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创意法教育框架（2022）-实施创意法教育的最佳形式

作者：郭成志来源：本站原创发布时间：2022年08月23日点击数：

中华人民共和国义务教育法第二十九条指出：教师在教育教学中应平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进每个学生充分发展。创始人郭成志先生据此条，并结合自身求学和从教经历创立了创意法教育体系。

教育部曾三次推广创意法教育。

2006年教育部主管的中国教师报、2007年教育部主管的中国教育年鉴相继推广创意法教育，2009年中国教师报再次推广创意法教育。

此后，全国各地和创始人联系建立的创意法教育实验学校超500所，各地学校在创意法教育框架上进行后继研究获取的成果众多，据百度学术搜索”创意法教育”关键词，相关成果达4万余项，平均每天有一项创意法教育成果正式发表。网友自由讨论创意法教育的文章或信息更多，据百度“创意法教育”关键词，相关信息或文章最多时接近一亿篇（条）。

多年的实践证明，创意法教育框架是实施创意法教育的最佳形式。