《农村中小学德育队伍建设研究》实施方案（简）

《农村中小学德育队伍建设研究》实施方案（简）

一、问题提出

二十一世纪是知识经济世纪，随着我国社会主义市场经济的不断深入发展，特别是“5.12”四川汶川大地震给我们的启示，学校特别是中小学校的德育面临着一系列的新问题。党和国家历来十分重视中小学校德育工作，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。”胡锦涛总书记在2007年教师节会见先进教师代表时指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。可见，中小学德育已被摆在优先发展的战略地位上来，日益受到党和国家以及社会重视和关注。

如何开展中小学德育工作的新局面，确实让中小学德育工作收到实效，建立一支观念新、思想好、业务精、能力强、结构合理的德育工作队伍十分关键。这既是德育的需要，也是素质教育的需要，事实上，当前中小学德育队伍建设较为薄弱，面临着许多困难和问题，尤其是热心于德育工作的人不多，德育队伍中拉夫凑数的现象较为普遍，这需各级行政教育部门和广大的中小学学校认真研究。

二、目标确定

通过调查与座谈，分析与综合等形式研究找出农村中小学德育队伍建设的状况，主要困难及其原因；有的放矢地提出加强和改善中小学德育队伍的妙策，途径和方式、方法。

三、内容的选择

仙桃市是一个农业市，根据湖北省中小学德育学会的“子课题”，结合我市的实际，所研究的内容为：“农村中小学德育队伍建设”。

四、研究方法

本课题拟主要来取调查法、典型解部法，同时辅之以专家咨询、教授讲座、统计和经验总结进行研究。

五、研究步骤

1、2008年1-6月：制定课题研究实施方案。

2、2008年6-12月：按照课题方案实施研究。

3、2009年1-7月：总结研究成果，形成课题研究报告，交总课题组。

六、研究成果

1、研究报告

2、经验总结

3、具有可行性的政策建议（提交教育行政部门决策使用）

4、专题论文与调查报告

附：课题组成员

李情豪   朱道新   刘少琼   叶道龙   伍克祥   武家舫   陈华波

李继成   朱爱平   雷方成   余晓明