谋划科学发展 优化办学条件 提高教学质量 突出教学特色

              谋划科学发展  优化办学条件 

              提高教学质量  突出教学特色

                                  安康市二中 刘 新

安康市第二中学位于汉滨区江北周台村，西与安康火车站紧邻，北面襄渝、西康铁路与校园仅一墙之隔，316国道穿门而过，汉江近在咫尺。学校地处交通发达，流动人口较多，治安情况比较复杂的城乡结合部。

学校建于1983年，现有教职工180人，在编教职工156人，其中专任教师125人，特级教师1人，高级教师43人，一级教师47人，省市学科带头人及原郑州局科技拔尖人才14人，研究生班学历12人，本科学历达标率以及岗位合格率均为100％。学校先后被命名为“陕西省基础教育科研项目学校”，“陕西省标准化高中”，“陕西省艺术教育特色学校” 和“陕西省中小学艺术教育示范学校”。连续八年被安康市评为“高中教育先进集体。

学校现有教学楼三栋，综合实验楼一栋，行政办公楼一栋，学生宿舍楼两栋，食堂餐厅浴室齐全，总占地75亩（合49303.5平方米），总建筑面积15065平方米。学校有多媒体教室3个，计算机房三个（计算机200台），图书资料6.7万册，各类期刊329种，理化生实验室5个，钢琴房一个（钢琴22台），师生阅览室2个，座位280个。学校拥有400米标准田径场，6个篮球场，美术画室8个。

一、优势分析

1、学校一直坚持“管理兴校，质量立校”的办学思想，坚持“分设分管，分类教育，分层达标，分别成功”的办学模式，坚持“成人，成才，成功”的办学理念，坚持依法治校，严谨办学，强化硬件，提升水平，高考连续8年稳步上升，特别是艺术体育教育在安康市独树一帜。

2、学校有一只自觉敬业奉献，精心教书育人的高素质教师队伍。长期以来，锻造了一只师德高尚，业务精良的教师队伍，广大教师都在各自的岗位上默默耕耘，无私奉献，培养出了一大批考入清华、北大、人大、浙大、同济、复旦、北外、北师大、北体等全国知名高校的人才，他们是学校发展的中流砥柱。

3、学校的基础设施和周边环境能够满足学校进一步发展的需要。学校拥有陕南基础教育学校中唯一一个400米8道标准田径场，而新课改则要求学校拥有足够的活动室、教室和实验室等教学场地，而我校周围还有一定的土地资源可以作为发展的理想空间，加之学校无负债的压力，发展潜力巨大。

4、随着安康中心城市的定位之后，外来人口大量涌入，带来了大量的生源；随着安康经济的发展，老百姓送子女上大学的愿望尤为迫切，尤其是市委市政府一贯对高中教育的重视，为学校的发展提供了良好的外部环境和政策支持。

二、劣势分析

1、学校发展的地理空间狭窄。学校从83年建校以来，校园面积基本没有扩大，而原来办学规模设计是初中6个班，高中12个班，远远不能满足现有的办学规模。

2、学校的经费不足，教学设备滞后。在铁道部主辅分离的政策酝酿期间，铁路就放缓了对学校的投入，加之在学校移交3年过渡期间，只拨付给学校维持运转的经费，其它方面没有投入，使得学校的教学设备和兄弟学校相比由先进变为落后，制约了学校的发展。特别是学生数量的快速增长和校舍不足之间的矛盾仍未能得到很好地解决，致使不少学生不得不在校外租住，存在一定的安全隐患。

3、学校的发展面临巨大的竞争压力。由于江北范围内的江北中学、三局中学和关庙中学都和学校相距不到5公里，地理位置的局限性，势必会对对二中的发展带来巨大的压力。

4、作为一个省级标准化中学，学校的硬件设施离标准还有差距，总占地差34.5亩，建筑面积差12541平方米，图书差82756册，教师、学生阅览室差400座。现代化教学设施装备与省级重点中学相比还有很大差距。

5、生源不稳定。学校移交地方政府管理后，隶属市教育局管理，按照属地化招生政策，学校没有招生自主权，造成生源没有保障，影响学校做大做强。

三、发展目标定位

1、办学理念：坚持以“办公信教育，让人民满意”为宗旨，以人为本，严谨治校，民主办学，为学生终身发展奠基，为教师快速成长搭台。

2、办学目标：近期奋斗目标：抓住机遇，大力发展高中教育，扩大高中办学规模。同时以素质教育为主题，以教学质量为主线，全面提升办学水平，在夯实省重点中学的基础上，争创省级示范高中，并力争5--10年创建国家级示范高中。

3、培养目标：坚持“先成人，后成才，再成功”的学生培养目标，全面实施素质教育，培养出一大批“人格健全、智力健睿、体魄健康”的社会主义新型人才。

四、落实发展措施

1、扩班设置。根据全市学校布局和学生生源状况，加大江北生源的扩张，用3年时间完成过渡，开设高中３６－４２个教学班。

 2、改善办学条件，优化育人环境

一是改善学生生活运动场所。修建新的学生食堂餐厅、硬化学生活动场所。改建学生公寓，添加卫生设施，改建学生厕所，设冲水装置。将体育运动场标准化，运动场的塑胶跑道建设。二是新建教学和教辅用房，并实现教学楼、实验楼、科教楼连接贯通，形成错落有致的楼群。

    3、加强教育技术装备，基本实现教育现代化

    一是扩建标准化理化生实验室。二是加强教育信息技术装备。建多媒体演播厅和学术报告厅，建成校园局域网，实现资源共享和远距离信息交流。三是加强图书室建设，满足教师“分层拓展”学习和学生课外阅读需求。

    4、加强校园文化建设，突出人文校园特点

    建成“四园一墙一场”人文景观，即建好生物园、科技园、娱乐园、名人园、浮雕墙、运动场，办好文学社刊，形成特有的雨台文化风格。

    校园文化建设，突出人文特征和现代教育新理念，营造“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人氛围，突出“学会做人，学会学习，学会生存”的新理念，使学生全面、生动、活泼、主动发展。

    5、完善管理制度，提高管理效能。

    按照政教、教学、后勤三大板块完善学校管理系统，建立人性化管理与制度化管理相结合、目标激励与经济挂钩相补充的管理体制，使学校管理民主化、制度化、社会化和信息化。

    6、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

    切实转变教育理念，牢固树立“学校要为学生的一生发展着想”和“为每一位学生的成长搭建发展的阶梯”的办学理念，引导教师建立正确的教育观、人才观。认真开展“分层拓展”活动，提高教师学历和综合素养。切实开展校本培训，以课例为载体，以问题为中心，以研讨为主要形式，引导教师从教中学习，在反思中进步。提高教师计算机操作技术，努力推进信息技术与学科教学的整合。

    7、全面提高教育教学质量，努力打造教育精品。

    牢固树立质量立校、科研兴校的思想，加强学科教学研究，形成优势学科，在面向全体、全面提高教育教学质量的同时，突出学校办学特色，体育、音乐、艺术学生在安康市高考中录取人数、录取学校应稳居安康市第一名。在实现艺术名校突破的基础上，以点带面，重点突破，全面开花，加大宣传，进一步巩固和提高龙头地位和名牌效应。

    有理由相信，许衡中学人就是凭着追求的执着和信念，一定会创造出更加灿烂的明天！