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创建新集体
2013年9月4日 3周星期三 七（1）班第六节 总第二课时
人教版七年级上册
第一章 笑迎新生活
第一节 创建新集体
我的学习目标：
1、优秀班集体的特点。
2、如何创建优秀班集体？
我的学习过程
一、生活引入
1、每课一诵（5分）
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。我们要珍惜这个新起点。珍视新友谊，与新新同学团结友爱和谐相处，共同进步。让青春的生命充满阳光。
2、小学的班集体你喜欢吗？理由是什么？（能用简单的词或语句描述）（5分)
学生回答：
二、基本功训练
1、知识点学习
（1）知识点1：了解优秀班集体的特点。
用三个词描绘自己最喜欢的班级，并说明理由(?分)
学生回答：
简易分析：此题实际上属于（ 描述 ）问题
（2）知识点2：认识个人和集体的关系。
班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流动红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得
A、荣誉是一个团队追求的目标 B、讲礼貌一定能获得最后的成功。
C、个人只要依靠集体就能成功。D、集体的力量是取得成功的保证。
简易分析：此题实际上属于知识点的应用。
（3）知识点3：了解建立共同目标和团结协作的重要性.
举世瞩目的“神十”发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调查合作的水平提出了极高的要求。这说明
A、集体目标的实现需要团结协作 B、竞争与合作是相互对立的
C、个人在集体中没有必要发挥特长D、个人无法独立完成某项具体任务
简易分析：此题实际上属于知识点的延伸。
（4）如何创建优秀班集体？
学生回答：
此题实际属于归纳知识点。
2、知识点演练
认识新同学之后，我们将要在这个新班集体里生活和学习，我们都希望生活在此团结友爱的集体中。
（1）你心目中优秀的集体是什么样的？
（2）优秀的班集体对我们的健康成长有何好处？
（3）班集体怎样才能更优秀？
三、题型训练
1、单项选择题(?分)
（1）“点亮一盏灯，照亮一大片”。这句话给我们的启示是
A、集体为个人成长创造条件B、个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体
C、个人的力量是巨大的 D、优秀的集体可使每个人都变得光彩照人。
（2）拔河比赛要求大家团结一致，启示我们建立良好的班集体必须
A、有出色的个人能力B、有顽强的拼搏精神
C、有共同的目标 D、管好自己，做好自己的事
2、多项选择
（3）俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们
A、要注意“哥儿们”义气，为朋友两肋插刀
B、人与人之间要团结协作，互助前行
C、个人利益比班级利益更重要
D、人与人之间要互帮互助，互相配合。
四、学以致用
现在我们班是优秀班集体吗？对我们有什么影响？我能为班级做的事是什么？
2、每课一测(?分)
怎样让我们班更优秀？
附:答案和解析
一．1、团结友爱、互帮互助、积极进取
2、如果你选A，说明你知道流动红旗是荣誉，只是重在体现集体的力量。如果你选B，说明你知道懂礼貌是文明表现，只是题目中强调的是集体力量。如果你选C说明你能知道个人离不开集体。因为D说明集体的力量，保证作用。所以正确答案是D。
3、如果你选B，说明你知道竞争与合作的关系，只是题目强调的是目标实现需要团结合作。如果你选C，说明你认为自己的特长不一定要在集体中发挥。如果你选D，说明你在材料中只看到个人不能离开集体。因为A是重在讲目标的实现需要集体成员的团结合作。所以正确答案是A。
4、共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。
5、心目中的优秀班集体：纪律严明，是非分明、团结和谐、明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。
养成良好的行为习惯，有助于健康成长，学习进步。
共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行
6、如果选择A说明你知道集体的作用，只是本题强调个人对集体的贡献。如果你选择C，你知道个人对集体的作用，只是太夸张了。如果你选择D说明你知道优秀的集体对个人的作用，只是有点夸张。因为B答案正确说明了个人对班集体的作用。所以正确答案选B
7、如果你选A说明你知道个人的作用，只是本题强调共同目标的作用。如果你选B说明你知道个人的成功需要顽强的拼搏精神，只是不符合题目的要求。如果你选择D说明你是自立的人，能做好自己的事，只是与题目要求无关。因为C强调共同目标的作用，拔河比赛需要共同的目标。正确答案是C
8、如果你选择A，说明你知道对朋友的理解，只是这样的朋友有点危险。如果你选择C说明你只强调个人利益，只是没有考虑集体利益。因为B是说明团结合作、D说明互相配合，所以正确答案是BD
9、也许有学生说是优秀的，也许有学生说不优秀。优秀的说明它的重要作用，不优秀的说明它的坏处。为班集体能做的事：打扫卫生、守纪、学习进步、团结同学、尊敬老师等。
10、是4、5中的第三问的强调。
教学反思：
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