小学数学课题申报

  小学数学课题申报

在小学阶段，数学是一门非常重要的学科。我国对数学课题的研究，还远远停留在“标准答案教育研究”的水平。如何进行多样化教学，如何促进学生数学品质的可持续性发展，是《创意法教育》研究的大主题。

小学数学教学应该牢牢地联系学生的生活实际进行。要借助具体直观的生活情境来对儿童进行教育。并在此基础中认真地进行基本功训练。让学生牢固地掌握数学的基本知识。最终培养孩子的数学品质和数学兴趣。

小学数学应该紧密联系学生的生活实际进行教学，并训练学生基本的思维方法，为初中学习打下坚实的基础。繁杂重复的训练，是小学数学教学之大忌。小学数学课题申报，应该着力于计算和解决问题两方面拟定题目。倡导题目多样化，倡导创新性拟题。

本次总课题组启动小学数学课题申报活动，诣在促进我国小学数学的创意法教育发展，为学生轻松学数学提供环境，为学生爱好数学提供氛围。

全国各地数学老师和教育研究员可以由此进入申报流程：

http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html

全国创意法教育研究总课题组