实施效果

本研究就根据“创立新意之法”提出了建构主义下的英语创意课堂互动模式的教学目标是:建构学生英语知识与技能，培养学生英语交际能力;增进学生交流、合作能力和思维能力;增强师生情感交融，发挥教与学两方面的积极性和调节教学关系和相互作用，促进学生自主学习能力的培养。通过三次考试分析检测得出：差生变好了，好生变优了。所以创意课堂给差生提供了提高上升的平台，也给好生提供了夯实推动的平台。结论表明中学英语建构主义下的英语创意课堂互动模式是很有效的。