创意法教育学案：Unit 1 Welcome back to school !

人教版小学英语三年级下册　　

Unit 1 Welcome back to school !　　

我的学习目标：　　

1．学习单词：boy，girl，会听说，认读。并听懂，会说“Watch out!”　　

2．学习新句型:We have a new friend today; I’m from...　　

3．学习字母Aa Bb Cc及以这些字母开头的单词。　　

我的学习过程：　　

一．生活引入：　　

1．播放歌曲“Hello”,大家跟着录音一起唱。　　

2．师生问候：　　

T:Good morning,...How are you?　　

S:Fine,thank you!(3分)　　

3．今天我们请来了一位新朋友，一起来问候她：　　

T:Oh,We nave a new friend.　　

  What’s your name, please?　　

S1:I’m Amy.　　

Ss:Nice to meet you,Amy.(5分)　　

二．基本功训练：　　

 1.知识点的学习：　　

   自读题目，说说题目的汉语意思：　　

                      （5分）　　

 2.听录音，找出用于自我介绍的两句型：　　

                      （5分）　　

                      （5分）　　

 3.复习3个国家的名称：　　

  中国        （3分）　　

  美国        （3分）　　

  加拿大         （3分）　　

三．题型训练：　　

 1.看一看，抄一抄：　　

 Aa　　

 Bb　　

 Cc　　

 2.大家读一读，开心连一连：　　

 书包            boy                 蚂蚁              　　

                 bag     　　

                 ant                  加拿大        　　

 苹果            Canada       　　

                 coke      　　

                        　　

 男孩            girl                可口可乐　　

   　　

                 coffee　　

 咖啡            apple              女孩 　　

         　　

 3.情景交际：　　

 ①.早上与朋友见面，互相问候时应说：　　

A. Good  morning.　　

B. Good  afteroon.　　

 ②.新学期班里来了一位新同学。我们一起欢迎这位新同学时，应说:　　

A. Welcome.    B. See  you.　　

 ③一位同学过马路，你喊他当心时，应说：　　

A. Hello.       B. Watch  out!　　

 ④Mike来自加拿大，他向同学自我介绍时，应说：　　

A.I'm  from  America.　　

B.I'm  from  Canada.　　

 4.选择正确答案：　　

(  )1.Good  morning,           !　　

A. Boys  and  girl!　　

B. Boy  and  girls!　　

    C. Boys  and  girls!　　

(  )2.I     from  Canada.　　

A.am     B.is     C.am 　　

(  )3.I'm  _____________.　　

A.bai ling B. Bai ling C.Bai Ling　　

(  )4.Nice _____________see  you.　　

A.two   B.too  C.to　　

(  )5.Welcome   back____________school.　　

A.to    B.too  C.two　　

四．学以致用：　　

  1.拉拉手，交朋友。把相搭配的句子填入空白处。　　

   A.Good  morning　　

   B.Oh,no　　

   C.I'm from  China　　

   D.Hello　　

   E.Nice  to  see  you ,too　　

   1.A: Where are you  from  ?　　

     B:______________________.　　

   2.A:Good  morning.　　

     B:______________________.　　

   3.A:Hello!　　

     B:______________________.　　

   4.A:Nice  to  see  you  again.　　

     B:______________________.　　

   5.A:Watch  out　　

     B:______________________.　　

　 　

附答案：　　

二：1.欢迎回到学校。2.I’m...或My  name  is ... 3.China ,America, Canada.　　

三：1.略　　

2：书包-bag苹果-apple男孩-boy咖啡-coffe女孩-girl可口可乐-coke加拿大-Canada蚂蚁-ant　　

3:A (如果你选B说明你还掌握了另一种问好的方式，也很棒)A B B　　

4：C A C C A　　

四：1.C  2.A  3.D  4.E  5.B　　

　 　

　 　

　 　

Unit One (第二课时)　　

我的学习目标：　　

1.学习单词teacher,student,和词组come in ,I’m sorry，It’s ok。　　

　 　

2.继续学习字母Dd Ee,以及以这些字母为首的单词。　　

　 　

3.介绍 Women’s Day 这一节日。　　

我的学习过程：　　

一.生活引入：　　

1.师生相互问候。　　

2.用开火车的方式进行日常口语练习：　　

T:Good morning/Good  afternoon,I’m  miss mi,Want’s your name,please?　　

S1:I’m_______　　

T:Nice to meet you.　　

S2:__________.　　

T:I’m from.....,Where are you from?　　

S3:__________.　　

二：基本功训练：　　

1.知识点学习：　　

（1）上节课我们学习了Aa Bb Cc这三个字母，今天我们接着认识两个字母Dd和 Ee，（出示单词卡片）：　　

T:What’s  this?　　

S1:_________.(dog)　　

T: What’s  this?　　

S2:______________(duck)　　

T:What’s  this?　　

S3:_____________(egg)　　

T:What’s  this?　　

S4:_________(elephant)　　

那么，我们来看这四位同学的回答有什么特别之处呢？　　

　 　

_______________________________________________(5分)　　

　 　

（2）现在请大家听一组录音，你会听到四句话，听完后请选出包含teacher,student ，的两个句子：　　

A:This is Miss White,our English teacher.　　

B:Hello, I’m Amy.I’m from America.　　

C:This is Lanlan,she is a student.　　

D:show me “A B C”,please.　　

包含“teacher”的句子是________.　　

包含“student”的句子是________.　　

请大家同桌互相练习读这两个词。　　

（3）同学们，如果你上学迟到，向老师道歉时应该怎么说：（ ）　　

A I’m sorry.  B It’s  ok.　　

 家里来了客人，你开门请他进来时应说(  )　　

A Goodbye  B Come in.　　

(4)Women’s Day 这个节日是在哪一天呢（ ）　　

A 　3月8日　    B 　5月1日　　　

那么，你还会用英语说说其他的节日吗？（             ）　　

三：题型训练　　

1.大声读一读，开心连一连　　

鸡蛋               A elephant       大象　　

B dog　　

C egg             老师　　

D student　　

小狗　　

E duck　　

F teacher          小鸭　　

学生　　

2.根据情境选择正确答案　　

（  ）1.下午上学和老师相遇，你向老师打招呼时，应说：　　

A Good morning  B Good  afternoon　　

(  )2   Amy 到你家做客，你要向妈妈介绍她，应该说：　　

A This is my friend,Amy.  B I’m  Amy.　　

(   )3 你到一所新学校读书，同学想问你来自哪里时 ，应问：　　

A What’s your name?  B  Where are you from?　　

(   )4  Do you want to be my friend?是什么意思：　　

A 你想做我的老师吗?   B 你想做我的朋友吗？　　

(   )5 Touch your knee.意为：  　　

A摸摸你的膝盖      B 摸摸你的脸　　

四.学以致用：把相搭配的句子连起来。　　

1.　　

(1).Good afternoon.             A  It’s ok.　　

(2).This is my friend ,Amy.     B I’m from China.　　

(3).Where are you from?         C good  afternoon.　　

(4).Goobye.                     D Nice to see you .　　

(5).I’m sorry.                 E Goodbye.　　

2.你能从下面的字母中找出几个相连的单词？　　

M  R  T O O D E　　

S  T  U D E N T　　

A  E  B O G H H　　

M  A  O N D N Z　　

Y  C  N I C E S　　

D  H  P M E E T　　

E  E  G I R L S　　

F  R  I E N D Y　　

　 　

附答案：　　

一（略）　　

二;（l） It’s a dog , It’s a duck , It’s an  egg, It’s an elephant .　　

这四个词分别是以 字母d和e开头的单词。　　

（2）A C　　

( 3 ) A B A  　　

Children’s Day  ,Teacher’s Day ,Labour’s  Day ,Fool’s Day ,Chrismas　　

Day,Thanksgiving Day.(能说出这些节日中任何一种的同学，说明你是个很用心的孩子也是个好学的好学生，恭喜你)　　

三：　　

1.鸡蛋 - egg ， elephant-- 大象，小狗—dog，老师- teacher　　

小鸭- duck，学生-- student　　

2.B A B B A　　

四.1:　　

(1) C (2) D (3) B (4) E (5). A　　

2:在这些字母中能找出8个单词:　　

(1)nice  (2)meet  (3)friend (4)student (5)to(6) my (7)girl (8)teacher