关于申报内蒙古自治区教育学会“十二五”教育科学研究规划课题的通知

            关于申报内蒙古自治区教育学会“十二五”

教育科学研究规划课题的通知

各盟市（计划单列市）教育学会、各专业委员会、各教改实验基地学校：

    为了贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》精神，自治区教育学会制定了《“十二五”教育科学研究规划课题指南》，现下发给你们，望有关单位根据《指南》做好“十二五”教育科学规划课题的申报工作。具体事宜通知如下：

    一、指导思想

    以党的十七届五中全会精神为指针，深入贯彻、落实科学发展观，按照“战略性、前瞻性、指导性”的要求，紧紧围绕“完善中国特色社会主义现代教育体系，办人民满意的教育，建设人力资源强国”这一中心任务，坚持正确的政治方向、学术导向和“双百”方针，繁荣和发展社会主义大众教育科研；坚持发展战略和宏观政策研究相结合，研究和回答教育改革发展中的重大理论问题，提高服务教育科学决策的能力；坚持理论研究和实践相结合，研究和回答教育改革和发展的重大现实问题，提高指导基层教育工作的实际能力；坚持教育科研与工作实际相结合，研究和回答教育实践中的具体问题，提高促进科学发展和人才成长的能力；坚持地域特点与民族特点相结合，提高推进民族地区教育整体发展水平的能力，为加强教育改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建设具有中国特色的社会主义教育体系做出贡献。

    二、总体要求

   （一）统一认识。“十二五”时期是全面落实《教育规划纲要》“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”战略目标的关键时期。教育学会肩负着“繁荣群众教育科研，扶持教育创新人才，推进教育家办学”的光荣使命。“十二五”期间将按照《教育规划纲要》“坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究和回答教育改革发展重大理论和现实问题，促进教育事业科学发展”的要求，立足新起点，面对新情况，研究新问题，寻求新突破，团结广大会员，广泛发动基础教育战线，积极开展科研兴教、科研兴校、科研兴学的伟大实践。

（二）联系实际。紧紧围绕教育改革和发展中的热点、难点和前沿问题，理论联系实际，规划、设计、启动一批符合国情、区情，具有时代性、区域性、民族性和校本特色的科研课题，是“十二五”时期对教育科研的基本要求。各级各类的课题选择、申报、立项、研究一定要从理论政策、学科专业、工作需要以及研究资源等实际出发，统筹规划、科学审题、系统设计、精心组织，要与实现《教育规划纲要》的总体目标相结合，与深化办学体制改革和人才培养模式相结合，与提高教育质量和办学效益相结合，与国家、自治区组织推进的重大项目建设和改革试点工作相结合，努力提高大众科研服务的有效性。同时强调对实际问题和实践能力的理性思考和理论升华，增强课题研究的理论支撑，讲求研究方法，不断提升学术水平。

（三）锻炼队伍。通过群众性科研带队伍，出成果将是学会工作的重要任务之一。要把组织开展“十二五”教育科研课题的研究过程，作为提高广大教育工作者理论素养和通过理性思考、科学总结指导教育实践、解决实际问题能力的过程，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家，倡导并实现教育家办学，推进教育事业科学发展。

三、组织实施

（一）课题申报。课题申报主要由各专业委员会、盟市教育学会及教改实验基地学校负责组织。各单位接到《课题指南》后要精心做好组织申报工作。“十二五”期间，除第一年组织一次大规模申报外，每年将组织一次滚动申报。各专业委员会、教改实验基地学校作为团体会员单位可直接向我会申报；其他单位经盟市教育学会审核推荐后统一上报我会。申报截止时间为2011年12月底。

（二）课题管理。自治区教育学会负责做好规划课题的审查、立项、中期检查和结题验收工作；盟市教育学会和各申报单位作为我会委托单位，要严格按照《自治区教育学会教育科研规划课题管理办法（试行）》，做好规划课题的日常管理。

自治区教育学会秘书处负责课题管理的具体工作。“十二五”教育科学研究规划课题的审查、立项时间为2012年第一季度。经我会批准立项后每项课题收费500元，同时颁发批准立项证书。

（三）《课题指南》是根据研究范围和内容对课题进行大致分类，是对总体研究方向的基本把握，而不是课题题目，各申报单位应结合当地实际情况，参考《课题指南》，进一步确定具体研究方向和课题题目。

内蒙古自治区教育学会

二○一一年九月十九日

附件1：《内蒙古自治区教育学会“十二五”教育科学研究规划课题指南》

       2：《内蒙古自治区教育学会“十二五”教育科学研究规划课题申报立项评审书》

附件1：

《内蒙古自治区教育学会

“十二五”教育科学研究规划课题指南》

一、教育理论研究项目

重点理论研究选题范围：

1、          教育公平理论及应用研究；

2、          素质教育理论及应用研究；

3、          教育创新理论及应用研究；

4、          教育体制机制改革与结构布局调整；

5、          创新人才培养理论及实践研究；

6、          基础教育均衡发展现状及对策研究；

7、          加快农牧区教育发展政策及实践研究；

8、          学前教育加快发展的理论及实践研究；

9、          民族教育优先重点发展的政策条件保障；

10、     职业教育加快发展的理论及实践研究。

二、重点科研项目

重点科研项目选题范围：

1、          教育现代化理论及实践研究；

2、          实施《自治区规划纲要》政策研究；

3、          新课程改革地域性整体推进理论及实践研究；

4、          特色教育、优质教育理论及实践研究；

5、          教师专业发展实践模式及相关措施；

6、          青少年德育改革研究与实践；

7、          学生心理素质及个性发展对策研究；

8、          择校现象分析及控制对策研究；

9、          教育公平视野下民族地区教育发展问题研究；

10、     学生自主发展理论与实践研究。

三、基地学校教改实验项目

重点实验项目选题范围：

1、          各学科教学改革理论及实践研究；

2、          创造性人才的培养与教育教学模式改革研究；

3、          新课改中构建高效课堂的理论与实践研究；

4、          高中办学模式与特色的理论与实践研究；

5、          减轻学生课业负担的改革与实践研究；

6、          加强实践教学环节的理论和应用研究；

7、          考试评价制度改革与实践研究；

8、          校本课程及教材开发应用研究；

9、          构建和谐校园与学校管理改革实践研究；

10、     校园文化建设与环境育人实践研究。

四、学会建设项目

重点学会工作研究选题范围：

1、          教育学会与教育行政部门、科研院所合作模式研究；

2、          加强教育学会自身建设政策策略研究；

3、          群众性教育科研活动的形式、内容和机制创新研究；

4、          学会组织科研服务体系和管理机制创新研究。