初中创意教学:初中化学教师感受创意魅力

12月1日，全区初中化学教材通研活动在遄台中学如期举行。听教育中心的班主任路老师和付老师说，这次我们全区化学教师没有一个请假，没有一个迟到，也没有一个早退，原来大家对教材通研如此期待！和往常一样，我们开始了听课，王海东老师的沉稳和有节奏的课堂给了我们新的感受和思考，在创意教学思想的影响下，大家评课主动、热烈而有序，整齐响亮的口号声喊出了每个团队高昂的斗志，大家纷纷就学生小组合作学习和教师点拨总结归纳等环节进行了激烈的讨论，对于王老师执教的优缺点进行了较为深刻的剖析，使大家进一步明白了对于初四第四和第五单元的授课模式。

我们初三三组“化合反应1队”表现很出色，吃到的苹果比较多，充分体验到了创意的快乐，感受到了创意的无穷魅力。我们仿佛回到了学生时代，在展示自己的过程中争先恐后，使原本一个人在上面讲，众人在下面的听的局面大大改观，收到了很好的效果。我们想，如果这种创意能运用到教学当中，对于新课改，我们会贯彻的更深，更彻底。面对这样一个很好的创意，我们都在想，回学校后能否借鉴这样的模式对自己的学生开展这样的教学，这样一定会调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，更好的贯彻新课改，提升学生的学习成绩。