课题自我鉴定意见:小学农村家庭教育的误区及对策

课题自我鉴定意见

我们进行的“小学农村家庭教育的误区及对策”的研究课题，于2011年7月被梁山县教科所定为科研课题。我们在县教科所指导下，严格按课题研究方案开展了研究工作，在理论探索以及相关活动的开展等方面做了大量的工作。通过不懈的努力，摸索出了一套适用小学农村家庭教育的方法，家长和学生的综合素质得到全面提高。

1、充分发挥学校的资源优势，不断提高家长素质。

2、充分发挥家访育人功能，不断更新家长教育理念。

a、在家访中引导家长掌握科学的家庭教育方法。

b、身教重于言教。在家访时建议家长改变一些不良习惯，做孩子的榜样，以身作则。

3、加强家校联系。

总之，农村家长的教育水平得到了进一步提高，该项研究已较圆满完成预期的研究任务，我们认为此课题有深远的研究价值和推广价值，达到了结题的要求，请专家鉴定予以结题。