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高中体育教师业务考试题(二)(带答案)
湘潭市2006年中小学教师业务理论考试
高 中 体 育 试 卷
（本考试时量为120分钟，满分为150分）
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题 号 |
1 |
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3 |
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5 |
总 分 |
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记 分 |
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一、填空题（每题2分，共计20分）
1、第 届北京奥运会的吉祥物是 。
2、体育比赛的主要方法有 、循环制和 。
3、一个人只有在身体、 和 方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。
4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是 ，它贮存在细胞中，以 为最多。
5、学生体质健康标准必测内容是 、体重、 。
6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、 、走步式三种。
7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到 ，脚步的动作要做到 。
8、身体素质一般包括 、力量、 、灵敏和柔韧等素质。
9、标准篮球场长
10、 跑和 跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
二、判断题（每题2分，共计30分）
1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。 （ ）
2、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。 （ ）
3、人体力量素质发展最快的敏感期14－15岁。 （ ）
4、如7个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。 （ ）
5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，保护者两手提拉其腿部，帮助推手和翻转。 （ ）
6、全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。 （ ）
7、三级跳远的第一跳为单脚跳，用起跳脚起跳，摆动脚落地，第二跳是跨步跳，第三跳为跳跃。 （ ）
8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿法是蹬腿、弹腿。 （ ）
9、奥运会的口号是更快、更高、更强。 （ ）
10、如七个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。
11、重力休克是剧烈运动立即停止后，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ ）
12、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚 （ ）
13、在
14、篮球比赛的第三节，是由双方在中圈跳球开始比赛。 （ ）
15、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。
（ ）
三、简答题（每小题8分，共32分）
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
2、篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）
3、学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？
4、请用简笔图作出支撑跳越（横箱分腿腾越）的完整动作，并写出动作要领。
四、论述题 （18分）
结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？
五、以跨栏步为新授教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。（ 50分 ）
注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价运用合理。
湘潭市2006年中、小学教师业务理论考试
高 中 体 育 试 卷
（本考试时量为120分钟，满分为150分）
一、填空题（每题2分，共计20分）
1、第 29 届北京奥运会的吉祥物是 福娃 。
2、体育比赛的主要方法有 淘汰制 、循环制和混合制。
3、一个人只有在身体、 心理 和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。
4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是 ATP ，它贮存在细胞中，以 肌细胞 为最多。
5、学生体质健康标准必测内容是 身高 、体重、 肺活量 。
6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、 挺身式、走步式三种。
7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到 插、夹、提 ，脚步的动作要做到移、蹬、跟。
8、身体素质一般包括 速度 、力量、 耐力 、灵敏和柔韧等素质。
9、标准篮球场长
10、 自然地形 跑和 越野跑 是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
二、判断题（每题2分，共计30分）
1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。 （ √ ）
2、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。 （ X ）
3、人体力量素质发展最快的敏感期14－15岁。 （ X ）
4、如7个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。 （ X ）
5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，保护者两手提拉其腿部，帮助推手和翻转。 （ X ）
6、全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。 （ √ ）
7、三级跳远的第一跳为单脚跳，用起跳脚起跳，摆动脚落地，第二跳是跨步跳，第三步为跳跃。 （ X ）
8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿法是蹬腿、弹腿。 （ √ ）
9、奥运会的口号是更快、更高、更强。 （ √ ）
10、如七个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。 （ X ）
11、重力休克是剧烈运动立即停止后，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 （ X ）
12、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚 （ √ ）
13、在
14、篮球比赛的第三节，是由双方在中圈跳球开始比赛 （ X ）
15、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。 （ X ）
三、简答题（每小题8分，共32分）
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上）
答：篮球运球常有以下几种练习方法：①熟悉球性练习；②原地高运球、左右手交替进行；③原地低运球，左右手交替进行；④原地体前左右手变向运球；⑤行进间高运球；⑥行进间低运球。
3、请用简笔图作出支撑跳越（横箱分腿腾越）的完整动作，并写出动作要领。
答：简笔图（略）
动作要领：加速助跑，双脚踏跳，身体腾起后，两臂前伸撑箱，提臀分腿，两手迅速推离跳箱使身体向前上方腾越器械，两臂斜上举，挺身，两腿制动，接着并拢，双脚落地时屈膝缓冲至直立。
4、学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？
答：1990年国家教委、国家体委颁发的《学校体育工作条例》。
1、体育教学教研、
2、体育课余训练、
3、课外体育活动、
4、场地器材建设。
四、论述题 （18分）
结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？
答：从四个方面结合教学实际进行分析：
1、教师和学生建立一种合作与互动的关系，平等真诚的对待每一个学生，满足学生需要和爱好。（5分）
2、教学内容选择要符合学生身心发展特征。（4分）
3、教学方法手段要多样，特别注意学法的运用。（4分）
4、评价运用要合理（5分）
五、以跨栏步为新授教材，设计一堂45分钟的完整教案。
注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价运用合理。（简案） （50分）
答：1、目标任务明确。（技能、素质、品质）（3分）
2、教材搭配适当。（主教材、辅助教材）（3分）
3、教法学法创新。（探究式、合作式等）（10分）
4、重点难点突出。（抬、伸、压，蹬、叠、拉。）（6分）
5、评价运用合理。（师评、互评、自评）（6分）
6、教案结构完整（目标、准备、基本、结束）（2分）
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