广泛、全局性的国家级大型综合研究课题，为保证课题运行规范有序，顺利完成研究任务，特制定本办法。
　　
　　第一条、本课题实行课题主持人负责制和区域课题组分级管理制，设在爱朗教育机构的“借鉴多元智能理论，开发学生潜能的实践研究”爱朗幼教实验区课题领导小组为课题指导机构，负责对全国各区域课题实验管理单位的总的指导、协调和管理；课题领导小组由各多元智能教育专家、课题实验幼儿园园长等组成，负责对实验课题的组织协调与实施，为课题顺利开展提供人、财、物力保障。
　　
　　第二条、区域课题实验管理单位的主要任务
　　
　　1）负责在本区域内完成课题领导小组布置的各项任务，如教师培训、成果推广等。
　　
　　2）设计区域课题研究的总体方案，制定实施计划。并报课题领导小组审批。
　　
　　3）组织和指导区域内课题示范园、实验园的研究与实验工作。
　　
　　4）宣传、推广课题研究成果。
　　
　　5）在课题实验研究进程中，有计划地组织培训、交流和研讨活动，促进实验园之间相互学习和交流。
　　
　　6）组织课题研究工作的宣传报导。课题领导小组在网上及时宣传和报导各实验区域的优秀经验。
　　
　　7）负责组织本区域内的课题阶段性成果和最终成果的检查、评估工作，每年第四季度开始（10月份）组织对先进实验园和优秀成果的表彰和评比活动。
　　
　　第三条、课题示范园、实验园的主要任务
　　
　　1）负责落实本单位的课题研究负责人，及课题研究参与人员。
　　
　　2）定期总结本园的研究与实验情况，每月组织一次研讨活动，并形成“研究动态”或“简讯”上报本区域课题实验管理单位，组织重大活动时通报本区域课题实验管理单位。
　　
　　3）依据本区域课题实验管理单位的课题实施要求，制定本园课题研究实施计划、具体方案，上报本区域课题实验管理单位，完成本区域课题实验管理单位布置的各项任务，如教师培训、成果推广等。
　　
　　4）定期对本园的实验研究工作进行检查、指导、评估，帮助实验班级解决实验进行中的困难。
　　
　　5）组织对本单位阶段性成果的总结工作，并向本区域课题实验管理单位报告、推荐优秀成果。
　　
　　第四条、课题立项
　　
　　1）申请成为“借鉴多元智能理论，开发学生潜能的实践研究”爱朗幼教实验区课题的“区域课题实验管理单位”的机构须提交课题工作报告，报课题领导小组审批。
　　
　　2）申请成为“借鉴多元智能理论，开发学生潜能的实践研究”爱朗幼教实验区课题的实验园、示范园的单位须提交课题研究计划，报本区域课题实验管理单位审批。
　　
　　3）批准成为“区域课题实验管理单位”的机构，在开题前要有正式的开题报告或详细的研究计划和方案，并经课题领导小组专家评审论证后方可开题。
　　
　　第五条、课题研究
　　
　　1）各区域课题实验管理单位、实验园原则上应按研究计划或方案开展研究，如有重大变动，应报总课题组批准。
　　
　　2）各区域课题管理单位应定期检查课题研究开展情况，保证研究任务完成。
　　
　　3）课题研究过程中重要会议或活动，应通知课题领导小组，课题领导小组争取派人参加。
　　
　　4）各区域课题管理单位负责人应于每年末提出年度研究工作报告和下年度工作安排计划，并报送总课题组。
　　
　　第六条、课题研究成果
　　
　　1）各区域课题管理单位根据课题领导小组的安排，参与完成课题的研究成果，并积极推广课题的成果。
　　
　　2）课题结束时，各区域课题管理单位须向课题组提交结题报告和相关研究成果，由课题领导小组组织专家进行评估、鉴定和验收。
　　
　　第七条、凡不积极开展课题研究活动，不能按计划完成课题研究任务，或严重违反本管理办法的课题单位，中心研究组有权撤销其课题立项资格。
　　
　　第八条、课题领导小组的主要任务
　　
　　1、 课题领导下组负责审批各区域课题实验管理单位的立项报告，给予立项批复，并领导各区域课题实验管理单位的工作。
　　
　　2、各区域课题实验管理单位负责人（即区域课题组长）职责如下：
　　
　　1）负责确立实验园、实验班级、实验教师。
　　
　　2）负责本区域课题实验计划、方案的制定。
　　
　　3）组织、指导和检查本区域实验基地的研究与实验工作。
　　
　　4）定期组织本区域实验教师进行交流和研讨。
　　
　　5）组织实验教师听评课。
　　
　　6）参与课题领导小组组织的集体研讨活动。
　　
　　第九条、本办法自发布之日起开始实施。
　　
　　爱朗幼教实验区课题领导小组
　　
　　2004年7月