创意法专门课的魅力

再读第二次创意法专门课，发现，老师以电视剧的形式，通俗易懂，让我有关种新的感受。创意法就在我们身边，我们每个人都可以创意思维，只有我们善于发现，我们人人都可以创造。都有与众不同的创意思维。我们都可以运用创意法学习、工作、各行各业都可能产生作用。变化莫测的不定创意法、坐享其成的天生创意法、实话实说的传真创意法、返老还童的童心创意法、骇人听闻的相加创意法、轻而易举的梦中创意法、专唱对台戏的反向创意法、以少胜多的相减创意法、让人翻脸的两面创意法、鲜嫩多肉的完整创意法。这十种创意法在小学以电视剧的形式展现。而中学可以理论性的介绍。真是用心良苦。这十种创意法，只要我们细细琢磨，每种方法都有他的独特之处。这十种创意法凝聚了老师们多少心血啊。这二十年来，老师们致力于创意法的研究工作，付出了很多，给我们提供了一种新的思维方式，尽管有的创意法听起来有些陌生，有些不可思议。总能给我们一点启发。只要我们善于修复、展示、我们每个人的创新思维总可能被激发。特别是最差即最优”的平等教育理念，让我对自己的教学反思。是否在扼杀学生的创意思维呢/我们自己在学习中运用创意法思考问题。在教学中也运用创意法进行教学。这十种创意法值得我们细细琢磨它的作用，在生活、学习、工作中怎么才能有效运用到位，怎么才能有效运用它来解决实际问题。我会尽力而为去领悟老师们的辛苦创意。从而自己运用它来解决生活、学习、工作中的问题。更好的为学生、自己的工作、社会服务。