内蒙古自治区乌兰察布市集宁区集宁师范学院 荆丽丽《创意法教学下的数字电子技术实验的因材施教策略研究》课题实施效果新闻

2017年4月1日，物理系2016级电子信息科学与技术专业的第2小组15名同学在网络楼数字电路实验室中进行数字技术实验改革实践。
此教改实践活动是《创意法教学下的数字电子技术实验的因材施教策略研究》课题开展的以因材施教为原则的一次课堂实验教学改革活动。课题以“隐性分层异步教学”为特色进行的因材施教策略教学实验实践研究。所谓“隐性”是指从内容完成的项目进行层次划分，“异步”指教师对不同小组同学的各自情况进行的异步指导及不同漏洞问题的提问和考核。实验项目内容上进行了必做基础实验项目，选做设计实验项目和综合实验项目的划分，并且将以往的期末一次考核定成绩，改为平时每次实验分组抽人抽题进行教师随机问答的实操和讲解考核评定方式。经过一段时间的教学改革实践实验，教学效果明显。
课堂中同学们不仅完成了基本的实验项目，更为选做实验的额外加分项目内容进行着热烈的讨论。同学们纷纷表示他们现在十分喜欢这样的教学实验，让他们能更加充分的调动自我能动性和创造性，以及提高语言表达能力、实操能力、临场应变能力和紧迫感，更让他们获得了学有所知、学有所用的学习乐趣和小小成就感。