《Unit 1 My Classroom》创意法教育小学英语学案

人教版四年级上册

目录

                     Unit 1   My    Classroom

第一节   Part   A

第二节   Part   B

第三节   Part   C   

                          第一课时

                       设计     陈红

我的学习目标：

1.能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,
2．能听懂、会说：What's in the classroom? A  board, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。

3.能听懂并能按照指令做事情。

Open the door. Turn on the light. Sweep the floor.

Clean the window. Put up the picture. Clean the board

我的学习过程

 一、生活引入

1、每课一诵（5分）

What's   this ?  ---- It’s   a  book .They  are  books .

 Open your  books    -----    Read   books 

 2.通过放一首歌曲《in  the  classroom》，请同学们仔细听，认真记，看哪位小朋友能听后说出，这首歌曲中提及到教室里哪些物体？（？分)

老师问：What's in the classroom? 教室里有什么？

学生答：desk , chair ,  book ,窗户 ，黑板， 灯， door

(会说的用英语表达，不会的用中文。自然地引入新课)

二、基本功训练

1、知识点学习

（1）知识点1：（掌握）6个基本单词：classroom, window, door, picture, board, light。

A.通过class   和  room的学习，了解两个单词可以组合成一个新的单词，形成了一个合成词。

B .如果 把night的首字母n分别改成“ r .l”后,单词就变成 right和light。这样就扩大了单词量，同时方便记忆单词。

（出题）(?分) 每指一物体就问

1.What's   this ?  It’s   a _____

2.What's   this ?  It’s   a _____

3.What's   this ?  It’s   a _____

4.What's   this ?  It’s   a _____

5.What's   this ?  It’s   a _____

6.What's   this ?  It’s   a _____

简易分析：此题实际上属于（  知识目标 ）问题，更好地巩固这六个单词。

（2）知识点2：学习（认识）What's in the classroom?    

  （出题）(?分)

教师就以学生自己所在的教室为例，       

问：   Where  are  you ?   What's in the classroom?

引导学生回答：We  are  in  the  classroom .There is  a  window, door, picture, board, light……

简易分析：教师通过这样多组训练，让学生能操练这个询问物体的句型，从而提高学生口语和听力，以及知识运用到实际生活中，这是能力目标问题。

（3）知识点3：学习了解按照指令做事情。

Open the door. Turn on the light. Sweep the floor.

Clean the window. Put up the picture. Clean the board

简易分析：通过这样反复训练，让学生能听懂交际用语，从而提高学习英语的兴趣。

2、知识点演练(?分)

（1）变式演练1：(未知条件的更换训练）

       选词填空   This  is  a   ______,They  are  two ___.

     （ windows, board) 

（1）变式演练2：（未知条件的增多训练）

       教师问一生 ： Where  are  you  ?    答：I  am  in  the  classroom .    

   问 ： What's in the classroom?   A  board,   

   （进行类似的操练）

三、题型训练

（此部分是在各种题型中对知识点进行‘变式训练’和‘多步训练’。）

1.选择题(?分)

 ————————————?     It is  a  board 。

A,What's   this ?   B.  What  does   Amy  do?

2.填空题型(?分)

 We   are  in  the    ——,Turn on  the  ——

Clean the  ——  ,    Open the ——

（用door   board  light  classroom 填空）

3. 翻译下面英文句子

1）What’s  in  the  bag?__________________?

2）What’s  in  the  classroom?________________________?

四、学以致用

1.我要解决生活中实际问题。(?分)

看图，根据上下文，在句子的空格处填上适当的词。（每格一词）

给其他介绍自己的教室，以及介绍里的情况，以便和人沟通和交流。

2.每课一测(?分)

请你阅读短文，并判断正误。对（T）错（F）

    We  have  a  new  classroom. Look!  This  is  our  classroom. Wow. It’s  so  big. The  door  is  yellow. The  windows  are  green.  The  wall  is  white.  We  have  two  boards, eight  lights, many  desks  and  chairs.   We  have  a  computer  on  the  teacher’s  desk.  That’s  great.

1.(    )  We  have  a  new  classroom.

2.(    )  The  door  is  green.

3.(    )  We  have  many  desks  and  chairs.

4.(    )  The  windows  are  white.

5.(    )  We  have  6  nice  pictures  in  the  classroom.

2>操练下列句子

What's   this ?    ------   It’s   a

What's   in   the   classroom?  There  is  a  ……

附:答案和解析

二. 1、知识点学习:

1.classroom, 2.window, 3.door, 4.picture, 5.board, 6.light,
2、知识点演练:

board ,windows(a的后面用单数名词，two后跟复数)

三、题型训练

1.选择题 .A

2.填空题型: classroom .  light  . board  . door

3. 翻译下面英文句子:

1）书包里有什么？    2）教室里有什么？

四、学以致用

1.我要解决生活中实际问题。

 ( school    classroom   board   picture 

 floor   wall   fan   light   chair   desk )

2.每课一测

  请你阅读短文，并判断正误。

1.T 2. F  3.T  4.F 5. F