广东省清远市连州市山塘中学肖百成《创意法教育下的八年级物理教学情境创设的研究》课题申报表

编号　　

课题名称　　

《创意法教育下的八年级物理教学情境创设的研究》　　

负责人姓名　　

肖百成　　

性别　　

男　　

民族　　

汉　　

出生年月　　

1964年11月　　

行政职务　　

无　　

专业职务　　

中教一级　　

学历　　

大专　　

研究专长　　

工作单位　　

清远市连州市山塘中学　　

联系电话　　

6561313　　

通讯地址　　

广东省清远市连州市连州星河湾小区　　

邮政编码　　

513400　　

电子信箱　　

xiaobaicheng1115@163.com　　

主要参加者　　

姓名　　

性别　　

出生年月　　

职务　　

职称　　

学历　　

工作单位　　

肖百成　　

男　　

1964.11　　

中一　　

大专　　

连州市山塘中学　　

预期的主要成果　　

c　　

A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它　　

预期完成时间　　

2017年6月　　

1、我对创意法教育的基本认识　　

创意法教育告诉我们：　　

面对教育资源，我们习惯性认定的“最差”和“最优”并非本质上的“优差”，其实“最差”和“最优”只是一种狭隘的认定，二者具有相等开发的潜能。一般意义上的“优生”和“差生”其实是两种不同思维类型的学生，前者为左脑思维型，后者为右脑思维型。教育的关键在于引导前者向右脑思维转换，后者向左脑思维转换，最终实施左右脑和谐发展，实现“双脑教育”的目的。　　

为了实现“双脑教育”的目的，在物理教学中，教师应该有效创设教学情境激发学生学习兴趣，调动学生自主合作学习获取知识的积极性，真正践行“以学生为主体”教学过程。　　

2、我做子课题所要实现的目标和步骤　　

（说一说你要达到几个什么样的目的以及如何利用创意法教育原理来实现这个目的）　　

通过研究学习能熟悉课题研究，达到有效提高课堂教学质量的目的　　

(说一说这一年里做课题的进度安排，什么时候开题，什么时候实施，什么时候结题)　　

1、  2015年8月开题　　

2、2015年9月开始实施

3、2017年6月结题　　

单位负责人签署意见、签名；单位盖章　　

完全支持该课题在我校开展研究。恳请总课题组批准立项！　　

同意肖百成主持的中国创意法教育研究十二五规划课题的子课题《创意法教育下的八年级物理教学情境创设的研究》立项研究！