四川省犍为县敖家中心小学育下的农村周静《小学数学口算教学的研究》课题实施学案

四川省犍为县敖家中心小学    　　

   周静　　

        2014．10　　

　 　

人教版小学数学科三年级上册　　

　 　

目录　　

　 　

第一章    时、分、秒 　　

第一节    秒的认识　　

第二节    时间单位的换算与时间的计算　　

　 　

                     　　

 第六章    多位数乘一位数 　　

第一节    口算乘法　　

　 　

                       　　

第一课时　　

　 　

我的学习目标：　　

　 　

1.理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。 　　

　 　

2.能解决简单的实际问题。　　

　 　

3.经历多位数乘一位数的口算方法的形成过程，体念计算方法的多样性。　　

　 　

我的学习过程　　

　 　

一、生活引入（10）　　

1、复习旧知。（5分）　　

（1）同学们，我们在前面学习了表内乘法，谁能把表内乘法口诀背给老师听听？（学生背一背，全班齐背。）　　

   （2）口算　　

4×6=     8×5=    9×3=     4×3=   　　

7×8=     6×9=    7×5=     9×9=　　

2、探索新知。（5分)　　

电子白板上出示教材第56页情景图。你能根据这幅情景图所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？　　

（1）坐旋转木马每人5元，10人要多少钱？　　

（2）玩激流勇进每人10元，3人要多少钱？　　

（3）坐碰碰车每人20元，6人要多少钱？ 　　

二、基本功训练（60）　　

（一）知识点学习　　

知识点1： 理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。　　

1、口算。（20分）　　

10×3=        20×4=        30×7=       50×5=    　　

40×7=        70×5=        40×9=       30×8= 　　

以上8小题是以前的计数单位几个十乘以几的简单口算。此题实际上属于 “一步计算法” 问题　　

　 　

100×7=       300×6=       500×5=      700×5=　　

以上4小题是几个百乘以几。此题实际上属于 “一步计算法”  问题　　

　 　

13×2=        11×5=        13×3=       33×3=　　

21×4=        23×2=        32×3=       12×4=  　　

 以上8小题是两位数乘一位数的口算。　　

方法归纳：口算整十、整百的数乘一位数时，可也先用乘法口诀0前面的数乘一位数的结果，再看因数有几个0就在得数的后面添几个0.　　

知识点2：能解决简单的实际问题。　　

2、解决问题。（10分）　　

（1）一盒彩笔30元，3盒彩笔要多少钱？　　

（2）一束鲜花32元，3束鲜花要多少钱？　　

（3）一件毛衣200元，4件毛衣多少钱？　　

（4）一瓶饮料2元，14瓶饮料要多少钱？　　

　 　

知识点3：体念计算方法的多样性。（10分）　　

3、用不同的算法计算：　　

20×3=         12×3= 　　

　 　

（二）知识点演练　　

 1、工程队修一条水渠，每天修　60米　，修了9天，共修了多少米？这时再修　80米　就可以修完整条水渠，水渠全长多少米？（10分）　　

2、一支钢笔14元，一箱苹果42元。买2支钢笔和2箱苹果一共要多少钱？（10分）　　

　 　

　 　

三、题型训练（15）　　

1.选择正确的得数填在“=”的后面。（5分）　　

540    8000       54      80     5400     800　　

　 　

20×4=              200×4=       2000×4=     　　

6×9=               60×9=        600×9= 　　

　 　

2.用递等式计算。(5分)　　

 7×8＋6          20×3＋98           2000×4＋1980　　

　 　

3.解决问题(5分)　　

一筒羽毛球12只。　　

（1）4筒一共多少只？　　

（2）一只羽毛球3元，一筒共多少元？　　

四、学以致用（15）　　

1.我要解决生活中实际问题。(5分)　　

　 　

一辆儿童三轮车的价钱是90元，幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？　　

　 　

2.每课一测　　

 　　

（1）直接写出得数(5分)　　

　 　

 13×2=         23×3=         43×2=        42×2=     　　

12×2=         22×3=         21×3=        34×3= 　　

　 　

（2）脱式计算(5分)　　

　 　

4×6＋6             70×9－120                （406－385）×3　　

　 　

　 　

　 　

　 　

附:答案和解析　　

一、　　

1、 （1）、表内乘法口诀表———略（你能熟练、准确的背出表内乘法口诀表，说明你很会学习，知道及时复习或许是你记忆力很强，你一定是一个很聪明的孩子）　　

（2）24   40   27   12    56   54   35   81（这8个口算题你全对了，说明你的表内乘法口诀表确实背的不错，能学以致用；如果你有错，说明你可能是背的顺口溜，要加强运用哟！）　　

2、 （1）5×10=50（元）　　

        （2）10×3=30（元）　　

    （3）20×6=120（元）（这3个小题你都对了，说明你解决问题的能力还不错，很有潜力，加油哟！）　　

二、　　

（一）1、     30    80    210    250　　

              280    350    360    240　　

              700    1800   2500   3500（先不看因数末尾的0算出得数，再看因数有几个0就在的数的后面添几个0。你不仅会做，还会总结，这个发现很有创意。你们真的很聪明。）　　

               26      55     39     99　　

               84      46     96     48　　

2、　　

（1）30×3=90（元）　　

（2）32×3=96（元）　　

（3）200×4=800（元）　　

（4）2×14=28（元）　　

3、　　

解法1：20＋20＋20=60              解法1：12＋12＋12=36    　　

解法2：2个十乘3是6个十，就是60. 解法2：10×3=30  2×3=6  30＋6=36   （二）、　　

1、    60×9=540（米）　　

       540＋80=620（米）                                           　　

       答：共修了　540米　。水渠全长　620米　。　　

2、  解法一：  14×2=28（元）    解法二：  （14+42）×2　　

42×2=84（元）                            =56×2　　

        28＋84=112（元）            =112（元）　　

  　　

            答：一共要112元钱。　　

（这道题你如果运用了第一种解法，说明基础扎实，如果你运用了第二种解法，说明了你很会举一反三，很有创意。）　　

三、　　

1、80   800    8000    54    540    5400　　

2、=56+6      =60+98       =8000+1980　　

   =62        =158         =9980　　

3、 （1）4×12=48（元）    （2）3×12=36（元）　　

　 　

四、　　

1、    90×4=360（元）　　

2、（1）26  69  86  84  24  66  63  102　　

   （2）    =24+6         =630-120         =21×3　　

            =30           =510             =63　　

　 　

（ 如果你得100分，说明你已经学会了多位数乘一位数的方法，而且还会运用，   如果你只得90分，说明是你已经掌握了多位数乘一位数的方法，只是计算还有欠缺，找找原因吧，相信你一定行的！）　　

  　　

 　　

　 　

                          第二课时（略）　　

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