山东省滨州市阳信县实验中学:基于创意法的初中物理创新实验教学研究——中期进展表

主持学校

 阳信县实验中学

主持人

张  双

合作学校

主持人

课题组已开展的研究工作概述（理论探讨情况、召开的研讨会、开展的实践研究情况）：

本课题在2020年9月申报，同年10月课题获准立项以后，课题组在学校的关心和支持下，进行了多次集中交流，统一了研究的思想，明确了研究的方向，找到了研究的目标。经过研究与实践，现在该课题的研究已经获得了一些阶段性的成果，通过课题研究与实验，在实际教学中不断尝试和摸索基于创意法的初中物理创新实验教学的策略，并在不断的实践中形成较为系统的教学理论。

对于立项以来的研究工作，主要概述如下：

1、理论学习、研究方案、开题研究阶段。

根据课题研究的内容，组织课题组成员到学校图书馆查阅相关理论书籍，学习教育学心理学的相关专业术语，设计关于学生物理学习兴趣调查问卷。

3.我们课题组2020年10月分别对初二、初三的学生进行关于基于创意法的初中物理创新实验教学研究的问卷调查。进行了问卷调查分析，分析部分学生学生学习兴趣不高的原因，到底那些因素在实际教学中会影响学生学习物理的兴趣。

4.我们课题组依据上述问卷调查研究结果分析，制定了的具体教学策略，在教学中采用各种不同教学策略深入研究阶段，通过及时写教育心得体会等方式记录自己的经验。课题组成员要根据自己的实验、探究资料，撰写研究论文、案例等。

       课题主持人（签名）：                      2020  年 10 月 26 日

下一步开展课题研究的计划：

1、在教学中采用各种不同教学策略深入研究阶段，通过及时写教育心得体会等方式记录自己的经验。课题组成员根据自己的实验、探究资料，撰写研究论文、案例等。

1. 召开研讨会，进行课题实施经验交流、总结、整理研究资料，撰写研究报告。

2. 汇总教学课例和教学设计，汇总实验班和非实验班数据。

3. 及时进行总结，汇总和查阅查阅材料，准备撰写结题报告。

                                  课题主持人（签字）：

                                               2020   年 10 月26  日

课题主持人所在单位意见(课题所取得成果的核实、下一步工作计划的审核情况等)：

      课题研究取得成果属实，同意下一步工作计划。

                   单位负责人(签名)：              单位(盖章)

                                                      2020  年 510月26  日

总课题组批复：

                        同意继续研究！

总课题组章

                                              2020 年 11 月  1日