课题申报：金华市家庭教育研究会文件

金华市家庭教育研究会文件

金家教研〔2010〕6号

关于做好金华市家庭教育研究“十二五”期间

第一次规划课题申报工作的通知

各团体会员单位，各位会员：

根据2010年全国妇联、教育部、中央文明委、民政部、卫生部、国家人口计生委、关工委等七家联合下发的《全国家庭教育指导大纲》的文件要求，和金华市家庭教育研究会第四届理事会工作思路，经研究会决定，开展我会“十二五”期间第一次规划课题申报评审工作，现将本次申报工作的有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创新家庭教育指导模式为切入点，围绕家庭教育中的现实课题和理念问题，重点研究“十二五”时期家庭教育的热点、难点问题和发展中的新情况、新问题，为党和政府进行家庭教育决策及有关部门进行家庭教育指导提供理论支持。

二、申报课题类别

1.金华市家庭教育“十二五”规划研究课题设重点课题10项，一般课题若干。选题指南见附件1。

2.重点课题有不超过500元额度的经费资助，申报者要根据研究工作的实际需要，进行合理的经费预算，并提出拟申请的资助额度。一般课题不予经费资助，无须填写经费预算项目。

3.秘书处将从所有申报的课题中推荐若干为浙江省家庭教育学会的课题。

三、申报对象和过程管理

凡本会会员及各县（市、区）有志于家庭教育研究的专业人士和热心人士均可申报。课题组长所在单位承担课题实施过程的管理工作。

四、选题要求

1.申报者根据《金华市家庭教育研究“十二五”规划课题选题参考》选择适合自己或团队研究的内容设计课题进行申报。课题设计要贯彻理论性、实践性、创新性三者的统一，并充分反映本课题研究已有的前期成果（如已收集的数据，已进行的调查研究，已形成的初稿等），突出本课题的创新之处。

2.课题研究时限至2012年。申报时，请在《课题申请·评审书》实施方案和计划进度一栏写明计划结题的时间。申请如获立项，课题责任单位或课题负责人需在2012年底前提交课题结题报告和研究成果。重点课题经专家组评审通过结题的，酌情拨给资助经费。

五、申报程序

1.填写《课题申请·评审书》。申报人须按附件2《课题申请·评审书》的相关要求，填写《课题申请·评审书》一式2份，其中《课题设计论证》活页每份单独装订，一式5份。统一用A4纸双面打印，左侧装订成册。申报人在认真逐项填表后，由本单位负责人签署意见并盖上单位公章。

2.报送材料。《课题申请·评审书》、《课题设计论证》于2010年11月30日前报送金华市家庭教育研究会秘书处。地址：金华市双龙南路801号金华市妇联（市府大楼706室） 邮编：321017。并将材料的电子版发送至邮箱（jh6138@163.com）， 逾期不予受理。

请各县（市、区）我会在妇联工作的常务理事负责做好本地的规划课题申报的组织工作。认真完成好本届理事会的首次规划课题申报工作。

联系人：杨秀芳；联系电话：82469860、13857981330（短信）；家校互动QQ群号：82374416。

附件：

1.金华市家庭教育研究会“十二五”规划课题选题参考

2.金华市家庭教育研究会“十二五”规划课题申请•评审书

金华市家庭教育研究会 

                             2010年6月18日

附件1

金华市家庭教育“十二五”规划研究课题选题参考

    一、重点课题(10项)

    1．家长学校办学模式研究

    2．家长学校的课程与教材建设研究

    3．单亲家庭与重组家庭的家庭教育研究

    4．城市化进程中的农民工子弟家庭教育研究

    5．未成年人心理健康与家庭教育研究

    6．青春期心理与家庭教育研究

    7．网络成瘾青少年的家庭教育研究

    8．青少年犯罪与家庭教育研究

    9．营利性家庭教育培训指导机构的现状与规范化研究

    10．家庭教育、学校教育、社区教育良性互动机制研究

    二、一般课题(领域和方向)

    (一)家庭教育的理论与现状

中国特色家庭教育理论体系研究；

建设和谐社会与发展家庭教育研究；

当代中国家庭教育的问题与对策研究；

网络时代与家庭教育关系研究。

中国家庭教育的传统与创新研究；

中西方家庭教育的比较研究；

城市化与家庭教育研究；

新农村建设中的家庭教育研究；

家庭教育水平与家长文化素养的相关性研究；

贫困农村的家庭教育知识普及和实践指导研究等。

    (二)儿童不同发展阶段的家庭教育研究

0—3岁儿童的家庭教育研究；

学前儿童的家庭教育研究；

婴幼儿智力早期开发的家庭教育理论和实践研究；

小学生行为习惯养成中的家庭因素研究；

儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究；

早慧儿童的家庭教育环境研究；

初中生心理与家庭教育研究；

高中生心理与家庭教育研究；

升学与就业中的家庭教育研究；

大学生的家庭教育现状及其指导研究；

创造性人格与家庭教育研究；

培养孩子合作精神的研究；

培养孩子社会化人格的研究；

儿童特长发展的家庭教育研究等。

    (三)家庭教育与学校教育

现代学校教育制度与家庭教育研究；

学校德育工作与家庭教育研究；

家长参与学校教育的制度研究；

网络家长学校的办学质量与效益研究；

家长教育的经费筹措与管理体制研究；

家长学校的课程与教材建设研究；

家长学校的办学水平评价研究；

师范院校的家庭教育课程与教学研究；

学校家长会的制度创新研究；

家访制度的优化研究；

班主任指导家庭教育的理论与实践研究；

班主任的家庭教育指导培训研究；

学校和区域开展家庭教育指导的实验研究。

(四)家庭教育工作体系的研究．

家庭教育学术团体(学会)工作研究；

家庭教育指导师的素质要求和培养途径研究；

家庭教育的图书市场调查研究；

家庭教育指导的社会化和市场化研究；

网络家长学校的发展思路研究。

    (五)不同类型家庭的家庭教育研究

家庭关系中的压力和危机研究；

家庭暴力对孩子的影响；

离婚对孩子的影响；

单亲家庭的家庭教育研究；

再婚家庭的亲子关系研究；

问题儿童的家庭教育指导研究；

准父母的家庭教育指导研究；

成功家教的典型个案研究；

中外名人的家庭教育研究；

失误家教的典型个案研究；

隔代抚养的家庭教育研究；

托管型孩子的家庭教育研究；

孤儿的家庭教育补偿研究；

灾难后的家庭教育研究；

不同类型家庭和儿童的家庭教育分类指导策略研究等。

    说明：以上课题仅为选题范围，研究者可根据自身研究领域和范围加以选择，也可将选定的题目细化或延伸。

附件2

编号

 

金华市家庭教育“十二五”规划

研究课题申请·评审书

    课题名称                            

    课题负责人                           

    责任单位                            

填表日期                           

 

金华市家庭教育研究会

2010年6月修订

申请者的承诺与成果使用授权

    一、本人自愿申报金华市家庭教育“十二五”规划研究课题。认可所填写的《金华市家庭教育“十二五”规划研究课题申请·评审书》(以下简称为《课题申请·评审书》)为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意金华市家庭教育研究会有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受金华市家庭教育研究会的管理，并对以下约定信守承诺：

    1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

    2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

    3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

    4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

    5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护金华市家庭教育研究会课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

    6．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假账。

    7．按照预期完成研究任务。课题立项获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。

二、作为课题研究者，本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权金华市家庭教育研究会：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

 

 申请者(签章)：                    

 

 

 

 

 

 

一、课题组简况
课题名称								课题类别
申请人					性别			出生年月
专业技术职务/行政职务
最终学位/授予国家
所在部门								电话
EMail								邮编
通讯地址
申 请 人 主要教笔 科研、管理 工作经历
申请人在 教笔科研、 管理等方 面的代表 性 成 果
主要成员 (不含 申请者)	姓名	出生年月		职称/职务			所在部门		具体分工		签名

 

二、立项依据：

1．立项意义和课题现状分析

2．本课题的特色与创新之处

 

三、实施方案及实施计划

1．具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

2．实施方案和计划进度

3．课题的预期成果

 

四、可行性分析
(包括已有的相关研究基础和成果)
五、经费预算    合计         元
编号	支出科目			金额(元)	计算根据及理由
申请人所在单位意见：              签字(章)：                 年    月    日
专家组评审意见：          组长：                年    月    日
登记号

金华市家庭教育“十二五”规划研究课题

《课题设计论证》活页

   填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用X x X、X X X X X X代表。否则，一律不得进入评审程序。

 

课题名称：                                                      

 

 

 

课题设计论证

 

·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。  (限3000字内)

 

完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果及其社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况)，主要参考文献(限填10项以内)； ·课题负责人的主要学术经历；主要参加者的学术背景和人员结构(职务、专业、年龄等)； ·完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等)。  (限10印字内)

 

主题词：家庭教育 “十二五”规划 研究课题 申报 通知

 抄送：浙江省家庭教育学会，市社科联。

 金华市家庭教育研究会秘书处         2010年6月18日印发

附件2：

关于上报金华市家庭教育研究“十二五”期间

第一次规划课题的补充通知

各县（市、区）常务理事：

为了与省家庭教育课题申报工作相衔接，我会开展的“十二五”期间第一次规划课题申报时间截止为2010年10月25日止。请各县（市、区）我会在妇联工作的常务理事负责做好本地的规划课题催报工作,同时把好申报关，严格按照文件规定的申报程序：

1、填写《课题申请·评审书》。申报人须按附件2《课题申请·评审书》的相关要求，填写《课题申请·评审书》一式2份，其中《课题设计论证》活页每份单独装订，一式5份。统一用A4纸双面打印，左侧装订成册。申报人在认真逐项填表后，由本单位负责人签署意见并盖上单位公章。

2.报送材料。《课题申请·评审书》、《课题设计论证》于2010年10月31日前报送金华市家庭教育研究会秘书处。地址：金华市双龙南路801号金华市妇联（市府大楼706室） 邮编：321017。并将材料的电子版发送至邮箱《jh6138@163.com》）

 

金华市家庭教育研究会

2010年9月26日