辽宁省抚顺市抚顺县第二高级中学李锐《创意法教育下的高中英语有效教学的策略研究》主持人拜师表

姓名

李锐

单位

辽宁省抚顺市抚顺县第二高级中学

性别

男

年龄

44岁

使用教材

人教版高中英语（必修）1—5册

通讯地址

辽宁省抚顺市顺城区将军堡街道八厂社区阳光馨城四号楼二单元502室

邮  编

113006

职务

职称

一级教师

学生人数

210人

参过何课题

发证单位

写过何论文

1. 论英语教学中的“师生关系”

2. 教书育人，提高英语教学质量

登载或发证单位

《中学生英语（中旬刊）·外语教学与研究》2014年09期

《科技创新导报》2014年26期

您的推荐人姓名是？

无

单位是否重视？

拟定运用重点

创意法教育下高中英语有效教学的策略及研究

是

对创意法教育创始人郭成志老师有何种了解？是否真心向往实施创意法教育？

已经非常了解，真心向往

你申报实施的类型？

A：通过我们的培养，申报独立实施项目。B：

申报我组培养实施子课项目。

B

推荐意见

该教师具备一定的科研能力，特推荐参与创意法教育理论与实践学习。

负责人

李锐

单位

抚顺县第二高级中学

性别

男

出生年月

1975年4月

使用教材

人教版高中英语（必修）1—5册

通讯地址

辽宁省抚顺市顺城区将军堡街道八厂社区阳光馨城四号楼二单元502室

邮  编

113006

职务

英语教师

职称

一级教师

学历

本科

学生人数

210人

本单位推广过何种教研究成果：

主办机构

何时何地由何人介绍？

无

前期是否深入了解创意法教育？

是

对创意法教育的认识和

希望实现的目的？

创意法教育体系倡导多角度看待学生，体现了因材施教的本质，并落实于简易教学课堂结构，很有价值。

1、长期得到创意法教育资料

2、积极参与创意法教育活动

3、将创意法教育引进课堂

单位意见

恳请批准！

                                                                  单位盖章

填表日期： 年   月     日