浙江省教科规划2013年度（各市）研究课题目录

             

浙江省教科规划2013年度（各市）研究课题目录             

中小学心理健康教育自主自助模式研究    俞晓东    杭州市教育科学研究所

转“人力”为“资源”：优化教育后勤队伍建设管理的实践研究  郑志军    杭州市上城区教育后勤管理中心

支持学生成长的学校路径选择与区域推进研究       王珍       杭州市上城区青少年活动中心

基于核心价值观引导的区域德育课程设计与实施    杨艳晖    杭州市上城区教育学院

基于脑科学的课堂教学策略研究       罗永军    杭州市教育科学研究所附属小学

混龄编班促进3－6岁儿童科学与语言领域学习与发展的实验研究      周穗萍    杭州市胜利幼儿园

暖巢文化——民工子女幼儿园特色文化的构建与实施    徐亚娟    杭州市欣欣幼儿园

基于RQE：小学教学质量校本监控系统的构建与实施   丁杭樱    杭州市长青小学

“青蓝模式”:以“学生大使”为特征的小学生文化建设再研究   王红军    杭州市青蓝小学

新课程背景下“互惠教学”模式的实践研究    董诞黎    杭州市长寿桥小学

让教师享受成长的幸福 ——基于职业幸福感的初中教师专业发展策略研究     陈音       杭州市青春中学

网络环境下小学“翻转课堂”的设计与实践    王爱媛    杭州采荷第三小学

初中德育“备课”机制的构建与实施       黄玉芳    杭州四季青中学

基于“和雅教师”培养的学校文化机制构建的实践研究       俞 晴     杭州市采荷第二小学

基于教学合作社的小班化课堂教学行为的跟进研究       徐益萍    杭州春芽实验学校

支架阅读：促进幼儿有效阅读的策略建构与实施    陈燕       杭州经济技术开发区清雅苑幼儿园

基于育人模式创新的小学三级模块活动课程构建与运作研究       邓 华     杭州市文海实验学校

以科学为核心的幼儿园统整式主题课程开发研究    金  环    杭州市蓓蕾幼儿园

静能致远 习以成性——小学生公共空间“静”意识培养的实践研究  许小慧    杭州市德胜小学

基于iPad的小学低段学生学习方式的变革研究       邓敦西    杭州市卖鱼桥小学

数字化校园环境下教学资源圈建设及应用的实践研究    颜晓雅    杭州市大关中学

幼儿园童话创意游戏的设计与操作    潘  潘    杭州市祥符中心幼儿园

基于高效阅读“四课型五结构”提升学生语文素养的实践研究    王曜君    杭州市西湖区教师进修学校

“诱学探疑”课堂教学要素的设计与操作的实践研究    计国勇    杭州第十五中学教育集团

依托职教集团，构建校企资源共享平台的实践研究      张德成    杭州市西湖职业高级中学

小学校本绿色质量评价体系的建构与运行的实践研究    吴幼春    杭州市省府路小学

“名画欣赏”，基于幼儿园园区特色开展的艺术教育新路径设计与操作     陆秀芳    杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团

基于主题创造艺术的特色园本课程设计与实践研究       王宇震    杭州市滨江区白金海岸幼儿园

基于潜能开发的学校课程多样化建设的设计与操作       沈建军    杭州市萧山十一中

全纳导学新课堂建构策略研究    周  斌    杭州市萧山十中

“ITTA”动态式校本课程建设机制的试验      沈海夫    杭州市萧山区高桥初中

职业高中依托专业优势打造葫芦文化创意产业的实践研究    陈金贤    杭州市萧山二职

“一园一品”视角下幼儿园童话“源”活动的设计与实践    孔慧敏    杭州市萧山区北干幼儿园

“二案一式”背景下教师撰写反思型教学日志的实践与研究       周光明    杭州市萧山五中

区域性网络学习社区构建与运作的实践研究    顾云涛    杭州市萧山区高桥小学

基于语文课程标准的小学习作教学序列研究    洪春幸    杭州市余杭区教科所

普通高中课堂教学执行力的实践研究       丁武卫    杭州市余杭中学

农村初中生“公共空间意识”培养的实践研究       金  磊    杭州富阳市鹿山中学

学生“快乐成长园”的设计与实践研究    倪达昌    杭州富阳市大源镇育才学校

基于“午间30分”的农村小学特色活动设计与实施的研究  王华锋    杭州富阳市环山乡中心小学

基于多样化发展：普通高中“一主二辅”选修课程体系的构建与实践的研究    吴建飞    杭州桐庐县分水高中

以“故事”说“法”培养小学生权利意识的实践研究    尹鹤       杭州桐庐县城南小学

幼儿园班级运动区域的构建与实践研究    何彩珍    杭州桐庐县滨江幼儿园教育集团

优化课堂“三题”教学策略的实践研究    黄玉平    杭州桐庐县富春高中

农村普高基于学生才艺发展的选修课程的设置与实践研究    方昱红    浙江杭州建德市寿昌中学

红色印象：基于“茶山文化”主题活动的设计与实践研究    郑凯亮    杭州淳安县中洲镇中心小学

初中主题化亲子工作坊的构建与实践       陈  蔚    杭州淳安县千岛湖初级中学

线描画在幼儿园美术教学活动中的实践研究    孙  萍    杭州淳安县机关幼儿园

教育集团背景下的中职学校专业布局和课程建设研究——以杭州市交通职业高级中学为例    倪爱勤    杭州市交通职业高级中学

聋校低年级言语听觉康复教育有效性的实践研究    蒋春英    杭州聋人学校

依托“智源e本”，少教多学，实现发展  申屠永庆       杭州市源清中学

中职学前教育专业课程改革研究与实践    斯黎红    杭州市人民职业学校

立足于校本的高中生生涯辅导研究与实践       钟峰华    杭州高级中学

构建目标引领下的生成性的选修课程体系的实践与研究       王发高    杭州第二中学

高中英语PE教学模式及效能最优化实验研究  王保全    浙江大学附属中学

基于地域民俗文化的园本节日群的设计与实践研究       莫亚军    杭州市西湖区蒋村花园幼儿园

初中课堂冗余现象的诊断与改进技术研究       冯祖扬    杭州滨兴学校

基于数学信息能力视角下的计算思维品质提升策略研究       汪艳霞    杭州长江实验小学

基于问题解决的校本研训新范式的构建与实践       季  丰    杭州富阳市富阳中学

新童谣：基于生活的幼儿语言发展新路径的研究    范育珍    杭州建德市新安江中心幼儿园

农村幼儿园“种子的秘密”系列活动的设计与实施研究       李 红     杭州建德市梅城幼儿园

幼儿园"引领式教育模式"探索_基于文化生态学的理论视野   胡瑛       杭幼师幼儿园国际部

初中阶段特色课程国际衔接的实践研究    查品洋    杭州市绿城育华学校

微笑课堂建构与实施的研究       杨红霞    浙江省教科院附属小学

职教校企合作网络平台的实践与研究       袁霄       浙江省教育技术中心

普通高中通用技术课程技术设计与实践能力培养的研究       管光海    浙江省教育厅教研室

科技体育特色课程的开发与实施研究       江一鸣    宁波二中

“赋权评价”在幼儿园教育教学中的探索与实践    沈清       宁波市第一幼儿园

构建生态化小学课程教学体系的实践研究       戚昆仑    宁波市实验小学

基于交互式电子白板的现代课堂教学研究与实践    朱意红    宁波市曙光小学

生活教育理论视野下的小学作文实践研究       谢增焕    宁波市行知实验小学     

小学英语短课教学的实践探索    徐扬威    宁波市江北区广厦小学

科技引领下的小学智慧课堂教学模式探索——基于交互式电子白板及HITeach活互动教学系统的视角 严静丽    宁波市江北区惠贞书院

大班开展科技体育的实践与研究       王秀华    宁波市江北区中心幼儿园

一对一数字化平台背景下初中生学习指导模式的探索    诸海江    宁波市镇海骆驼中学

培智学校生命教育活动途径的探索研究    顾盛宇    宁波市北仑区阳光学校

职教“五进”整体化师训方案的实践与研究    卢鹏程    宁波市鄞州职业教育中心学校

高效课堂视域下初中课堂教学自主点评的实践研究       俞建雄    宁波市鄞州区姜山镇实验中学

基于跨校合作的小学项目学习开发与实施       俞宏伟    宁波市鄞州区钟公庙中心小学

“思维导图”融入小学科学教学的实践研究    竺红波    宁波市鄞州区宋诏桥小学

构建“新课堂”有意义学习的实践与研究       周信达    宁波市鄞州区东湖小学

小学英语“三段递进式”语用教学的选材和应用研究    张惠杰    宁波市鄞州区华泰小学

高段小学生“小课题式”语文学习的行动研究       马亚雄    宁波市鄞州区金家漕小学

东南沿海城镇小学“民族团结”课程的开发与实施       竺柯斌    宁波市鄞州区潘火街道东南小学

以“小学转岗教师”为主的园长岗前培训模式研究       陈  芳    慈溪市实验幼儿园教育集团

培养学生个性语言的写作教学探究    胡冬儿    慈溪市浒山中学

小学语文开放性阅读教学的研究与实践    方蓉飞    慈溪市教育局教研室

小学信息技术课程项目教学法的实践研究       马建军    慈溪市教育局教研室

电子技能"五段三板螺旋式"培养模式的实践与研究 陈雅萍    余姚职成教中心学校

基于走班教学的工美社团园区孵育职业人的实践探索    陈正良    余姚市第五职业技术学校

气动专业校企合作运行模式的研究与实践       莫国定    奉化市职教中心学校

职业学校“12分制”管理模式研究   章仕定    奉化市技工学校

以宁海特色菜系列研发为平台的烹调人才培养实践       王建科    宁海县职教中心

小学“校园小说”创作的实践与研究       高华丰    宁海县实验小学教育集团实验校区

小学生生态文明教育的研究和实践    严永明    宁海县城中小学

校园“流动书吧”的实践与探索       吴昌流    宁海县潘天寿小学教育集团桃源校区

基于各科教学的“大阅读”研究       童益松    象山县文峰学校

海岛农村初中英语学习“活环境”创建的实践研究       靳辉       象山县鹤浦中学

以学定教的初中课堂教学改革研究    林良富    宁波国家高新区外国语学校

基于校企合作的职业院校人才培养模式研究----以旅游管理专业为例  宁  欢    浙江商业技师学院

小学语文言语“发现—表现”教学的研究       曹鸿飞    温州市教育教学研究院

历史地图在社会学科教学中作用的实践研究    蒋金崇    温州市教育教学研究院

专业化视野下教师培训者专业能力研究    吴思孝    温州市教师教育院

较大文化差异下华侨子女培养方式的实践与研究    何民       温州市实验中学

区域分层校本研修实效性的实践与研究    张文丽    温州市鹿城区教师培训和科研中心

科技综合实践活动课程资源开发       谢树标    温州市水心小学

基于绘本课例提高教师“三力”的实践研究    姜伟       温州市第一幼儿园

幼儿园“游戏乐学馆”建设的实践研究    白明丽    温州市第十幼儿园

基于电子商务C2C平台的中职创业教育实践研究   单克胜    温州市瓯海区职业中专集团学校

小学“巴学园课程”开发的实践研究       赵成木    温州市瓯海区实验小学

中小学学习心理辅导活动课课程建设实践研究       张海宁    温州市瓯海区教师发展中心

初中数学课外辅助读物的开发与运用研究       郑银凤    温州市龙湾区教师发展中心

中美高中物理主流教材的比较研究    孔兴隆    温州市龙湾区教师发展中心

基于“读读通”网络平台的初中数学假期作业的设计与评价的实践研究    钱宜锋    温州经济技术开发区海城中学

实践取向的中青年教育干部培训研究       胡学森    瑞安市教师进修学校

普高学生理科综合各学科学习评价策略的行动研究       张婷婷    瑞安市第二中学

利用小学社团课程传承地方非物质文化遗产的实践研究       蔡建明    瑞安市马鞍山实验小学

基于观念建构的初中科学课堂教学设计与实践研究       翁庆双    瑞安市教育局教研室

家校社三位一体阅读格局促进儿童阅读的研究       刘岳顺    乐清市建设小学

《寄宿生活》校本课程开发与实践研究    陈传敏    乐清市育英学校

沙盘游戏对中小学生人际交往辅导的个案研究       叶小琴    平阳县教师发展中心

“以学定教”在中职文化课教学改革中的应用研究       陈芳       平阳县教师发展中心

温州市“小文学家”基地实践活动设计与实施的再研究       陈杰       平阳县鳌江实验小学

基于满足教师个性需求的教研社团模式的实践研究       赵必星    苍南县宜山镇第三小学

关于温州市珊溪中学“留守儿童”实施德育导师制的探讨    王邦腊    文成县珊溪中学

以项目为驱动，促进海岛教师专业发展的实践与研究    苏彩雕    洞头县教育科学研究室

高中生人生规划教育的研究       朱华       金华市江南中学

中职专业课“研培一体”式教学调研的实践研究    朱孝平    金华市教育局教研室

利用交互式电子白板提高智障学生课堂学习有效性的实践研究    徐进       金华市启明学校

专注教育课堂教学模式的探究    方家鸿    金华市艾青中学

初中科学“翻转课堂”教学模式的研究    吴亦波    金华市外国语学校

以聚焦优势为导向的小学班主任专业分层发展实践研究       邵彩仙    金华市宾虹小学

基于网络的小学数学校本教研建设的实践和研究    夏美丝    金华市东苑小学

基于共同体文化的学校教研组建设研究    叶建华    金华市南苑中学

基于知识管理理论的小学教师阅读活动的设计与实施    吕华莹    金华市江滨小学

E环境下加强小学生网络道德教育的实践研究 张国良    金华市西苑小学

课程超市与学校特色建设的实践研究       戴根庆    金华市第十五中学

低段小学生数学基本活动经验改造的实践与研究    潘旭刚    金华市秋滨小学

基于“菜单式体验”的小学平安教育自助模式构建研究       华俊尧    金华市婺城区蒋堂小学

小学数学教师理答行为的观察研究    章立平   金华市北苑小学

小学科学“微型实验”开发和利用的实践探索       江美华    金师附小教育集团婺城小学

基于备课组建设的优化小学课堂教学设计的行动研究    施益新    金华市站前小学

小学语文“学习单”阅读教学模式的建构研究       方果       金华市金东区实验小学

农村小学生数学读图能力培养的实践研究       熊德华    金华市金东区孝顺小学

多维   联动——“城乡教育共同体”教研范式的实践研究  张根兵    金华市金东区曙光小学

小学生亲子“七彩”亲子悦读模式构建的实践研究       叶小平    兰溪市兰江小学

邀请教育理论下学生良好学习风格培养的行动研究       徐晓平    兰溪八中

以“教历研究”促幼儿园教师“入格”的行动研究       蒋群芳    兰溪市机关幼儿园

农村小学竹乡文化主题系列活动的设计与实施       潘碧霞    武义县古竹小学

“基于婺州窑文化的开放性小学美术整合课程教学”    陈国栋    武义县邵宅小学

弘扬古诗词文化，构建诗意校园的实践研究    李宏平    武义县柳城小学

园本化幼儿区域活动设计与实践策略研究       金爱       武义县武阳幼儿园

县级市培智学校个别化教育实践研究       沈莉婵    永康市特殊教育学校

小学语文综合性学习与信息技术整合的研究    徐伟       永康市杜山头小学

语用观指导下的小学语文情感体验教学法的实践研究    倪静川    永康市实验学校

基于本土资源整合的选修课程开设实践研究    王忠林    东阳市六石高中

小学“数学学习问诊手册”开发与运用的实践研究       葛敏辉    东阳市外国语小学

基于交互式电子白板的小学优质教学课例研究       陈侃侃    东阳市吴宁四校

高中师生“诊疗式”作业行为改进的研究       杜新阳    东阳市第二高级中学

基于学科拓展的综合实践活动行动研究    吕巧芳    东阳市巍山中心小学

高中生英语词汇附带习得与阅读任务投入量的研究       陈建浦    浦江中学

“新茶馆式”课堂模式在初中数学导学案教学的实践研究    黄根荣    浦江县实验中学

大语文观背景下智慧阅读的策略研究       姚荣金    浦江县浦阳第一小学

小学数学“片段教学”研训模式的设计与实施       徐双莲    浦江县浦阳第二小学

小学低段学生孝养父母行为习惯培养的实践研究    方方       浦江县英特尔小学

基于情商训练的提升教师幸福感的实践研究    于锡阳    浦江县教育研究与教师培训中心

家长爱心义工团与学校共建5+X长效机制的实践研究   曹苏芬    磐安县深泽墅安希望小学

“大阅读观”构建小学生生活化课堂实践研究       蒋丽霞    磐安县实验小学

提升幼儿绘本阅读能力的伴读活动策略研究    张晓珍    兰溪市教工幼儿园

构建“三位一体”中职安全教育网络模式研究       曹利民    金华广播电视大学

学校中层管理智慧生成路径与智慧管理研究    徐高虹    金华教育学院

基于阅读课程的职前英语教师自主发展能力培养策略研究    蒋敏红    金华教育学院

独立本科院校英语专业分方向人才培养模式研究    徐玉书    上海财经大学浙江学院

普通高中知识拓展类选修课程的校本开发研究       陈循斌    台州市黄岩第二高级中学

寓言育人的策略研究    夏从初    台州市黄岩北城小学

农村小学“模块式”校本培训的探索       戴飞洪    台州市黄岩南城小学

基础教育学校理念文化提炼和浸润的实践研究       罗安波    台州市黄岩新前中学

高中化学实验的生成性资源的开发与利用      李晓明    台州市黄岩中学

区域性职业教育与人力资源培养相协调的实践       严邦星    台州市椒江区教育局职成教科

基于国际理解教育的校本课程开发研究    陈学君    台州市椒江双语学校

《英语演讲》校本课程建设的研究    徐香云    台州第一中学

高中英语“批判性阅读”教学研究    余晶晶    临海回浦中学

科学地设计和使用《家校联系手册》的实践研究    刘文华    临海外国语学校

小学思品超文本活动教学的研究       许敏敏    临海小学

城乡青年教师发展联盟建设的实践研究    王如明    临海中学

城郊学校自主发展的探索    郑云标    台州市路桥螺洋小学

高中语文深度学习的阅读教学策略研究    徐美珍    台州市路桥中学

基于区域特点的高中物理选修课程建设研究    何赛君    三门中学

《科学》课堂活动教学“活动”的有效性研究       颜伟云    台州市白云学校

高中历史“生本自主”课堂的研究与实践       陈家华    台州市教育局教研室

乒乓球特色项目普及化的研究    夏祥余    天台外国语学校

普高数学学习中两类学生元认知能力对比研究       褚人统    天台中学

现行小学语文教材问题透析与对策研究    陶志斌    温岭新河中心小学

普通高中选择性课程促进学生多元发展的策略研究       柳丹鸣    温岭泽国中学

视觉形象设计与中职审美教育模式的实践研究       卢文静    温岭职业技术学校

以“乐·趣”为基本价值导向的办学研究       杨福正    温岭城东小学

选择学习：为每个学生提供适合的教育    王健      仙居城峰中学

假日亲情德育活动的设计与实践研究       徐素芬    仙居第一小学

“校园百家”学生成长平台建设的研究    吴建明    仙居第四小学

道德日记在学校德育中运用的研究    王植定    仙居广严学校

校园阅读活动课程化的实践研究       杨桂敏    仙居实验小学

初中学校“以问导学有效互动”课堂教学改进的行动研究    陈文渊    仙居实验中学

小海鸟护翼行动的研究       赵宝田    玉环海山乡学校

中学校园学生心理危机预警系统的研究    史媛       玉环实验学校

社会实践选修课开展课题式活动的探索    陈木香    玉环玉城中学

高考执法的实践研究    李越       台州市椒江区政府

提高品德课堂"课后延伸活动"实效性的研究与实践 傅智红    上虞市教研室

基于“任务驱动”的小学高效课堂的实践和研究    葛银铨    上虞市实验小学

镇域一体推进区域小学教育均衡发展实施策略的研究    房永军    上虞市丰惠镇小

小学一年级语文"童话化微练习"设计和评价策略的研究》     刘雅萍    上虞华维文澜小学

构建小学写字教育平台的实践与研究       冯秋萍    上虞市实验小学

依托校园电视开展主题式阅读活动的实践与研究    张玉兰    上虞市实验中学

开展高中地理教师学科主题培训活动的实践与探索       韩国元    绍兴县教师发展中心

初中“思维课堂”教学策略的实践与研究       戴建华    绍兴县教师发展中心

学区教育管理促进区域教育均衡发展的研究    章志坚    绍兴县钱清镇中学

生本课堂“三学”模式实践研究       洪志明    绍兴县柯桥小学

新书院文化下学校文化构建的实践与研究       王承根    绍兴县鉴湖小学

依托百年老校文化资源开发特色人文课程的实践和研究       王慧锋    嵊州中学

城镇初中学生青春期自我保护意识的培养与研究    沈伟云    嵊州市马寅初中学初中部

3-6岁幼儿越剧艺术教育实践探索     吴晓月    嵊州市罗星幼儿园

基于网络，幼儿园与80后父母群有效互动的实践研究  章小燕    嵊州市五爱幼儿集团

区域推进学校主题文化建设的实践研究（2013年）      何灿华    绍兴市越城区教育局教研室

“以鲁迅的儿童观引领小学教育复归童真”的实践研究       陶月梅    绍兴市鲁迅小学教育集团

小学“沉浸式”双语教育的行动研究       金华星    绍兴市稽山小学

以激励教育促进农民工儿童心理成长的策略研究    邵小刚    绍兴市群贤小学

基于“教学合做一”理念的“行知课堂”教学模式再研       韩晓萍    绍兴市树人小学

基于“创新性实践项目引领”的通用技术课程教学研究       黄  林    新昌县新昌中学

中等职校构建高效课堂教学模式的实践与研究       陈文军    新昌县大市聚职业中学业

基于强化技能训练的中职学校内涵发展实践研究——以新昌职业技术学校为例       魏  建    新昌职业技术学校

初中差异课堂的实践构建    杨均武    诸暨市浣江教育集团浣江初中

寄宿幼儿生活活动课程开发的实践研究    张雪鸿    诸暨市荣怀学校幼教部

群体仪式促小学生心灵成长的行动研究    方杭琼    诸暨市暨阳街道滨江小学

学生社团类校本课程开发研究方案        吴科军    诸暨中学

重点高中学生多元培养与特色发展的实践研究       马德尧    绍兴一中

综合实践活动特色基地建设的实践与研究       骆新华    绍兴市教育教学研究院

高中物理学习策略的实践与研究       吕华荣    绍兴市教育教学研究院

“专题研修”模式在幼儿园师训中的实践研究       陈  微    嘉兴市南湖区教育研究培训中心

教师自主约请式听评课活动的实践研究    胡燕娜    嘉兴市秀州中学分校

幼儿园“玩转科学”体验坊之开发研究    汤含倩    嘉兴市第一幼儿园

构建校园“3+1”学习空间的实践与研究  孙  越    嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校

小学低段美术“童谣童画”创作教学研究       厉坚芳    上海外国语大学秀洲外国语学校

以审美为核心的“材料再造式”幼儿美术创作教学策略研究       赵建琴    嘉兴新时代幼儿园

以“乡村学校少年宫”为载体引领学生闲暇生活的实践研究       邹火金    嘉兴秀洲区洪合镇中心小学

农村大学校骨干教师"业务领导力"开发的实践与研究     董权       嘉兴秀洲区王江泾镇中心小学

幼儿教师专业成长的园本发展机制研究    吴晓虹    嘉兴秀洲区王店镇兴乐幼儿园

中职学生“3+ⅹ”综合技能培养研究       邵雪亮    嘉善中专

农村小学“选修课程群”开发研究    张伟忠    嘉善天凝小学

小学时事漫画作文教学的实践研究    祝贵耀    嘉善实验小学

小学科学县域教研团队建设的研究    谢小立    嘉善研训中心

开设社会实践类选修课程的研究与实践    徐桦君    海盐县元济高级中学

以“三力”培养为核心的初中生社团活动研究       汤衎       海盐县博才实验学校

国际视野下的小学生文化教育之实践研究       徐建芬    海盐县向阳小学

在幼儿园活动中促进幼儿社会性发展的实践研究    姚群利    海盐县万禄幼儿园

以涌潮精神为引领创建特色学校文化的实践研究    李建军    海宁市职业高级中学

基于幼儿社会性发展的主题式区域活动建构研究    周艳       海宁市宏达幼儿园

农村小学“团队合作”行为文化建设的实践与研究       顾峰       海宁市袁花镇中心小学

重点特色示范高中与优质高校创新型人才培养有机对接的实践研究    陆炳荣    桐乡市高级中学

中等护理专业核心课程“教学项目”设计研究       杨建芬    桐乡市卫生学校

农村小学实施地域性非物质文化遗产教育之研究    章洪海    桐乡市屠甸镇小学

全纳教育理念下农村小学“小达人”培养的研究    陈明荣    桐乡市洲泉实验小学

以江南运河文化为载体的学生综合素养培养研究    刘欲承    桐乡市崇福镇虎啸中心小学

绘本阅读园本课程的构建与实施       陈亚军    桐乡市实验幼儿园

高中学生社团活动课程构建与实践研究    叶勤       嘉兴一中

引企入校  推进校企深度合作的实践研究       孙云祥    嘉兴市建筑工业学校

技师学院高技能人才培养的实践研究       张永芳    嘉兴技师学院

以学校社工服务为平台  增强聋生沟通自信的行动研究       王伟强    嘉兴市特殊教育学校

普通高中“创意农场”课程开发的行动研究    徐孝麟    平湖中学

中职学校“校企协作式教学”模式构建的培养研究       许建军    平湖职业中专

职业学校教学管理评估体系的构建与实施       鲍加农    嘉兴市教科规划办

利用学科基地推动研究性学习实施的研究       马中江    嘉兴市教科规划办

区域整合普通高中选修课程资源的策略与研究      金毅伟    湖州市教育局

基于数学非知识拓展类高中选修课程的开发与实践研究       刘晓东    吴兴高级中学

新课程理念下高中数学对学生创新思维培养与开发的研究         沈 恒     湖州市第二中学

“结果—文本”写作教学范式及其优化策略的探究                                      夏云陶    湖州中学

中职学校小组合作学习模式下的评价机制研究       朱建伟    湖州艺术与设计学校

高中美术选修模块校本课程开发的实践与研究       奚忠恕    长兴县华盛虹溪中学

构建“三化六平台”培养学生职业素养的实践研究       沈玉良    长兴县职业技术教育中心学校

“一周三省——三养教育”学校德育的实践研究    邹忠明    长兴县实验中学

小学“菜单式”团体心理辅导活动课程的开发与实践研究    邢筱芳    长兴县实验小学

开展生涯发展教育深化普通高中课程改革的实践研究    陆国民    德清县高级中学

农村初中心理健康教育工作机制创新的探索    徐晓华    德清县禹越镇初级中学

基于转换育人模式的民俗游戏的开发与研究    杨丽虹    德清县乾元镇中心小学

幼儿园创建社区早教指导中心的实践研究       张建芬    德清县实验幼儿园

培智学校个别化教育背景下合作学习的探究与实践     戴海香    安吉县育星培智学校

再创造理念下“导学寻问”的实践与研究       喻亚平    安吉县高禹镇中学

民办幼儿园教师素质提升的实践与研究    杨永健    湖州市吴兴区民办教育协会

小学学科学习发展性评价的实践与研究    徐伯荣    湖州市织里实验小学

集团化办学模式下“1+X+Y”教研的研究与实践    徐来潮    湖州市第四中学教育集团

“HAPPY”模式促进学生自主发展的实践与研究   俞月琳    湖州市第十二中学

初中“小班化教育”1+1模式的研究与实践    吕 超     湖州市第八中学

校本性课堂“目标检测”训练模式的研究       蒋云斌    湖州市织里镇中学

小学品德“优化—变革学教方式“的实践研究       钱丹慧    湖州市南浔区教育教学研究和培训中心

初中文言文提前阅读策略的研究       倪佳伟    湖州市南浔开发区实验学校

小学生新闻综合实践活动的实践与研究    倪晓群    湖州市双林庆同小学

构建三级教研共同体助推教师专业发展    徐衍昌    衢州市教育局教研室

中小学德育家校合作存在的问题与对策研究    吴水洋    衢州市教育局教研室

网络环境下中职校本课程建设与应用研究       徐寅波    衢州市电教馆

普高开设社会实践选修课程促学生多样化成长的实践与研究       程卫东    衢州高级中学

“大爱教育”思想在新居民子女学校的深度践行与研究       马建红    衢州市衢江区第四小学

基于学生个性发展的活动课程建设的实践与研究    吕　立    衢州市龙游县西门小学

构建先学后教的“争鸣”课堂的实践与研究    刘智松    衢州市龙游县桥下小学

“微动力”促进普通高中教师专业成长的实践研究       吴蔚萍    衢州市龙游二高

初中学校文化顶层设计与构建的实践研究       杜建成    衢州市柯城区新星初中

阳光教育理念下阳光幼儿教师团队管理的实践研究       徐小燕    衢州市柯城区教工幼儿园

缩短外来务工人员随迁子女转学适应期的研究       魏丽鸿   衢州市柯城区花园小学

家校联动促进农村学校“中间学生”成长的教育教学策略研究    杨根银    衢州市柯城区航埠小学

中职机械专业“工学结合导生制”实训模式的研究       郑江林    衢州市江山中专

基于“先学后教”的小学语文阅读教学主问题设计研究       徐建立    衢州江山市中山小学

感觉统合训练融入生活适应课程的实践研究    戚佳梅    衢州江山市培智学校

以语文学科为主导乡土校本课程体系建设的研究    严晓鸿    衢州江山市滨江高级中学

小学数学课堂中基本活动经验提升的实践研究       陈雨华    衢州市常山县天马二小

初中科学“主题+区域”研修提升教学设计能力的实践研究  毛志伟    衢州市常山县教师进修校

农村初中“教室实验室”的技术和使用研究    李德淼    景宁县民族中学

幼儿园“六项特色品质”创新管理的实践研究       戴和英    丽水市机关第一幼儿园

基于教师成长手册的幼儿教师专业成长管理模式研究与实践       颜巧英    丽水市教研室

构建班级阅读文化 促进孩子共同发展     刘雪忠    丽水市实验学校

智障学生腰鼓校本课程的研究与开发实践       陈  影    丽水市特殊教育学校

任务型磨课——成熟教师突破顶棚现象的案例研究       江建国    丽水学院附属高中

生态美学视域下的语文教学研究       李征宙    丽水中等专业学校

高中生选修《实验化学》之前和之后不良实验心理的调查研究   杨广斌    丽水中学

中国传统节假日教育资源的开发与利用    梁菊花    丽水市莲都区大洋路小学

青瓷专业“校企一体”课程体系构建与创新型人才培养的实践研究    陈灵娟    龙泉县中职校

在数学作业评价中使用积分的探索    吴丽春    青田县城东小学

农村老师专业发展共同体建设的研究       马凤英    青田县船寮高中

就业背景下提升中职生就业能力的研究    杨军霞    松阳县职业中专

职高学生职业生涯规划与创业教育策略的实践与研究    江建华    遂昌县职业中专

积极心理学视野下的普通高中班像模集体辅导研究       刘永贵    遂昌中学

区域协作共建校本研修基地的实践与研究       吴根荣    云和三中

探索云和育英特色校本教育模式的行动研究    叶永信    云和育英外国语实验学校

基于STCU新公约的高素质航海人才培养模式研究       周芷羽    舟山市航海学校

海泥塑形活动中幼儿想象力培养的实践与研究       朱聪聪   舟山市机关幼儿园

“问诊式行动研究”校本研训模式的实践研究       焦中安    舟山市第一初级中学

社会化模拟情景创建与小学生责任品质培养的研究       夏芳芳    舟山市定海区白泉中心小学

幼儿科学活动常用“材料包”的研发与应用的研究       钱芳       舟山市定海城关第二幼儿园

迷你生态园：幼儿科学素养启蒙载体的创建与实践       郑磊瑛    舟山市定海区机关幼儿园

基于元认知的小学生科学探究品质形成过程的研究       林宏华    舟山市定海区教师进修学校

小学科学课外探究活动的设计与实践       丁红霞    舟山市定海区舟嵊小学

基于海洋产业转型升级构建船舶机电专业“跟单式”教学模式的实践研究       王志刚    舟山市普陀区职教中心

以多样化选修课程为载体推进特色高中建设的研究与实践    袁孝海    舟山市普陀三中

“WEB超市课程”促进学生个性化培养的研究      邬丽俐    舟山市普陀区沈家门一小

幼儿园小班“亲自创意环保手工”教学实践与研究       孙佳佳    舟山市普陀区和润幼儿园

基于“新区时代”的《海洋知识与劳技》校本教育课程的开发与实施       沈明忠    岱山县高亭小学

中等职校完善实操课质量评估体系的研究实践       王义波    岱山职业技校

县域推进小班化教学策略的行动研究       金国年    嵊泗县教研室

海岛地区中小学学科骨干教师培训模式创新研究    李亚国    嵊泗县教研室

对“生活中的物理资源”课程化的策略研究    王超良    义乌中学

高中物理创新校本实验的开发与设计       季 倬     义乌中学

基于生态体验理念的初中生文明礼仪教育的实践研究    楼德铨    义乌市佛堂镇中

农村初中构建以“自助课堂”为中心的学习文化的实践研究       黄洪潮    义乌市廿三里初中

“学本课堂”的构建与验证       何小中    义乌市宾王小学

“同在蓝天下”小学“和·悦”文化构建的实践研究    邵健胜    义乌市黄杨梅小学

幼儿园“视觉工作室”建设的实践研究    骆惠仙    义乌市实验幼儿园

开放式区域中幼儿交往冲突疏导策略的实践研究    王慧燕    义乌市江东中心幼儿园