化学实验课程体系和教学模式的创新与实践

项
目
成
果
类
型

项
目
成
果
名
称

化学实验课程体系和教学模式的创新与实践

项
目
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的
具
体
内
容
及
主
要
特
色

本项目打破按无机、分析、有机、物化四大块分割的传统实验教学模式，而是将基础实验内容进行重新组合与优化，按基础实验、综合实验、设计实验三个层次安排实验，注意各专业实验间的内部联系和相互渗透，按实验的内容及操作的复杂性为序安排实验。

在教学环节安排上将必做实验、选做实验相结合，适当增加选做实验内容比例，给学生更多自由选实验题目的机会和时间，同时，鼓励学生通过查阅文献资料设计实验，或解决一些实际课题。

实验教学的多样性。演示实验、实验录像教学、计算机多媒体软件等多种辅助教学手段并存，使实验教学在内容上、形式上丰富多彩，集科学性、趣味性、实用性于一体。

建一个常年对学生开放的实验室。学生可以自带实验题目，也可以根据教师提供的信息设计实验。

本项目的实验教学改革的宗旨是培养学生科学素质和创新意识，不受固定模式的拘禁，将采取一切措施为提高学生实验技能和科学研究能力、为早出人才和快出人才提供服务。

项目电子文档网址（URL）

项
目
成
果
材
料
目
录

一、世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目结题验收报告

二、世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目结题验收登记表

三、世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目成果原件

1.      发表论文

2.      教学研究项目

3.      教学获奖

4.      教材编写

四、立项申请书，项目认定书，中期进展报告

项目成果应用专业及学生人数

专业名称

人数

专业名称

人数

化学

150

材料化学

30

高分子化学

30

生物化学

30

化工

60

制药

30

应用化学

30

生我技术

30

实践
运用
情况
及效
果评
价

新的实验管理体系及新的实验教学体系已基本建立，实验内容进行了大幅度的改革和创新，为培养学生自主能力及创新能力奠定了基础，经过这几年的实践，确有较好效果，学生反应也较好。可以说比较好地完成了项目所规定地任务。达到了预期地目标，但关键在于将来能不断地进行改进和完善，使这一改革成果在培养人才中发挥越来越大的作用。

项目
完成
学校
及参
加项
目人
员姓
名

姓名

职务/职称

学科领域

所在单位

张寒琦

教授

分析化学

吉林大学化学学院

徐家宁

教授

无机化学

吉林大学化学学院

张忆华

教授

仪器分析

吉林大学化学学院

张锁秦

副教授

有机化学

吉林大学化学学院

朱万春

讲师

物理化学

吉林大学化学学院

王英华

教授

分析化学

吉林大学化学学院

师同顺

教授

无机化学

吉林大学化学学院

卢士香

讲师

有机化学

吉林大学化学学院

杨胥微

副教授

物理化学

吉林大学化学学院

高  歌

副教授

物理化学

吉林大学化学学院

项目主持人（签名）：
                            张寒琦   徐家宁

2003年10月8日  

项
目
经
费
决
算
情
况

（请具体列出项目经费收入细目和项目支出细目）

项目经费收入金额：

世行贷款三期经费拨款总额       70000.00元

其他配套经费来源总额              70000.00元

经费支出项目及金额：

化学试剂、材料                         58000.00元

教学软件                                   21000.00元

参考书、资料                            18000.00元

出差、开会、交流                     25000.00元

出版教材                                   13000.00元

验
收
专
家
名
单

姓名

职务/职称

学科领域

所在单位及联系方式

南基洙

教授

数学

东北师范大学数学系

邹明珠

教授

化学

吉林大学化学学院

刘铁成

教授

物理

吉林大学物理学院

高  新

处长/研究员

数学

吉林省教育厅高教处

路来君

教授

地学

吉林大学地学院

张彦通

教授

高等教育学

北京航空航天大学

学
校
验
收
专
家
意
见

                专家组意见附后

学
校
意
见

教育
部专
家组
终审
验收
建议
意见

教
育
部
终
审
意
见