高中音乐教师业务考试题(二)带答案

2006年湘潭市中小学教师业务理论考试试卷

(高中音乐)

本试卷满分为150分  时量120分钟  共6页

 

第一部分：音乐教育的基本理论与实践（共15分）

一、   填空题（每空1.5分，共6分）

二、问答题 ( 9分)

根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些?

答：

 

 

 

 

 

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（135分）

一、   填空题（每空2分，共42分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着        组成的         套曲。

2、京剧是我国戏曲艺术宝库中的一颗闪亮的明珠，至今有     多年历史.以       、

       为主要唱腔。

3、咏叹调《今夜无人入睡》是选自由          作曲的歌剧《            》。

4、          是哈萨克族最流行的民间弹弦乐器，而         是蒙古族最常见的民间拉弦乐器。

5、        是将歌剧中主要音乐主题联缀在一起，使观众对歌剧主要内容预先在听觉上有所感受，它是歌剧的开场音乐。

6、中国现代歌剧的发展史可以从20世纪二三十年代        创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，         创作的《扬子江暴风雨》算起。

7、《沃尔·塔瓦河》是捷克著名作家斯美塔那于晚年创作的标题交响诗套曲《            》中的第二乐章。

8、         是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

9、          是王惠然以云南彝族民间音乐为主要素材编写而成的琵琶独奏曲。

10、         原是流行于东北地区的民间乐曲，后由二胡演奏家黄海怀将它改编为二胡独奏曲，在1960年参加上海之春二胡比赛之后，成为二胡演奏家们经常演出的曲目。

11、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为       。

12、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为      。                                                          

13、常见的五声调式转调手法主要有           和变宫为角两种。

14、近关系调的主要特征之一是两调之间的       和弦较多。

15、                是《黄河大合唱》的第八乐章，也是整部大合唱的终曲。

二、判断题（每题1.5分，共48分，正确地打“√”，错误的打“×”）

 

1、次中音谱表下第五线的音是大字组的A。

2、四拍子、六拍子、九拍子和十一拍子都是复拍子。

    3、将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。

4、一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。

5、小九度转位成两个八度以内的复音程后是大十四度。

6、减三和弦第二转位的音程结构是小三度加增四度。

7、所有的七和弦都是不协和和弦。

8、多利亚调式与雅乐羽调式的音阶结构不相同。

9、^#D角调式与^#C商调式不是同宫系统调。

10、F羽调式与F商调式既是同主音调关系也是近关系调关系。                                                                         

11、马思聪创作的小提琴独奏《思乡曲》的第一部分音乐主题，取材于内蒙古、山西一带的民歌《城墙上跑马》。

12、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。

13、优秀的古琴曲《阳春白雪》，是由民间曲牌《八板》发展而成，它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来万物生辉的初春景象。

14、“人民音乐家”冼星海1905出生于香港一个贫苦的渔民家庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳山上》、《神圣之战》交响曲等。

15、在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是王国维。

16、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。

17、福斯特创作的歌曲《美丽的梦神》是英国歌曲。

18、张寒晖（1902—1964）现代作曲家，他创作了《松花江上》《游击兵》等50多首歌曲，

其中以《松花江上》流传最为广泛。

  19、刘天华，江苏江阴人，在民族器乐创作，演奏和音乐教育方面成就显著。作有《病中吟》、《空山鸟语》《光明行》、《歌舞引》等二胡曲。

20、格什文(1898—1937)美国作曲家。主要作品有《蓝色狂想曲》、《一个美国人在巴黎》、《第二狂想曲》、《古巴序曲》以及歌剧《波吉与贝丝》等。

21、贝多芬的作品27之二《＃c小调（月光）奏鸣曲》作于1801年，此曲常被人们称为《月光奏鸣曲》，作者试图用音乐表现人们对月光的赞美。

22、《少女的祈祷》这首钢琴小曲是用变奏曲式写成的。它不仅曲调优美动人，而且带有一种虔诚和质朴的感情。

23、《春之声圆舞曲》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的几首声乐曲中的一首，该作品从体裁的角度来讲，带有明显的变奏曲式特点。

24、贝多芬25岁时所作的《G大调小步舞曲》，按常规采用3/8拍子，其节奏平稳，旋律风格典雅、明快、轻巧，带有17、18世纪法国贵族的生活气息。

25、《G大调弦乐小夜曲》创作于1787年，是莫扎特所写的13首小夜曲中最有代表性、最受人们欢迎的一首，也是器乐小夜曲的典范之作。

26、《船歌》就是船工在船上所唱的歌，该形式的作品一般都是声乐作品。

27、曲牌俗称“牌子”，是元、明以来，南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。

28、苏州弹词有“江南明珠”之称，主要流行于江苏、上海、湖南等地，影响波及全国。

29、京韵大鼓是大鼓中影响较大的曲种之一，原称京音大鼓，是清朝末年在木板大鼓的基础上发展起来的新型鼓书。

30、清唱剧是大型声乐作品范畴中的一种声乐体裁，是介乎于歌剧和大合唱（康塔塔）之间的一种多乐章大型套曲。

31、歌曲《教我如何不想他》的歌词是刘半农旅居英国伦敦时写成的，歌曲中的“他”字可理解为“男的他，女的她，代表着一切心爱的他、她、它”。

32、《春江花月夜》由十个段落组成，除第十段“尾声”外，其余九段都冠有充满诗意的四字句标题，引导人们产生联想。

三、单项选择题( 每题2分，共20分，请将正确答案填入下列表格中)

 

 

1、B羽调的主音是:

     A、^bA          B、B           C、^bB          D、A

2、在和声小调中,小七和弦有:

A、1个        B、2个         C、3个        D、4个

3、不改变音程的级数,倍减三度的根音降低一个半音,应为:

A、大三度      B、增三度      C、减三度      D、小三度

4、大二度转位后是:

A、大七度      B、大二度      C、小九度      D、小七度

5、小字组b至小字一组^#b之间共包含几个半音?

A、13个        B、11个       C、12个        D、14个

6、以E音为上方音向下构成减五度音程，其下方音应是：

A、^#B           B、^bA          C、^bB           D、^#A

7、将大六度音程的下方音重升后,其应成为:

A、减六度       B、小六度     C、倍减六度     D、纯五度

8、与倍增二度互为等音程的有:

A、大三度       B、纯四度     C、倍减五度     D、小四度

9、将减七和弦的根音降低半音后,其应成为:

A、大小七和弦   B、大七和弦   C、半减七和弦   D、小七和弦

10、下列音程中音数是0的有:

A、倍减二度     B、减二度     C、小二度       D、倍减三度

四、写出五种以C为主音的商调式的调名与音阶(每种3分 共15分)

 

五、分析下列旋律的调性(10分)

                                                      调转           调

2006年湘潭市中小学教师专业理论考试试卷答案

(高中音乐)

第一部分：音乐教育的基本理论与实践（共15分）

一、   填空题（每空1.5分，共6分）

实施美育的主要途径之一   基础教育阶段的一门必修课    创造性发展价值   社会交往价值  

二、问答题 ( 9 分)

答：①体验性音乐教学方法：音乐欣赏法、演示法、参观法。

②、实践性音乐教学方法：练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法。

③、语言性音乐教学法：教授法、谈话法（提问法、问答法），讨论法、读书指导法。

④ 、探究性音乐教学方法：以探究、发现为主，通过创设情境激发学生学习动机，观察、分析、综合、比较，引导学生从多角度分析得出结论。

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（135分）

一、填空题（每空2分，共42分）

 1、歌曲、大型声乐 2、200、 二黄、西皮  3、普契尼、图兰多 4、东不拉、马头琴

5、序曲    6、黎锦晖   聂耳   7、我的祖国      8、交响曲       9、彝族舞曲   

10、《江河水》     11、离调       12、转调       13、清角为宫       14、共同

15、《怒吼吧黄河》

二、判断题（每题1.5分，共48分）

 

 

三. 单项选择题( 每题2分 共20分)

 

 

四、写出五种以C为主音的商调式的调名与音阶(每种3分共15分)

五、分析下列旋律的调性:（10分）

答： ^#C五声商调转^#C五声徵调