山东省临沂临港第五中学韩仲香《创意法教育在中学思想品德课中的应用研究》课题实施学案

学案

山东省临沂临港第五中学韩仲香《创意法教育在中学思想品德课中的应用研究》课题实施学案
 
鲁教版思想品德科七年级上册
 
目录
 
第四单元  生活告诉自己“我能行”
第七课  做自尊自信的人
第一节 做人要自尊 
第二节 成功需自信
        
第二课时
                      成功需自信
 
                  
我的学习目标：
 
1.情感态度价值观：正确认识自我价值的优势，树立自信心。
2.能力目标：学会树立正确自信心的方法。。
3.知识目标：认识自信的重要作用，了解树立自信的正确途径。
 
我的学习过程
 
一、生活引入
 
1.每课一诵（5分）
 
播放歌曲《我相信》。
2、阅读经典名言
①我宁愿把自信和勇气传给我的子女，而不是留下百万元的财产。                                 ———卡耐基
②自信是成功的第一秘诀。    ———爱默生
上述名言说明了什么道理？（10分)
 
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（目的是引导学生体会自信的重要，成功需要自信）
二、基本功训练
1.知识点学习
 
（1） 知识点1：自信是成功的基石
材料：居里夫人为了提取纯镭盐，以便测定镭的原子量，向科学界证明镭的存在，在极其简陋的棚屋里，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件艰苦，但她充满自信。她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”
终于，获得了成功，并因对镭的研究的突出贡献获得了诺贝尔奖。
     问题:居里夫人的故事说明了她具有什么样的心理品质？这对她取得成功有怎样的作用？（10分）

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简易分析：此题让学生体会自信的重要性。
（2）知识点2：扬起自信的风帆。
      ①材料：刘翔：“我相信黄种人，能在世界短距离项目中创造更大的、更远的奇迹！”       
问题：刘翔为什么能有这样的豪言壮语。这是一种什么心理表现？（5分）

        简易分析：（增强自信要积累成功的经历）
       ②教材84页读后思考：这些事例给了我们什么启发？（5分）

     简易分析：（学会欣赏自己的优点和长处，正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。）
     ③阅读教材85页思考：王宁的自信来自于哪里？
 

    简易分析：此问题使学生懂得：树立自信心必须克服自卑。
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2.知识点演练
（1）在学习和生活中，你遇到过怎样的困难和挫折？当时你是怎样想的，又是怎样做的，结果怎样？由此你得出什么结论？（10分）

（2）有的同学认为：自信就是认为自己一切都好，没有缺点和不足。你同意这种观点吗？请说明理由。（10分）

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三、题型训练
1.选择题（10分）
张静有亮丽的歌喉；李明有灵巧的双手；王鹏写一手好字；吴刚方位感特别好……他们要树立信心，就应该（   ）
①进行科学比较。      ②善于找到自己的优势。
③继续发扬自己的优点。④看到优点，忽略缺点。
A、①②③  B、①②④   C、②③④   D、①③④
2. 帮助热线（10分）
     杨杰是一名初一的学生，他胆子很小，老师提问时，从不举手。虽然很多问题他都会答，但总觉得自己不如别人，如果打错了，会遭人嘲笑。他现在很苦恼。
   假若你是杨杰的好朋友，你会建议他从哪几个方面来矫正？

 四、学以致用。
1.      我要解决生活中实际问题。(10分)
请根据你的亲身感受，填写“给爸爸、妈妈的一封信”。
亲爱的爸爸妈妈：
    今天，我给你们写这封信，是为了声明：爸爸妈妈，我能行！
    我已是七年级的学生，对许多事情有了自己的看法，自己的决定和选择，也完全可以自己做。其实，我有许多优点，在一些方面能力也很强。具体地说：

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爸妈，我的这些变化，你们注意了吗？
因此，我重申，我能行！请爸妈在以下事情上让我自己做，你们只要提供建议就行！请你们相信自己的孩子！

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此致
敬礼

                                                   你们的孩子
                                                — 年—月—日
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2.每课一测  （10分）
有两个人乘船出海，船触礁沉没了，被抛锚到了大海里，其中一人心想：“哼，太平洋我都能横渡，何况这是在内海。”于是，他自信地游啊游啊，终于坚持到了有船来营救。而另一个人呢？他害怕极了。“天哪，我没救了，我必死无疑了。”狂蹬乱扒一阵后，不动了，死了。
同样的经历为何出现两种不同的结果？

附:答案和解析
 
一、1、略
2、自信是成功的基石。（引导学生认识自信的重要）
二,1.（1）自信。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
自尊自信的人，能够奋发向上，在挫折与失败中获得成功。
（2）①增强自信要积累成功的经验。
     ②欣赏自己的优点，正视不足，使弱变强。
2.①此题答案可不统一。
（答出在苦难和挫折面前表现出自信即可）
     ②不同意
     （理由是要正确理解自信的含义，正视缺点和不足）
三、1、A（此题目的学会欣赏自己的优点和长处）
2、正视自己的不足，树立自信，克服自卑。
四、1、答案可不统一。
      （根据自己的真实情况而写）
2、第一个人有自信
（自信使他有克服困难的勇气和力量）
   第二个人在困难面前缺乏自信。
（此题目的在于巩固本节的重难点：扬起自信的风帆，自信是成功的基石）