《陈情表》小课题研究申报

人教版高二年级上册　　

                                                 兴义九中   陈建莓　　

目录　　

第二章 古代抒情散文　　

第四节 《陈情表》　　

第二章              古代抒情散文　　

 第四节     《陈情表》                      　　

第一课时　　

我的学习目标：　　

1、熟读课文，积累字词。　　

2、体会文章深挚朴实的感情色彩。　　

3、背诵全文。　　

我的学习过程　　

一、生活引入　　

1、每课一诵（5分）　　

背诵前篇课文《滕王阁序》　　

2、前人评价：读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；那么，请思考《陈情表》中“陈”和“情”的是意思？（10分)　　

二、基本功训练　　

1、知识点学习　　

（1）知识点1：阅读《非常学案》，学习作者及相关背景资料。(5分)　　

（2）知识点2：听教师朗读，注意： “期”“强”“洗”“有” “更”等读音变化的字。 (10分) 　　

 （3）知识点3：对照注释，自由诵读各段落，疏通文意，自行圈点加注。思考后提出疑难之处。(10分)　　

 2、知识点演练　　

（1）变式演练1： “表”是一种什么文体? (5分)　　

（2）变式演练2：作者是在什么进退两难的情况下写出此文？(5分)　　

三、题型训练　　

1、选择题(10分)　　

（1）对下列句中词语的解析，不正确的一项是（     ）　　

A.臣以险衅，夙遭闵凶。（险衅：指命运不好；夙：早时；凶：不幸）  　　

B.生孩六月，慈父见背。（见背：离开我；背，背离、离开）　　

C.皇天后土实所共鉴（鉴：借鉴）　　

D.门衰祚薄，晚有儿息。（薄：浅薄。息：子。）  　　

（2）指出对词类活用情况解说错误的一项（ 　　　  ）　　　　　　
A、茕茕孑立，形影相吊（孑，名词做状语，像孑孓一样）　　
B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（日，名词做状语，一天天）　　　
C、历职郎署（职，名词做动词用，任职）　　　　　　　　
Ｄ、是以区区不能废远（远，形容词做动词用，远离）　　

2、给下面加点字注音。(10分)
险衅（  ）    行（  ）年四岁     祚（  ）薄 （   ）   应（  ）门之童    猥 （  ）以微贱   床蓐（  ）   陨（  ）首   责臣逋（  ）慢   日笃（  ）拔擢（  ）   宠命优渥（  ）　　

3、注意下列古今异义词并解释在文中的意思。　(10分)
则告诉不许（告诉：           ）
至于成立（成立 ：        ）
九岁不行（不行：         ）
臣之辛苦（辛苦：       ）
后刺史臣荣举臣秀才（秀才：         ）
臣以供养无主（无主：                  ）
非臣陨首所能上报（上报：                  ） 　　

四、学以致用　　

1、由课文标题思考：？为什么要“陈”？“陈”什么？如何“陈”？ (15分)　　

2、每课一测(5分)　　

 在熟读的基础上背诵《陈情表》　　

附:答案和解析　　

 一2、(明确：陈，陈述。情，指情况（事实）、衷情（孝情、忠情）、情理（忠孝之道）)　　

二,1、（明确：李密，晋初散文家，幼年丧父，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人。曾任蜀汉尚书郎，蜀亡，屏居乡里，以孝闻，累举不应。司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。）　　

2、（明确：表，又称“奏议”，是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。）　　

（明确：晋武帝征召他为太子洗马，诏书累下，郡县逼迫。李密作为亡蜀之臣，心存疑虑，进退两难。若辞不赴命，必引起皇帝猜疑，受怪罪；若赴命任职，又非李密本意，于是以“乌鸟私情”，祖母“供养无主”为由，写了此表。）　　

三、1、选择题　　

  （1）C  鉴：察（ 考察实词意义）　　

  （2） A 孑：孤单 无词类活用  （理解词类活用的语法）　　

    2、Xìn    xíng   zuò   bó   yìng   wěi   rù  yǔn   bū   dǔ  wò   zhuó　　

3、告诉：申诉     成立：成人自立     不行：不能走路      辛苦：辛酸悲苦    秀才：优秀人才     无主：没人来做      上报：报答　　

 四、1、“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。（或：不想到晋朝为官）　　

“陈”的内容：夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。（或：陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。）　　

“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉。（或以情动人）