广东省云浮市郁南县职业技术学校（汪梦宁）《拜师表》《申请表》

姓名　　

汪梦宁　　

单位　　

广东省云浮市郁南县职业技术学校　　

性别　　

女　　

年龄　　

48　　

使用教材　　

北京师范大学出版社幼儿心理学   高教版 心理健康　　

通讯地址　　

广东省云浮市郁南县职业技术学校　　

邮  编　　

527199　　

职务　　

无　　

职称　　

心理学高级讲师　　

学生人数　　

3500　　

参过何课题　　

1.主持云浮市十二五规划课题一项　　

2.主持广东省十三五规则课题一项　　

发证单位　　

云浮市教研室　　

广东省教育厅　　

写过何论文　　

1．《浅析学校中的未成年人思想道德教育》　　

2．《学会说“不”》　　

3．《强化理论模式中的行为矫正技术在班风建设中的应用》　　

4．《用认知疗法原理激发中职生的学习欲望》　　

5．《浅谈山区中职生心理特点与辅导策略》　　

6．《如何运用心理学原理培养中职生自主学习品质》　　

7．《中职班级管理中的“四育”》　　

8．《用索果性思维教育的方法应对中职生厌学心理》　　

9．《关于中职学校心理健康教育课程建设的几点思考》　　

10．《谈谈中职生网络成瘾的心理原因及干预措施》　　

11．《中职生心理特点与辅导策略》　　

12．《中职学校如何提高心理咨询工作的实效性》　　

13．《话说研究型教师》　　

14．《谈谈粤西山区中职生自主学习能力的培养》　　

15．《再议中职生女生的性安全教育问题》　　

16．课题成果《山区中职生心理特点与辅导策略的研究》　　

17．主编了10万余字的校本教材《中职生心理健康教育课程设计》，使用效果显著。　　

登载或发证单位　　

郁南县教育学会　　

郁南县教育学会　　

郁南县教育学会　　

郁南县教育学会　　

《中小学心理健康教育》　　

《学知报·教研版》　　

《各界·科技与教育》　　

《唐山学院学报》　　

《广东职业与成人教育》　　

《广东职业与成人教育》　　

郁南县人民政府　　

郁南县职业技术学校　　

广西师范大学　　

广东省教育学会　　

广东省教育学会　　

郁南县人民政府　　

郁南县职业技术学校　　

您的推荐人姓名是？　　

同意推荐  　　

单位是否重视？　　

是　　

拟定运用重点　　

创意法教育原理在中职学校幼儿心理学课堂教学中的运用　　

对创意法教育创始人郭成志老师有何种了解？是否真心向往实施创意法教育？　　

已经非常了解，真心向往。　　

你申报实施的类型？　　

A：通过我们的培养，申报独立实施项目。B：　　

申报我组培养实施子课项目。　　

B　　

推荐意见　　

该教师具备一定的科研能力，特推荐参与创意法教育理论与实践学习。　　

负责人　　

汪梦宁　　

单位　　

广东省云浮市郁南县职业技术学校　　

性别　　

女　　

出生年月　　

1969年10月　　

使用教材　　

北京师范大学出版社幼儿心理学   高教版 心理健康　　

通讯地址　　

广东省云浮市郁南县职业技术学校　　

邮  编　　

527199　　

职务　　

无　　

职称　　

心理学高级讲师　　

学历　　

大学本科　　

学生人数　　

3500　　

本单位推广过何种教研究成果：　　

1.2013年6月－2016年12月，由汪梦宁、陈树才、李军、周雯等组员申报的云浮市十二五规划课题《山区中职生心理特点与辅导策略的研究》已完美结题；　　

2.2017年8月，由汪梦宁、陈树才、何永东、凌机、张建良、毛德叶、李成瑾、李军、周雯等组员申报的广东省十三五规则课题《以培育山区中职生“职业素养”为核心的校本心育课程建设的研究与实践》已展开研究；　　

3.2015年，汪梦宁主编了10万余字的校本教材《中职生心理健康教育课程设计》，使用效果显著。　　

4.2017年10月，黄伙华、莫家杰等组员申报的广东教育学会十三五规划小课题《现代学徒制背景下山区中职教学导师的发殿研究》已展开研究；　　

5. 2017年12月，杨志群、毛德叶等组员申报的广东教育系统关工委十三五规划2017年度青年教师发展专项课题《论提高中职学前教育专业学生钢琴水平的有效途径》已展开研究。　　

主办机构　　

云浮市教研室　　

广东省教育厅　　

郁南县职业技术学校　　

广东教育学会　　

广东教育系统关工委　　

何时何地由何人介绍？　　

无　　

前期是否深入了解创意法教育？　　

已经深入了解。　　

对创意法教育的认识和　　

希望实现的目的？　　

创意法教育体系倡导多角度看待学生，体现了因材施教的本质，并落实于简易教学课堂结构，很有价值。　　

1.长期得到创意法教育资料　　

2.积极参与创意法教育活动　　

3.将创意法教育引进课堂　　

单位意见　　

该教师具备一定的科研能力，特推荐参与创意法教育理论与实践学习。　　

单位盖章　　

填表日期：    年    月     日