《中小学体育课教材教法的案例研究》小课题立项申请·评审表

小课题

负责人

周国平

学 科

体育

学历

研究生

职 称

中教一级

年 龄

33

参加工作时间

2007年

工作单位

西北工业大学附属中学

手机号

15389244710

QQ号

379564835

邮 箱

地 址

zhouguoping@189.cn

新浪博客网址

http://blog.sina.com.cn/zhouguoping999

课 题

名 称

中小学体育课教材教法的案例研究

小课题其他成员

姓 名

职 称

工 作 单 位

肖文蔚

中教一级

西工大附中

周菲菲

中教二级

西安铁一中

李娜

中教二级

长安区第一小学

李雪

中教二级

曲江南湖小学

选

题

缘

由

随着新课标的实施与推动，中小学体育课程教材也随之推出新版本，那么对教材教法就成了广大一线中小学体育教师面临的重要课题了。

“教学有法,教无定法,贵在得法”，这是常说的“教学三法”。当下中小学体育课程的教材版本不一，对学生的教学方法是五花八门；能让学生参加运动的就算教过了。少部分违背体育教学应遵循的规律，对课程教材的挖掘欠缺，体育教学方法形式单一；无法激发学生的运动学习兴趣。所以，研究学生积极参与到体育课堂教学中来，教师理解教材教学方法的提高，是具有理论价值和现实意义。选题将对中小学体育课教材的教法进行案例研究。

研

究

设

想

本课题组成员来自西安市各中、小学一线体育教师，立足本地，着实研究西安市中小学体育课教材教法。通过两周的商讨与研究；定下此课题。具体研究设想如下：

1、学习相关课题资料，申报要求及指南等。查阅相关资料，立足本地新课程标准的实施，课改教材的教法相关信息，确定研究课题题目。

2、课题组成员所在学校，进行各水平段教材的教法进行案例研究，通过理论与实践相结合，制定出教学设计及相关案例研究的小结。研究中，将进行抽样调查，对学生学习情况，教师对教材的认知情况，对教学方法的一些改进情况等进行探讨并在体育教学中实践运用。

3、最后通过课题研究，促使教师在体育课的教材教法的运用上能不断的提升。也将使课题组成员能不断提高自身的教学理论，加深科研意识，真正能做到“教研一体”、教学相长。并在下年度的市级小课题当中能独立申报课题。