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创意法教育理念指导下的幼儿故事型学习培养实践研究

作者：江慧来源：本站原创发布时间：2020年09月27日点击数：

在创意法教育的背景下，在创意法教育理念不断更新发展的今天，创意法教育的要求能很好地启发我国的中小学教师：教师应该更多地从学生个性发展的角度来设计家庭作业，而不应该仅从完成自身教学或增长学生知识的角度设计家庭作业；家庭作业的内容和要求应因人而异，从而达到培养学生特长及习惯的目的；教师可以通过家庭作业形成学校、家庭和社会对学生的教育合力等。

一、本课题的主要研究目标是：

⑴让家长认识到学习故事方式对幼儿成长得重要性。

⑵让家长和学生能够认识到学习故事作业的多样性。

⑶形成不同层次幼儿学习故事家庭作业标准。

⑷通过学习故事家庭作业的完成激发幼儿的学习兴