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《小学音乐教学中节奏教学的研究》课题研究方案

作者：佚名来源：《小学音乐教学中节奏教学的研究》课题研究方案发布时间：2017年01月26日点击数：

一、课题研究的目的意义：

　　节奏，音乐构成的第一要素，是音乐中音的长短、强弱的组织形态，

小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案

。音乐是时间的艺术，节奏则是音乐的脉搏，是音乐的生命。旋律离不开节奏，节奏却可以单独存在，一切音乐情绪都是以一定的节奏运动来体现的。结合小学生的心理、生理特点，合理多样的节奏教学有利于增强学生的学习兴趣，有利于学生接受，可以有效地培养学生的节奏感增强他们互相倾听、协作合作的能力，还可以很好地调动、活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，更有利于增强学生的音乐感受、理解、表现能力，使音乐教学的开展更加顺利，学生未来的音乐生活会更加丰富多彩，

　　二．小学音乐研究现状分析：

　　节奏教学具有代表性的是德国音乐教育家奥尔夫,他在音乐教学方面有两大独创：

　　1、声势活动,用最简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如捻指、拍手、拍腿、跺脚等动作。感受音乐的织体美、和谐美。

　　2、歌朗读是他第二独创,这种方法最接近儿童的天性。奥尔夫特别强调从节奏入手进行音乐教育,强调要结合语言的节奏,动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。奥尔夫的音乐教学法是完全符合儿童的心理特征的,它一切从儿童出发,让儿童自己动手,完全打破那种传统的教学方法,他的这种教学法生动有趣,发挥了儿童学习音乐的积极性和创造性。促使儿童在音乐上得到全面的发展。

　　三、课题研究的目标：

　　1．奥尔夫在音乐教育中提出了“节奏第一”的口号，特别强调从节奏入手进行音乐教育，

规划方案

《小学音乐教学中节奏教学的研究课题研究方案》(http://www.unjs.com)。从节奏教学入手，会更加有利于我们的音乐教学，采用生动活泼的课堂教学，丰富多彩的音乐活动，充分调动学生的各个感知器官，去感悟音乐，创造音乐，唤醒孩子们与生俱来的音乐本能，从而潜移默化陶冶情操。

　　2．教师在课堂教学中，强调学生的自主性，注意学生的实际特点，充分挖掘教材资源，设计新颖的教学方法，让学生在课堂上大胆创造，在自己的空间里合作、学习。

　　3．将音乐与生活充分结合，使音乐更贴近学生的生活实际，教学内容从感性入手，化难为易，使学生充分体验到音乐课堂的轻松与快乐，让学生的音乐生活更加丰富多彩。

　　四、课题研究的内容及研究方法：

　　（1）研究的内容：

　　1、歌曲教学中的语言节奏——按节奏朗读歌词。

　　2、贴近生活，抓住生活节奏。通过模仿、体验、合作积累感性经验，为音乐表现和创造能力的近一步发展奠定基础。

　　3、欣赏教学中为音乐伴奏，抓住音乐的节奏。

　　（2）研究的方法：

　　1、调查研究法

　　2、文献资料法

　　3、行动研究法

　　4、案例分析法

　　五、课题研究的步骤及时间安排：

　　本课题的研究时段为2011年9月——2012年1月，具体分为三个研究阶段：

　　第一阶段：2011年9月——2011年10月，为实验研究的准备阶段。

　　第二阶段：2011年11月——2011年12月，为研究实施阶段。

　　第三阶段：2012年1月，为实验研究的总结阶段。

　　第2篇小学数学老师读书笔记
　　〖预览〗小学数学教师读书笔记：做一名理想的数学老师总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读计划之内，时间也就这么浪费了。近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激-情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后，我不由得按着书中理想教师的“标准”去问自己：我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师? 显然，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个用心去教学的老师。要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前说教师要有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流!因为现在的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。否则，拿什么来教给孩子呢? 其……【全文阅读：小学数学老师读书笔记】

　　第3篇小学国旗下演讲稿格式
　　〖预览〗小学国旗下演讲稿老师们、同学们：今年是我们中华人民共和国正式成立的第60周年，举国上下、普天同庆。60年前，也就是1949年的十月一日，北京30万人在天-安-门广场隆重举行庆典，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立，并亲自升起了第一面五星红旗。从那天起，中国人民又站起来了，在祖国960多万平方公里的海洋上、陆地上、天空中相继飞升起第一颗导弹，爆炸了第一颗原子弹和氢弹。一直发展到现在的洲际导弹和远程导弹，航天飞船，神五、神六号飞船的升空……，从此中华民族又一次次倔强地昂起了头，屹立在世界的东方。今年的国庆节，恰逢中华民族的传统节日中秋佳节，假期很长，不知道大家是怎么度过的，大家对国庆节的理解是怎样的?对于节日有何感触?其实“国庆节”如今在一部分人们的形象中，只是长一点的节假日，只是玩的日子，绝大多数人都做着与国庆节无关的事情。其实国庆节是全国人民的政治节日。这个节日是教育人民爱国爱家的最好时机。我们青少年最富活力，就像早晨八、九点钟的太阳，是中华民族的希望。世界是我们的，21世纪是我们的世纪!我们应该刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领。此时此刻，庄严的国歌缓缓托起鲜艳的五星红旗。没有一种标志能像五星红旗那样凝聚华夏子孙对祖国的执爱，也没有一种笔能像五星红旗那样把中华……【全文阅读：小学国旗下演讲稿格式】

　　第4篇小学国旗下演讲稿
　　〖预览〗小学国旗下演讲稿各位老师，全体同学：大家早上好。今天我在国旗下的话题是“让抗战精神永存” 同学们，历史的长河，波澜壮阔，曾有一段岁月，刻骨铭心;理想的光芒，穿越历史，就有一种精神，辉映未来。爱国主义旗帜下的大团结、大联合，既是抗日战争取得胜利的首要前提，也是实现民族复兴的重要保证。 1935年12月9日爆发的抗日爱国运动和1937年7月7日年全面抗战的烈火点燃。在民族存亡的关键时刻，是中国共-产-党的倡导，从而正式形成国共两党合作的抗日民族统一战线。四亿同胞在爱国主义旗帜下团结起来，面对凶恶的侵略者，中华儿女浴血奋战，用血肉之躯筑起血的长城。不怕牺牲，百折不挠，艰苦奋斗，是抗战将士留给我们最珍贵的精神财富。国难当头，英雄辈出。从杨靖宇、彭雪峰，到佟麟阁、张自忠……无论是共-产-党员，还是国民党中的爱国将领，每一个名字背后，都又一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌。抗战的烽火燃遍中国大地：淞沪会战、太原之战、南京保卫战、台儿庄会战……国民党数百万军队在正面战场奋起抗战。平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀站……中国共-产-党领导的八路军、新四军和抗日武装，让侵略者陷入人民战争的汪洋大海。胜利的旌旗，浸透了烈士的鲜血。历史无言，精神不朽;团结就是力量，凝聚诞生希望。抗日战争的胜利，……【全文阅读：小学国旗下演讲稿】

　　第5篇小学教学制度
　　〖预览〗第一章总则 1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我镇学校校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。 2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。第二章校园管理 1、校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、学生宿舍区管理等。校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和-谐的育人氛围。 2、校园绿化建设及管理：①校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。校园绿化中要针对不同功能区域合理配置景点，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。②学校应配备懂技术的专(兼)职人员，负责绿化和养护。③总务处应建立学校绿化管理制度和绿化档案。档案包括绿化现状图、规划图、设计效果图、施工图及地块绿化统计表、各类合同等。 3、校园环境卫生管理。校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。①学校各部门应协同配合，充分发挥爱国卫生运动和学生劳动服务活动的作用。②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。第三章资……【全文阅读：小学教学制度】

　　第6篇小学数学教师校本研修总结
　　〖预览〗总结一：本学期，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务能力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。 1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。 2、勤思考，多动笔每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。 1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1堂研究课。本学期上了一节关于课堂上如何培养学生良好的学习习惯的市级公开课《从现在开始》，受到了与会领导的一致好评。 2、积极参……【全文阅读：小学数学教师校本研修总结】

　　第7篇小学班主任研修总结
　　〖预览〗作为一名小学班主任，能够参加这次班主任研修培训，我感到非常荣幸。回顾这三个月的经历，虽然我们舍弃了休息时间，克服了各种困难来参加培训，很是辛苦，但我觉得我们的收获还是巨大的。在培训中我们聆听了一些校领导及有关专家、优秀班主任的精彩报告和讲座，他们用或幽默风趣、或朴素真挚的言语，列举了许多生动有趣的具体案例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念，这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期下我们的班主任工作指明了方向;犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些小学班主任的心田，让我们受益匪浅。通过这次班主任研修培训，我学到了许多先进的班级管理的方法，对班主任工作也有了重新的认识和理解。一、“爱”是班主任工作的基石苏霍姆林斯基说“把整个心灵献给孩子”。只有爱孩子，才能培育孩子的爱心。正因为知学生们的心，就能赢得教育引导的主动权，同时赢得学生们的尊重。只要从“心”开始，伸手就能成功。通过认真聆听优秀班主任宋怀海、茹娜、李亚兰三位老师管理班级的讲座后，我觉得“爱”是班主任顺利开展工作的基石。当你看到孩子们那天真的笑脸，稚嫩的童音，充满渴求知识的眼神，欢快蹦跳的身影……你的心底怎能不涌起一股爱的暖流呢?花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。作为教师我们既要偏爱那些优秀学生，也要博爱那些中等学生，更要厚爱那些后进生。古人云：“亲其师，……【全文阅读：小学班主任研修总结】

　　第8篇小学生社会实践活动记录
　　〖预览〗小学生社会实践活动记录理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。二、活动形式应从实际出发，因地制宜。例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾……