初中美术社团的建设与发展

主持人姓名

周        毛丽敏

性别

女

民族

汉

出生

年月

1979年6月

行政职务

专业技术职称

中小学一级

研究专长

美术教学

最后学历

大学本科

最后学位

教育硕士

工作单位

常州市第二十四中学天宁分校

联系电话

13775010908

通讯地址

常州市天宁区青龙街道新竹路9号

邮政编码

213000

电子信箱

emonica@sina.com

课题组成员基本情况（不含主持人）

姓名

专业技术职称

工作单位

研究

专长

在课题组中的分工情况

何仲君

中小学一级

常州市第二十四中学天宁分校

初中美术教学

研究美术社团中钢笔风景社团的教学与发展情况

课题主持人（  2015 年11月前）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何

课题级别

课题名称

批准时间

在课题中的分工

完成情况

市级

市级

校级

《中学生课外文体俱乐部活动的实验研究》

《初中学生体育艺术“2+1”工程项目的研究》

《初中美术课堂示范教学的研究》

2003年

2004年

2010年

参与

参与

主持

2004年12月顺利结题，获得常州市教育局总课题组授予的一等奖

2007年顺利结题，撰写的相关论文获全国少儿美术教育理论研讨会二等奖

2012年5月顺利结题，撰写的多篇相关论文获奖

发表或出版的主要论文或著作

论文或著作名称

出版部门或发表报刊

日期

《课外文体活动中素描俱乐部的教学探索》

全国少儿美术教育理论研讨会二等奖

2007年6月

《新课程中上好一节美术课的几点认识》

中国教育学会新课程教育教学论文评比二等奖

2007年9月

《指导初中生进行美术创作的教学探索》

江苏省第十届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛三等奖

2008年5月

《在同一片蓝天下快乐成长——蓝天班美术教学初探》

江苏省教育学会美术教育论文评比三等奖

2009年10月

《也谈示范教学法在初中美术课中的运用》

江苏省教育学会优秀教育论文二等奖

2011年10月

《初中美术课堂示范教学比较研究的尝试》

发表于《新课程》2013年第八期

2013年9月

《初中美术课堂示范教学的设计对教学效果影响的比较研究》

江苏省师陶杯论文评比三等奖

2013年12月

《试论初中美术课堂示范教学的优化策略》

发表于《读写算》2014年第26期

2014年7月

1、       选题：本课题研究现状述评，选题的意义。2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。3、价值：本课题创新程序，理论意义，应用价值。4、研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填10项）。（请分4部分逐项填写，限2500字内，可附页）

一、 选题

1.研究现状

学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。学生社团是我国校园文化建设的重要载体。初中阶段由于学生的自我管理能力还不强，再加上学校管理的相对集中性和学习活动的规范有序等要求，学校的社团一般由学校来组织，并有专门的指导老师，社团活动在老师的指导下开展。《教育大辞典》对学生社团的界定是，“学生社团是在自愿基础上结成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各种活动。目的是活跃学校学习空气，提高学生自治能力，丰富课余生活;交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。”

目前关于社团的研究多针对高校中的社团展开，集中于研究社团的管理和社团的功能等方面。对中学阶段的社团展开研究的非常少，而专门针对初中美术社团的建设和发展进行研究的更是少之又少。目前仅查到汉中市2013年规划课题《高中美术社团的建设与发展》，是针对高中的美术社团展开的研究，其他都是一些小论文，因此可以借鉴的内容非常少。

2.选题的意义

初中美术社团是学校实施素质教育的重要途径和有效方式，初中阶段的美术教学在学科教学中所占的比例很低，学生普遍缺少美术方面的素养，美术社团的建立和发展可以成为美术学科教学的有力补充，可以提升初中学生的综合素质，培养学生的活动能力和自我管理能力，并有利于繁荣校园文化。开展初中美术社团的建设与发展的研究，可以使美术社团的建设与发展更加规范有序，对于充分发挥美术社团在学校中的作用有着积极的意义。

二、内容

1.主要思路：

（1）研究视角：本课题主要从初中美术社团的作用；初中美术社团建设存在的问题、原因和对策；对初中美术社团发展的展望和建议三个方面展开研究。

（2）研究方法：本课题主要采用行动研究的方法，再结合调查法、实践法、观察法等方法展开研究。具体为：①实践法。按照期初制定的计划认真开展美术社团的教学工作，做好材料的收集与积累。②问卷调查法。设计调查问卷，了解并掌握学生的想法，结合学生的要求开展美术社团的教学。③观察法。在美术社团活动中注意观察学生的一举一动，收集有关的数据，及时做好研究方法的调整，按时完成阶段总结。

（3）研究途径：第一阶段：2015年10月——2015年12月准备阶段，初步确立研究方向，加强相关理论学习。第二阶段：2016年1月——2017年12月实施阶段，按照计划有序开展行动研究，对美术社团的教学工作做好记录，找出社团建设的问题所在，并研究出相应的对策。第三阶段：2018年1月——2018年6月总结阶段，展望美术社团的发展方向，提出合理化建议，整理课题研究的资料。

（4）研究目的：通过加强美术社团的建设促进学生的个性发展，推动校园文化的建设，彰显学校的特色，加快教师的专业成长。

2.重要观点：初中美术社团活动对于推动校园文化建设和促进学生的综合素质的提高有重要作用。

三、价值

1.创新之处：本课题不仅研究了初中美术社团的作用和初中美术社团建设存在的问题和对策，还对初中美术社团的发展做了展望，并提出合理化的建议。

2.理论意义：针对初中美术社团方面展开的研究非常少，本课题的研究可以为后来研究初中美术社团的建设与发展提供理论方面的借鉴。

3.应用价值：如今的社团活动正在各所初中学校如火如荼地开展着，成为了学校教学的重要组成部分，但是有很多学校的社团活动流于形式，缺乏规范的组织和有序的管理，而相关的研究又严重缺乏，因此初中美术社团的建设与发展的研究为初中的美术社团的指导老师提供了较好的参考资料。

四、研究基础

1.已有相关成果：课题组成员曾参与完成两个市级课题，撰写论文十多篇，并多次在省、市级教育类期刊上发表，也多次在国家、省、市论文评比中获奖。

2.主要参考文献：

（1）       赵瑞情.中学生社团生活研究【D】.华东师范大学，2008年11月.

（2）       许振坤.美术社团的组织与管理在课外美术教育活动中的作用【J】.当代教育论坛(教学研究)，2010(6).

（3）       马国学，张明.加强学生社团建设势在必行【J】.昭乌达蒙族师专学报(汉文哲字社会科学版)，2004(6).

（4）       胡秀芳.中学生社团的现状分析与发展思考【J】.上海教育，2001(8).

（5）       潘敬芳.对中学社团发展的若干思考【J】.思想·理论·教育， 2001(11)

负责人和主要成员曾完成哪些研究课题；研究成果的实践价值；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段等。

一、负责人和主要成员曾完成的课题

1.曾参与完成国家教育部、中央教科所“十五“重点课题的子课题《中学生课外文体俱乐部活动的实验研究》，该课题获得了常州市教育局总课题组授予的一等奖。

2.曾参与常州市2004~2010年第一批教科研立项课题《初中学生体育艺术“2+1”工程项目的研究》，撰写的相关论文《课外文体活动中素描俱乐部的教学探索获全国少儿美术教育理论研讨会二等奖。

二、研究成果的实践价值：以上课题促进了初中生体育和艺术素养的发展。课题研究成果的系列论文，初中学生的“2＋1项目”活动的展示，课外文体俱乐部的形式，在本地区得到了推广，并向周边地区，乃至全国中小学推广。

三、完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段等

1.本课题的负责人参与过市级课题的研究工作，在课题研究中表现出高度的责任心，同时作为一名教育硕士，对教育教学的探索和研究有着很高的热情和丰富的知识储备。课题组成员也是有着十多年教学经验的老教师，在教育教学工作上有着丰富的经验，指导的学生在市美术竞赛中多次获奖，也有多篇论文在各级各类评比中获奖。

2.本课题研究的内容是初中美术社团的建设与发展，学校已经连续几年开展美术社团的活动了，本学期开了两个美术社团，两位课题研究成员都是社团的指导老师，因此在平时的教学中就能开展研究，不需要另外找专门的时间研究，再加上课余的学习和研究，时间上是能得到保证的。

3.学校领导对教科研工作十分重视，对课题研究十分支持。学校的美术资源很充裕，完全能满足本课题的研究，现代化的全新校区为课题研究提供了强有力的物质保障。

主要研究阶段

完成时间

课题组成员分工

阶段成果形式、数量

准备阶段

2015.10-2015.12

成立课题组，组员设计调查问卷，设计社团招生海报，主持人撰写课题申报表

美术社团章程，调查问卷分析，课题申报表

课题实施阶段

2016.1-2017.12

研究初中美术社团的作用，发现社团建设存在的问题、原因和对策

学生作品展示，撰写与课题研究相关的论文

总结检验阶段

2018.1-2018.6

整理材料，撰写课题论文和结题报告

课题研究报告，课题相关论文

最终研究成果形式和数量

预期达到的目标

承担者

1、学生优秀作品展

2、“飞得更高”校园文化艺术节绘画比赛

3、组织社团成员参加各级各类美术比赛

4、撰写课题论文

1、美术社团学生作品引起师生们的广泛关注

2、促进学生艺术素养的提高

3、获得优异成绩

4、论文发表或获奖

课题组全体教师

本课题完成的时间：2018年6月

1、课题主持人所在单位意见（请注明该课题是否拟推荐为辖市区级课题或常州市级课题等意见）

单位盖章   负责人（签字）：

年   月   日