贵州省纳雍县第六中学尹维军《高中数学课堂创意设疑教学研究》课题主持人拜师表
拜师表
姓名 |
尹维军 |
单位 |
纳雍县第六中学 |
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性别 |
男 |
年龄 |
36 |
使用教材 |
人教版A普通高中数学新课程标准试验教科书 |
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通讯地址 |
贵州省纳雍县第六中学数学组 |
邮 编 |
553300 |
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职务 |
教师 |
职称 |
一级 |
学生人数 |
126 |
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参过何课题 |
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发证单位 |
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写过何论文 |
论高中数学课堂教学设疑 |
登载或发证单位 |
教育探索期刊 |
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您的推荐人姓名是? |
(一般需经总组委托的专家推荐。如无,请此栏写无,并请单位在推荐意见栏写出简明的推荐意见。) |
单位是否重视? |
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拟定运用重点 |
(可填写子课题名称,总课题组会酌情修改) |
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答:是。 |
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对创意法教育创始人郭成志老师有何种了解?是否真心向往实施创意法教育? |
(CCTV访谈: 湖南省教育厅领导为创意法教育实验学校授牌: http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200911/2952.html 全国各地开讲实况录象: http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200804/216.html 全国各实验学校汇报录像: 全国创意法教育研讨会录像: http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200907/2090.html 由于课题指导任务繁重,不了解我课题组情况和尚未下决心追随者,请一律勿申报、勿咨询。)答:已经非常了解,真心向往。 |
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你申报实施的类型? A:通过我们的培养,申报独立实施项目。B: 申报我组培养实施子课项目。 |
(温馨提示:创意法教育免费公开了一切资料,鼓励自由学习。无须注册,无须申报。如果一定要以授权形式参与,则需交产权使用费。授权参与请参看此页中的申报流程: http://www.guochengzhi.com/sb/gx/200802/175.html ) 答:B |
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推荐意见 |
该教师具备一定的科研能力,特推荐参与创意法教育理论与实践学习。 |
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单位盖章
填表日期: 年 月 日
注:本表用于你和专家建立师生关系,你作为学生,一般在QQ留言可获回复。此原始记录将作为学习评价的重要根据。无论哪位专家值班接待,请一律尊称老师为“您”。
郭成志创意法教育推广申请表
负责人
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尹维军 |
单位 |
纳雍县第六中学 |
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性别 |
男 |
出生年月 |
1982.09 |
使用教材 |
人教版A普通高中数学新课程标准试验教科书 |
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通讯地址 |
纳雍县盛世国际小区283 |
邮 编 |
553300 |
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职务 |
教师 |
职称 |
一级 |
学历 |
本科 |
学生人数 |
126 |
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本单位推广过何种教研究成果:论高中数学课堂教学设疑 |
主办机构 |
教育探索期刊 |
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何时何地由何人介绍? |
例如:2009年3月由XXXX中学介绍加入 |
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前期是否深入了解创意法教育? |
(创意法教育创始人介绍: http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhijiegou/200807/612.html 全国各地开讲实况录象: http://www.guochengzhi.com/Article/zuzhixinwen/200804/216.html 郭成志创意法教育推广学校汇报: http://www.56.com/u86/v_NDE0MDExNzE.html 由于指导任务繁重,不了解情况和尚未下决心追随者,请一律勿申请。) 答: |
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对创意法教育的认识和 希望实现的目的? |
创意法教育体系倡导多角度看待学生,体现了因材施教的本质,并落实于简易教学课堂结构,很有价值。 1、长期得到创意法教育资料 2、积极参与创意法教育活动 3、将创意法教育引进课堂 |
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单位意见 |
恳请批准! 单位盖章 填表日期: 年 月 日 |
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注:本表意在了解申请单位情况,以便采取相应的措施。请认真逐项如实填写。尽量填写完整,确实没有的项目写无。对随意填写者我们不予回复!
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