课题学案：思想道德修养与科学文化修养

人教版必修三《文化生活》

第四单元 发展先进文化

第十课  文化发展的中心环节

第二课时  思想道德修养与科学文化修养

我的学习目标

1、知识目标：

（1）识记思想道德修养、知识文化修养的含义。

（2）理解思想道德修养与知识文化修养的关系。

（3）探讨追求更高的思想道德目标的要求。。

2、能力目标：通过对“两个修养”及其关系的学习，提高学生比较、分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则。

一、生活引入

① 老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?

② 别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?

③ 到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?

④ 2位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲,被救者却逃之夭夭.

引入问题：面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?

 

二、基本功训练

1、知识点学习

（1）知识文化修养与思想道德修养的关系是什么？

 

（2）加强知识文化修养的根本意义在哪里？

 

（3）中学生应该怎样追求更高的思想道德目标？

 

2、知识点演练

（1）夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明

A.知识比道德更重要             B．加强知识与道德修养是无止境的

C.知识修养的根本意义在于道德修养      D．知识与道德两者相互联系缺一不可

（2）科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有

①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）

②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）

③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·李茂生）

④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王伟）

A. ①②     B. ②④     C. ②③     D. ③④

（3）漫画启示我们（  ）

A.文化建设要把提高社会公德作为中心工作

B.要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民

C.要解放思想、开拓创新

D.思想道德修养决定科学文化修养

三、题型训练

1、选择题

（1）据报载，如今北京高校里出现的现象颇为引人注目，校园里相当多的自行车属于来历不明的赃车。一些高校提出“拒绝买赃车”的口号，呼吁大家抵制买赃车。口号一出，买赃车的行为(　　)

A．必定会禁止，因为大学生有较高的科学文化修养，道德素质肯定高

B．会有所减少，因为大学生有较高的科学文化修养，在一定程度上会影响其道德修养

C．会越来越厉害，因为大学生具有叛逆思想

D．不会减少，因为口号对人们没有任何约束

（2）“世界文学名著是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明(　　)

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”

B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界

D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

（3）2011年7月，中共中央政治局常委李长春参观吴冠中纪念特展时发表讲话，称赞吴冠中是德艺双馨的人民艺术家，并要求认真贯彻百花齐放、百家争鸣的文艺方针。从文化生活的角度看，“德艺双馨”寓指(　　)

A．较高的科学文化修养

B．很高的思想道德修养

C．科学文化修养和思想道德修养的完美统一

D．思想道德修养促进科学文化修养的提高

2、材料分析题

材料：毕业于安徽农业大学、西北农业大学的部分大学生，针对我国农业科技薄弱，农民急需农业科技知识以及我国土地资源有限的同时仍有部分土地资源闲置的现实，立志到上海海丰农场创业，承包千亩滩涂，在盐碱地上栽桃树，育苗、嫁接、修枝、授粉、摘收，样样农活自己动手，为了摘收好的桃果供应市场，他们在果园搭帐篷，吃住在果林。

两年过后，千亩果园亩产1000公斤左右。形好、色佳、质优的油桃深受消费者欢迎。取得初步成功后，他们开始把技术无偿转让给周边果农，并规划起新的蓝图；扩大果园面积，增加品种，打出品牌，争取更大的效益。

问题：上述材料给你哪些启示？

 

四、学以致用

1、举一反三

下列关于科学文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是(　　)

A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养

B．学习科学知识是文化修养的内容

C．科学文化修养与思想道德修养相互促进

D．科学文化修养就是思想道德修养

2、 我要解决生活中实际问题。

     常明捡到一个内装存折、身份证、驾驶证等物品的钱包，多次打电话向失主索要好处费，并且说，不给好处费就将所拾物品扔掉。失主付给好处费后将失物领回。他对常明说：“拾金不昧是做人的基本道德，你不应该索要好处费。”常明说：“我归还你丢掉的东西，应该收取相应的报酬。”

问题：(1)常明的行为符合社会公德吗？常明应该怎么做？

(2)失主应该怎么做？

(3)对此你认为一个人应怎样做一个合格的社会主义建设者？

3、每课一测

目前，我国已开展两届全国道德模范评选表彰活动。评选表彰全国道德模范，对于深入持久地运用榜样的力量弘扬中华民族传统美德，加深人们对于社会主义核心价值体系的理解认同，对于激发人民群众参与道德建设的热情，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会平稳较快发展，具有十分重要的意义。

从文化生活角度谈谈：

(1)评选表彰全国道德模范的意义。   (2)我们应如何向道德模范学习。

 

 

 

 

附:答案和解析

 

一、生活材料引入答案：

引入问题：面对上述材料中出现的“道德两难”现象,我们应该怎样正确的判断和选择呢?

答案：一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

二、基本功训练

1、知识点学习

（1）知识文化修养与思想道德修养的关系是什么？

首先，良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

其次，加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。

（2）加强知识文化修养的根本意义在哪里？

知识文化修养的根本意义在于，通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

（3）中学生应该怎样追求更高的思想道德目标？

①加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。

③必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

④在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

2、知识点演练

（1）解析:本题引用名言，考查知识文化修养与思想道德修养的辩证关系。A、C项是错项，B不合题意，正确答案选D。

（2）解析：本块内容是新教材刚刚修改的部分，①体现了要自强不息，③强调了“疑”的重要性，都与两个修养无关。②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”教材中有两段原话，都强调了两个修养的关系。答案选B。

（3）解析：该漫画讽刺的是在公共场所不讲文明、不遵守公共秩序的行为，这是思想道德水平低下的表现，因此需要不断提高思想道德修养和科学文化修养。文化建设的中心工作是加强思想道德建设，A项错误。C项与漫画主旨不符；D项观点错误。答案选B。

1、选择题

（1）解析：本题以大学生校园生活中的现象为背景设题，考查知识文化修养对思想道德修养的影响，贴近生活，B项正确；知识文化修养高的人，道德修养未必高，A、C、D说法都不正确。答案选B。

（2）解析：题干强调读书对于年轻人提高思想道德认识和判断水平以及陶冶思想道德情操的意义。故选C。

（3）解析：“德艺双馨”形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉，显然，这里的“德”是指很高的思想道德修养，“艺”是指较高的科学文化修养，故本题选C。

2、材料分析题

答案：(1)建设社会主义精神文明的任务是培育一代又一代的四有新人,提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质。从这几个大学生身上,我们可以感受到教育的成功

(2)要坚持教育为现代化服务、为人民服务、与生产劳动和社会实践相结合。这些毕业生正是因为面向农业生产才为国家做出了贡献

（3）这些学生的成功实践告诉我们，要重视科技在经济发展中的作用

（4）社会主义思想道德建设要坚持树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义、坚持为人民服务为核心，坚持集体主义原则，以“五爱”为基本要求。这些学生就是把自己的专业知识在奉献祖国和人民的实践中取得巨大成功的

（5）知识文化修养和思想道德修养是相辅相成的，正是以人民利益为最高出发点的道德标准促进了这部分学生积极从事农业研究，并进一步提高了自己的知识水平。

四、学以致用

1、举一反三

解析：此题为逆向选择题，只要理解了知识文化修养和思想道德修养的含义及二者的关系，就不难选出题目要求的选项。答案选D

2、我要解决生活中实际问题。

答案：(1)常明索要好处费，并且扬言不给好处费就将所捡物品扔掉，这是不符合社会公德的行为。具有较高的思想道德修养的人，应该做到拾金不昧，主动归还失主钱包。

(2)作为失主，应主动找到常明道谢，付给常明一定报酬也是符合社会主义市场经济原则和社会公德的。

(3)①加强思想道德修养，明确道德是非，陶冶思想道德情操，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。②提高科学文化修养，在提高知识水平、文化素养的过程中自我教育、自我提高，为追求更高的思想道德目标积累丰厚的文化底蕴。③要脚踏实地、求真务实地从我做起、从现在做起、从小事做起，注重道德实践，在实践中不断改造自己的主观世界。

3、每课一测

答案：(1)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心。评选表彰全国道德模范，是加强思想道德建设的体现，有利于加强人们的思想道德修养，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、价值观、人生观；有利于推进社会主义精神文明建设，培育文明风尚；有利于人们树立社会主义荣辱观，从而推进社会主义核心价值体系建设。

(2)向道德模范学习，在加强自身的修养过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。要看到加强自身修养是一个无止境的过程，需要不断追求更高的思想道德目标。