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《文化生活》第二课第一框感受文化影响

作者：万光英来源：本站原创发布时间：2012年08月08日点击数：

人教版必修三《文化生活》

第一单元文化与生活

第二课文化对人的影响

第一课时感受文化影响

我的学习目标

1.知识目标：文化对人的影响的来源；文化对人的影响的表现――文化对人们交往行为和交往方式的影响，文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响；文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久。

2.能力目标：能结合材料或举例分析、说明文化影响的来源、表现和特点；在对文化特点和差异的讨论、探究中，提高学生的比较、鉴别能力。

3.情感、态度与价值观目标：通过学习认识到健康向上的文化对人成长的意义，自觉学习、主动感悟文化熏陶，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。

一、生活引入

展示影片《刮痧》图片，图片内容主要讲述了一对中国移民夫妇在美国因文化差异而遭遇的一系列荒唐可笑的故事，以此展现中美文化差异造成的冲突以及为之付出的代价。

引入问题：中美文化为什么会有如此大的差异？文化对人会产生哪些影响呢？

二、基本功训练

1、知识点学习

（1）文化对人的影响表现在哪些方面？

（2）对中学生来说，积极参加健康向上的文化活动有何意义与启示？

（3）为什么说文化对人的影响是深远持久的?

2、知识点演练

（1）2011年10月，赣州市“三城同创”文明社区创建工作座谈会召开。该市从10月份开始，在中心城区社区连续组织开展“欢乐社区行”文艺活动，组织开展“文明示范社区”、“书香家庭”、“好媳妇”等系列创评活动，倡导文明言行，不断提升市民的文明素质。该市做法是因为（）

A.文化对人的影响来自特定的文化环境和特定的文化活动

B.文化对人的影响是深远而持久的

C.文化决定人的交往行为和交往方式

D.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

（2）“公益广告是一盏灯”主要表明（）

A.文化对人的影响是深远而持久的

B.文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式

C.文化对人们的影响不是潜移默化的

D.文化影响是消极被动无目的接受的

（3）今天，网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化已经悄无声息地进入了人们的生活，由此可见(　　)

A．文化对人的影响是有形的

B．文化对人的影响是潜移默化的

C．文化的影响是深远持久的

D．人们对文化的接受是消极被动的

三、题型训练

1、选择题

（1）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明(　　)

A．文化的差异影响人们之间的交往

B．文化的差异体现民族文化的优劣

C．文化的差异是不同意识形态的反映

D．文化的差异是交往不可逾越的障碍

（2）义勇军进行曲》——从中国人心底涌出的中华之歌，是一首熔铸了磨难与奋进，升华出中华民族精神特质的歌。经历了70年的风雨沧桑，这首歌一直在中国人心中回旋。它融入了人们的血脉，化为中华民族的魂魄。只要奏响这首歌，我们就热血沸腾。这说明(　　)

A．不同的历史时期，文化的特点不同

B．国歌始终代表中国先进文化的前进方向

C．在国歌的激励下，我们就能得到全面发展

D．优秀的文化作品总是能够给人以特有的感染力和感召力

（3）在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，其中的许多思想和精神至今仍然熠熠生辉，影响着一代又一代的中华儿女。这说明(　　)

A．文化对人的影响具有持久深远的特点

B．文化对人的影响具有潜移默化的特点

C．文化影响人们的交往行为和交往方式

D．文化是推动社会进步和发展的物质基础

2、材料分析题

材料一：几位同学相约游览泰山,看到沿途的崖刻和寺店建筑等文物、古迹,有人不禁吟诵起杜甫"会当凌绝顶,一览众山小"的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久,一股自豪感油然而生。

材料二：在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,一幅耳熟能详的对联,都是一杯数于年中华文化的佳酿,令人心醉。在国外华人开的餐馆里,经常可以看到古色古香、铁笔银钩的对联："生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。"尽管已在国外定居了几十年,闽籍华裔陈先生一家人还是喜欢喝乌龙茶,习惯于用筷子,见到家乡人仍讲地道的家乡话。

阅读上述材料,运用所学知识谈谈对文化对人的影响的认识。

四、学以致用

1、举一反三

不少学校在加强校园文化建设方面注重墙上文化建设，设法“让墙壁说话”，使抬头可见的墙壁成为对学生进行经常性文化宣传的重要阵地。“让墙壁说话”的原因是，校园文化(　　)

①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响

②是文化传播的主要手段

③对学生素质的形成产生着深远持久的影响

④可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观

A．①②④　　　　　　　 B．①③④

C．①②③ D．②③④

2、我要解决生活中实际问题。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”“居要好邻，同要好伴。”用文化对人的影响

的知识，分析中学生如何正确处理朋友之间的关系。

3、每课一测

“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”

从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。

附:答案和解析

一、生活材料引入答案：

中美文化为什么会有如此大的差异？文化对人会产生哪些影响呢？

中美文化会有如此大差异的原因在于特定的文化环境、风俗习惯等方面。

文化对人的影响表现在：①文化对人影响的来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界；能够增强人的精神力量；能够促进人的全面发展。

二、基本功训练

1、知识点学习

（1）文化对人的影响表现在哪些方面？

①文化对人影响的来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动

②文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

④文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界；能够增强人的精神力量；能够促进人的全面发展。

（2）对中学生来说，积极参加健康向上的文化活动有何意义与启示？

参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。往往是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此当代中学生应该加强学习，主动感悟先进文化的熏陶；应该要积极参加健康向上的文化活动。

（3）为什么说文化对人的影响是深远持久的?

①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，对人的综合素质和终身发展影响深远持久。

2、知识点演练

（1）解析：本题考查学生对文化现象的认识。材料中赣州市的做法是建设文化环境、倡导文化活动，是因为文化对人的影响来自特定的文化环境和特定的文化活动，故A项符合题意；B、C、D三项与题意无关，应排除。答案选A。

（2）解析：本题考查学生对知识的理解和运用能力。从禁止吸烟的公益广告看出，“公益广告是一盏灯”说明公益广告可以引导人们的思想和行为，主要表明文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式，选出B项；A项与题意无关；C、D两项表述错误。答案选B。

（3）解析：本题考查文化对人影响的特点，考查学生的识记能力。文化对人的影响是无形的，人们接受文化的影响也是一个主动参与，主动感悟的过程，因此A、D项说法错误。C项本身表述正确但与题意不符。“悄无声息”体现的是文化影响潜移默化的特点。答案选B。

三、题型训练

1、单项选择题

（1）解析：此题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性，考查学生对上述知识的理解能力。题干中“待客”、“聚餐”是交往，“用语习惯的不同”、“误解”体现的是文化的差异，说明文化的差异影响人们之间的交往。B、D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。C项不符合题干材料的含义。答案为A

（2）解析：“融入我们的血脉，奏响这首歌就热血沸腾”体现了文化对人的感染力。答案为D。

（3）解析：注意材料中的“一代又一代”，A符合题意。B、C不合题意；先进的、健康的文化是推动社会进步和发展的精神力量，故D说法错误。答案为A。

2、材料分析题

答案：（1）文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活,，从事文化活动,如外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生于潜移默化的过程之中的。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的。材料一就表明了文化对人的潜移默化的影响。