创意法教育课题学案：我的父亲母亲

人民版思想品德科八年级上册　　

　 　

目录　　

　 　

第一章 成长根据地　　

第一节 我的父亲母亲　　

第二节 家庭剧场　　

第三节 闲话“家”常　　

　 　

                      第一章    成长根据地　　

                      第一节    我的父亲母亲　　

                       　　

　 　

我的学习目标：　　

　 　

1. 理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈，知道孝敬父母是中华民族的传统美德。　　

 2.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈，学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力　　

3.理解父母的爱，懂得尊重孝敬父母，会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。　　

　 　

我的学习过程　　

　 　

一、生活引入　　

 陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长。当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。　　

1.上述母爱对你有何启迪？（5分）　　

2.我们怎样做呢？（5分）　　

（提出一个问题,让学生回答，从而引出今天的学习内容。目的是让学生明白为什么要学习这个内容，有什么用？这样大家才有真正的学习目的。如有必要，横线上让学生作答。）　　

 　　

二、基本功训练　　

1.知识点学习　　

 　　

（1）知识点1：父母的爱我们收到了吗？（知识点）。了解以下内容：你体会到父母的真爱吗？父母的爱在你心里激起涟漪吗？爱我们的只有父母吗？　　

在抢救四川汶川地震受灾群众过程中，搜救人员发现一位已经死去的母亲，用双臂支撑着前倾的身体，保护着一个三、四个月大的熟睡的孩子，包着孩子的被子里有一部手机，屏幕上方有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定记住我爱你”。　　

这个动人的故事对我们有什么启迪？（10分）　　

简要分析：这则案例与导入情景案例相似，旨在考查学生对父母爱的理解。　　

（2）知识点2：他们这样做的原因　　

了解你与父母产生隔阂的原因是什么？对父母的爱你理解了吗？　　

 理解母亲的爱 小时候，我一直觉得爸爸妈妈不疼我，总是让我自己做自己的事，从来不会象其他父母那样巴心巴肝地跟着儿女转。
让得上学前班时，爸爸妈妈就不再送我去上学，而让我自己跟着别的孩子去学校。我每天走到校门口，就看见一位位家长亲自送自己的儿女上学，一种羡慕之情在我心中油然而生。上小学一二年级时，我们班要选30名体力好的同学与高年级的哥哥姐姐们一同去春游，由于路程远，又是步行到春游地点，我当时的身体很差，所以我不想去。爸爸听说了这件事，为了给我一个锻炼的机会，爸爸给我报了名，但我还是不愿去。父亲说：“你必须去，这是你锻炼自己生活能力的好机会。”在父母严厉要求下我只好答应了。我以为到了那天，妈妈一定会象别的家长一样，把一切都给我准备好，结果那天妈妈只给我拿了一瓶矿泉水，一包饼干，如此而已，她还叫我自己去准备雨伞和一些野外救生的工具。来到学校，我沮丧地跟着大家走向春游的地点……
一次次的不如意让我这个“小皇帝”十分生气，于是我想出了一个办法，准备开始我的“抗争”。一天午后，该上学时我叫妈妈必须送我，并用威胁的口气对妈说：“你必须带我去上学，如果你不送我，我就不去读书了!”我以为妈妈这下要亲自送我去学校了，结果，妈妈却神情严肃地对我说：“你看那些小鸟学会飞以后还每天跟着它的妈妈飞吗?孩子，你要自己去飞!”说完，她就上班去了，我的抗争失败了，但我似乎懂得了妈妈的心意，我只好乖乖地背上书包自己上学去。
现在，我已在老师的教育下，长成了一个身体健壮的十三、四岁的小伙子了，我明白了爸爸和妈妈的苦心：要让我通过自己的锻炼，成为一位敢于面对现实，有一定的独立生活能力，不怕困难、经得起任何风浪考验的顶天立地的男子汉——我懂得，这才是父母对子女的真爱。通过上述案例，你该怎样做？（10分）　　

简要分析：这一则案例进一步让同学们理解父母这样做的原因，更是进一步体会父母的爱是无私的。　　

（3）知识点3：给父母的爱，我们发出了吗？学习我们回报父母的爱了吗？孝敬父母我们收获什么？孝敬父母我们体现在哪些方面？东方网2014年5月20日消息：据中国之声《央广新闻》13时23分报道，重庆一份亲情帐单震撼小学生：这份特殊的帐单内容包含学习费、交通费、医疗费等的账单，最后还要求学生对未来以每月孝敬父母的方式，计算要多长时间才能回报父母经济上的支出。回报父母要花72年。这则案例给你的启迪？ (10分)　　

简要分析：这则案例让学生进一步懂得回报父母的爱。　　

                         　　

                      　　

（4）知识点4：我们的心能够一起跳吗？学习以下内容：我们为什么与父母互敬互爱？我们怎样承担家庭责任？　　

　 　

妻子死了，他却从来没来转移对亡妻的的爱，河南工人谢延信33年细心侍奉亡妻的家人，尽着自己的忠贞与孝心；养父死了，养母瘫痪了，面对穷困的家庭，一个普通的荆门农村妇女刘先菊精心照顾养母34载无怨言。他们的大孝至爱、感天动地。为此他们分别当选为“CCTV2007年感动中国十大人物”和“2007年感动荆门十大人物” 他们的行为之所以感动我们，是因为在他们身上存在着什么共同点？(10分)　　

简要分析：孝亲敬长的传统美德；敢于承担责任，不言代价与回报的无私奉献精神和高度的责任感等。　　

 　　

 　　

2.知识点演练　　

 　　

知识点一：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。…”　　

“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他、拥抱他、赞美他！”“你入学的新书包，有人给我拿，你雨中的花折伞有人给我打，你爱吃的三鲜馅有人她给我包…”上面的诗句对你有何感触?（   ）(5分)　　

①父母的爱是博大、无私的　　

②父母对子女的爱只表现在危难时刻　　

③父母的一句话、一个眼神，一个动作都会传递到子女的心灵深处　　

④父母的爱是真爱　　

⑤我们要时刻感受到父母的爱　　

A．①③④⑤   B．①②③④   C．②③④⑤    D．①②④⑤　　

知识点二：张茜在日记中写道，“初三这一年，每天晚上七点半爸爸都准时把家里电视关掉，妈妈每隔一小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水．．．．．．”对此，作为子女应该（  ）(5分)　　

A．多一份对父母的理解和尊重。B．对父母百依百顺C．拒绝父母的关爱D．对父母提出更高的生活要求．　　

　 　

知识点三：最近，莒南县新华中学开展了一系列活动，借“妇女节”对学生开展感恩母亲的教育。该校倡导同学们给妈妈写上一段话，送上一件小礼物。学生们自己制作了贺卡，在上面郑重地写上对妈妈的爱。“有些家长在接到孩子的贺卡的时候，很是激动，也给孩子回信或回贺卡。”老师们还建议同学在感恩妈妈的爱的同时，不要忘记外婆和奶奶，为她们送上自己亲手做的礼物。该校还让学生们开展“妈妈休息日”活动，让学生与家长换位，做起了平时母亲包干的家务。通过这一系列的活动,你对母亲的爱感悟到多少? ( ) (5分)　　

①心动不如行动②爱母亲,要理解母亲③多为母亲做一些家务活④经常为父母捶捶背揉揉肩⑤现在还小,长大再孝敬　　

A．①③④⑤   B．①②③④   C．②③④⑤    D．①②④⑤　　

　 　

　 　

知识点四：小王来自偏僻的小山村，上中学后，看到班上的同学父母很多是干部、、医生、教师、工人、商人、企业家········而自己的父母却都是农民，就觉得很没面子。一次，他母亲从乡下进城办事顺便到学校来看他，由于他母亲穿得衣服不太好，使他觉得很难为情。过后，同学问他：“来找你的那个人是谁”，他红着脸说：“是他家的一个邻居”。小王的言行你认为（  ）(5分)
A．．是可以理解的          B．对父母不孝敬的表现
C． 成熟的表现           D．是想别让人看不起自己的父母　　

　 　

三、题型训练（15分）　　

选择题　　

他一直讨厌他的母亲。多年来，她除了向他要钱，没有别的事，而且常常打来电话对他破口大骂。后来母亲死了，她的遗物里面有一本存折和一封信，存折上的数字高达数千万日元。母亲的遗信写道：“孩子，你从小乱花钱，我担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此才那样去做，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你大哥一家对我很好，你的钱我一分都没花，现在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。他，就是日本著名影星北野武。据此完成1——4题　　

1．对于北野武的母亲，网民各抒己见。下面的看法，你赞成的是（　　）　　

A．一个视财如命的人，不值得尊重和孝敬　　

B．和天底下其他的母亲一样深爱着自己的儿子　　

C．爱钱胜过爱自己的儿子，把儿子当成摇钱树　　

D．偏爱北野武，让北野武的哥哥一个人承担赡养义务　　

　 　

2．北野武原来一直讨厌他的母亲，是因为（　　）　　

A．他母亲一直不爱他，一点也不关心他　　

B．北野武长期没有跟母亲生活在一起　　

C．他母亲厚此薄彼，偏爱北野武的哥哥　　

D．母亲打他、骂他并不停地问他要钱的方式掩盖了母亲对他的深爱　　

3．看完信，北野武哭倒在地，这是因为（　　）　　

A．母亲留下数达千万的巨额遗产，北野武激动不已　　

B．北野武为自己忙于拍戏，没有见上母亲最后一面而懊悔　　

C．母亲过世了，再没有人打骂北野武了，更没有人再向北野武要钱了　　

D．北野武过去一直没有体会母亲对自己的爱，现在终于收到了母亲的爱　　

4．北野武在母亲过世后才收到母亲“迟来的爱”，这告诉我们，要感知父母的爱，要求我们（　　）　　

①仔细领会父母为自己所做的每一件事的良苦用心　　

②要懂得父母对我们的爱不只是体现在百般呵护上，也包含在严厉的要求中　　

③要懂得父母为子女做的任何事情都是对的　　

④只要是父母的要求，我们都要服从　　

A．①②        B．③④        C．①③        D．②④　　

分析题　　

5.“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春……”　　

一首《父亲》在多少人的心灵深处激起了阵阵涟漪。赏析亲情歌曲，感知亲情温馨，请用“心”回答下列问题　　

（1）感知亲情，应该记住父母之爱的每个细节。歌曲《父亲》记录了这位父亲疼爱子女的哪些细节？　　

（2）你的父爱母爱一定也是温馨的。请写出几件你最难忘的关于父爱母爱的往事。　　

（3）“儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安渡春秋”，这是歌词作者表达对父亲的感激之情的一种方式。请说说你打算如何表达对父母的感激之情？　　

　 　

四、学以致用（15分）　　

生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。　　

     小卉是个七年级的学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很迟才能回家。小卉就自己用微波炉把妈妈早晨准备好的饭菜加热一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功课认真预习一遍，再上学。　　

    一天，都快要到下午上学的时间了，爸爸才满面倦容地回到家。小卉赶紧到厨房。帮爸爸加热饭菜，并为爸爸泡杯茶。等她从厨房理出来时，劳累的爸爸已经躺在沙发上睡着了。小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上，又拿来毛毯，蹑手蹑脚地盖在爸爸身上，然后背上书包，悄悄地关上门上学去了。　　

   轻轻地关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、饭菜，爸爸的眼睛湿润了．．．．．．　　

（1）从材料中的划线部分可以发现，在小卉身上有哪些值得我们学习的闪光点？　　

　 　

（2）人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中，我们应该如何与父母相处？　　

　 　

 　　

附:答案和解析　　

 　　

一、1.给我们的启迪就是要理解父母的爱，懂得尊重孝敬父母，会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。　　

2.懂得父母的爱，学会孝敬父母。　　

二,1简易分析：此题考查了对父母的爱的理解。题中的诗意都体现了父母对子女的爱。父母对子女的爱集中表现在危难时刻，更多的是弥散在日常生活中，选项②不符合题意，故答案选A。　　

 2简易分析：此题考查了对父母爱的理解。材料中父母的行为体现了对子女的爱，作为子女要理解父母的良苦用心。在理解父母行为的基础上，子女要多一份对父母爱的理解，选项B、C、D不符合题意。　　

3.简易分析：此题以材料活动为载体，旨在考查子女如何回报父母的爱。此题以材料活动为载体，旨在考查子女如何回报父母的爱。向父母发出爱，心动不如行动，选项①②③④体现了子女对父母爱的回报。选项⑤错误，故答案为B。　　

4. 简易分析：此题通过“小王嫌弃农村的母亲”案例，旨在考查对孝敬父母的理解。“儿不嫌母丑”体现的是一种家庭责任感，材料中“小王嫌弃农村的母亲”是典型的不孝敬父母的表现。通过分析题肢，直接选出符合要求的选项B。　　

三、1.选择题　　

1．B　解析：此题考查了父母对子女的爱，父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。选项Ｂ符合题意．　　

2．D　解析：父母对子女的爱的方式不同，北野武没能正确理解母亲的爱．　　

3．D　解析：此题考查了子女对父母的爱的理解，选项Ｄ符合题意．　　

4．A　解析：此题考查对孝敬父母的理解，孝敬父母，更要坦诚面对父母，对父母多一份理解和尊重，对父母的缺点更要诚恳指出，不是愚孝和盲目顺从。选项③④不符合题意．　　

5. 解析：此题考查了对父母的爱的理解以及如何回报父母。父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。　　

答案提示：（1）感知亲情，应该记住父母之爱的每个细节。主要细节有：常坐在父亲肩头；粗茶淡饭将我养大；一声长叹半壶老酒；想儿时一封家书千里循叮嘱；盼儿归一袋闷烟满天数星斗；再苦再累不张口。　　

（2）略。只要言之有理即可　　

（3）听从父母的教诲，体贴父母，帮父母做力所能及的家务，给父母写爱心卡、献爱心礼物等。　　

　 　

四 解析：材料通过家长对杜梅的批评，旨在考查对化解“爱的冲突”的理解。要做到理解与沟通。要停止对父母的抱怨、责怪，经常与父母谈心，遇事多于父母商量，与父母发生矛盾时，不要发脾气，要坚持正确原则。　　

答案提示：（1）自立（会做家务）；自觉（学习主动）；善解人意；孝敬父母等。（2）尊重父母，听从父母的教导；孝顺父母，不顶撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想着父母，关心体贴父母。以实际行动回报父母，为父母做力所能及的事；多与父母沟通交流，能谅解父母的过错等。