享受学习学案

人教版七年级上册　　

时间：2013年9月11日 星期三 第 六 节 4周次 班级：七（1）总课时数：第四节　　

第二课       把握学习新节奏　　

                     第二框       享受学习　　

我的学习目标：　　

     1.知识与技能目标　　

认识学习的苦与乐，体会学习的快乐，知道学习的意义。　　

2.过程与方法目标　　

通过学习不断发掘自身的潜能，寻找学习中的快乐。学习中有苦也有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。　　

3.情感态度和价值观目标　　

(1)正确对待学习的苦与乐，树立起学好科学文化知识的信心和决心。　　

(2)我们要学会享受学习，珍惜学习的机会。　　

我的学习过程：　　

   一、生活引入：　　

1、每课一诵：　　

   如何做学习的管理者？（在学习过程中应该注意什么？）　　

   学会自主学习 ，提高学习效率、科学安排时间。　　

  提问：如今你们感受到学习很快乐了吗？学生回答。　　

 二、基本功训练　　

  1、知识点学习　　

（1）知识点1：学习是苦乐交织的。　　

学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的，说学习中有苦是因为　　

A、学习中不可能有快乐　　

B、科学是高不可攀的山峰　　

C、初中生太小，没有学习的能力　　

D、学习是一个控索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力　　

简易分析：这是对知识点的理解　　

（2）、知识点学习：学习中有苦更有乐。　　

对青少年的学习权利和义务作出了明确规定的法律是（    ）
A．《中华人民共和国宪法》           B．《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》         D．《中华人民共和国未成年人保护法》　　

简易分析：对学习是乐的理解
（3）、知识点学习：学习的重要性（意义）　　

（多项）在下列状态下，我们可以充分享受到学习带来的快乐（    ）
A．在同学面前能说出只有你知道的知识    B．好奇心在学习中获得满足
C．通过学习发现自己的潜能              D．从学习中逐渐了解世界的奥秘
2、知识演练：　　

（1）怎样理解学习是苦乐交织的？　　

（2）学习中有苦也有乐，但世界上的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们　　

A．要更加珍惜现在的学习时光　　

B．在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备　　

C．不能放弃现在学习的权利来摆脱学习的困难　　

D．享受学习的苦与乐　　

三、题型训练：　　

1、简答题：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……　　

 你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？　　

2、多项选择题：　　

（1）学习中有苦也有乐，要想获得超越自己的快乐，在苦与乐中我们应该
A．尽量不做练习和作业，减少学习的苦
B．珍惜学习的权利，努力读书
C．多和同学玩耍，享受更多生活的快乐
D．把握好初中的学习生活，不断提升我们的精神境界
（2）下列能反映人们艰苦求学的故事有（    ）
A．凿壁偷光       B．完璧归赵       C．悬梁刺股       D．囊萤映雪
（3）把握好初中的学习生活，将使我们终身受益，因为初中三年的学习（    ）
A．是我们终身学习的重要基础
B．是我们终身学习的全部
C．只有乐没有苦
D．为将来的学习打下坚实的基础　　

四：学以致用：　　

当我们坐在明亮的课室里讨论学习是多么的艰苦时，可曾想过刚遭受四川大地震的同龄人，他们要上百人挤在一个帐篷里，头顶猛烈的太阳，几人合用一本教科书，仍然如饥似渴地学习书本知识。此时你有什么感受？　　

五、每课一测
    请你和我们分享一个你所知道的世界的奥秘，然后谈谈你是怎样知道的、当你知道这个鲜为人知的奥秘后你有什么感受和感想。　　

答案与解析：　　

1、如果你选择A说明你在学习中只体验到苦，没有体验到学习的快乐。如果你选择B说明你把学习看得过高，只是与题目中强调的是学习的快乐。如果你选择C说明你对自己的学习能力估计得太低。因为D说明了学习的苦，符合题目的要求，所以正确答案选择D。　　

2、如果你选择ACD，说明你知道了我国的很多法律，特别是C说明你知道有关教育的法律，只是题目中主要是针对初中生的。有关初中生的法律是B，所以正确答案是B。　　

3、如果你只选择ABCD中的其中之一或者其中几个，说明你知道学习的意义所在，只是没有全面了解学习对我们的意义。所正确答案是ABCD　　

4、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。我们不断在学习中发现自身潜能，获得一种不断超越自己的快乐。　　

5、如果你选择B说明你对学习的苦的理解，只是题目中强调的是珍惜学习机会。如果你选择C说明你知道想摆脱对学习的困难，只是不符合题意。如果你选择D，说明你知道学习的苦与乐，只是题目中强调的要珍惜学习机会，他们中的人失去学习机会。所以正确答案是A。　　

6、不正确，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。我们不断在学习中发现自身潜能，获得一种不断超越自己的快乐。只认为学习是苦而没有认识到学习的乐。　　

7、如果你选择AC，说明你对学习的苦与乐的理解只局限在一个方面。因为BD说明了对学习的正确理解，也是学生应该做的。所以正确答案是BD。　　

8、如果你选择了B说明你知道有这样一个成语故事，只是它不是体现艰苦求学的。因为ACD都是体现艰苦求学，所以正确答案是ACD。　　

9、如果你选择B说明你对终身学习理解不够深入，只是题目中强调初中学习的地位，如果你选择C说明你在学习中享受到了乐趣，只是与题目的关系不大。因为AD说明了初中学习为终身学习的基础作用，所以正确答案是AD。　　

10、答案：当我们讨论学习的苦乐时，世界的某些地方，还有一些同龄人因为各种原因失去了上学的机会，或者上学的条件非常艰苦，他们仍然坚持努力学习。我觉得我们应该明白到，享有学习的权利和机会是多么令人快乐，我们应该好好珍惜，并学习四川学生刻苦学习的精神，努力搞好自己的学习，将来用所学知识报效祖国。
11、当我从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我的好奇心在学习中获得满足的时候，当我通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我的心中。在享受学习的过程中，我从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我的精神境界。我以后要更加不断地努力，争取登上新的知识高峰，实现新的自我超越。 　　

教学反思：